關于我的班長作文800字

　　每個班級除了班主任和各位老師，就是班長在管理班級。下面我們來看看關于我的班長作文800字，歡迎閱讀借鑒。

關于我的班長作文800字1

　　同桌班長是秦始皇轉世，專治的讓我只想造反，可往往是揭竿未起之前就被鎮壓了。

　　班長特愛管閑事，比如說，我上課睡覺，那簡直和自殺沒什么兩樣！“你不要小命了嗎？敢上課睡覺，不把我這個班長放在眼里是不是？”班長吼完還用惡狠狠的眼光瞪著我，我不禁打個寒顫，趕緊老老實實的抄筆記，可是他還不放過我，看到我抄筆記字太丑就讓我從新抄寫。我真恨不能拍死他！每當他替老師“教育”我的時候，我就沉默，可魯迅先生說過：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”終于有一天我爆發了，沖著他吼道：“我要讓老師幫我調座位，我受夠你了！”可他卻嬉皮笑臉的說：“你看你現在地理位置多好啊！空氣多新鮮啊！你還要調座位，你知道嗎？只有和我坐在一起，你才不會上課睡覺，按時抄筆記，我這是為你好……”我繼續沉默……心里暗暗的盤算著。

　　終于有一天，我報復的機會來了，放學后，老師讓我們這一組值日，可班長正好上廁所拉肚子，臨去前還把書包扔給我，讓我替他拿著，可我哪有那么好心，當老師同學走了之后，我對余下值日的組員說：“班長都逃了，我們還值什么日啊？快撤！”在臨走前我還把班長的書包鎖在教室里面，心里竊喜，明天有好戲看嘍！

　　當第二天我去上學的時候，果然看見班長因為沒有寫作業和值日在寫檢討書，而且還是一千字的，當他寫完我要過來看了一遍，看過還不忘拍馬屁說：“蠻好的，可以一招奪命，快給老師送去吧！”我說著把檢討書塞進他的口袋，班長一臉喜滋滋的，卻不知我已暗下毒手，把他的檢討書狠戳三個洞，上課的時候我偷偷向班長打探情況，班長說檢討書弄爛了，還要從新寫一遍，我看著他，表面一臉惋惜，心里卻樂的跟什么似得，心想總算出氣了。

　　但后來我又想了想。自己做的很過分。畢竟班長對我嚴格是對的，心中對他充滿了歉意，突然我的頭被拍了一下，“又發什么呆呢？不好好抄筆記。”啊！又是班長！

　　現在想來，我做這樣幼稚的事情，班長怎么會沒有發現呢!只是他不愿意揭穿我罷了！

　　這就是我的同桌，我的班長！他豁達開朗、活潑、樂于助人，不與人計較，積極向上，渾身充滿活力，與他同桌我很榮幸，他時刻提醒著我，幫助我，我真心的感謝他。

關于我的班長作文800字2

　　她，光潔白皙的臉龐，泛著迷人的色澤；烏黑深邃的眼眸，透著大方得體的微笑；她還有彎彎的眉毛，高挺的鼻子，玫瑰花瓣一樣的嘴唇……這是一個讓我歡喜讓我害怕的人兒！

　　清晨，在溫暖陽光的照射下，我們陸陸續續地來到了學校。這時，有一個匆匆忙忙的身影一晃而過，緊接著一陣嗒嗒嗒的急促的腳步聲傳來，到了我們教室門口，推門而入，看著班里如此吵鬧，她清了清嗓門，響亮地說了聲：“安靜！”班里立刻安靜了下來，各自掏出語文課本，大聲讀起書來。她就是——我們六一班的班長史捷。

　　剛轉學進到這個班里，我很害怕她。“安靜！”一聲怒吼打破了班里的熱鬧，“誰再說話，就記誰的名字！”史捷揚了揚手里的記錄本，班里頓時安靜了下來。天哪！嚇死寶寶了，我深深地吸了一口氣，繼續埋頭做我的作業。突然，有一道難題阻住了我的路，我苦思冥想，就是想不出來……上數學課時，史捷把手高高舉起，數學老師讓史捷上去講題。“這道題是這樣做的……”唉，講了半天，可是我還是沒聽懂。我想下課再去問問史捷，但是我不敢，一想到她那一聲怒吼就心驚膽戰。

　　漸漸的，我對史捷產生了好感。記得那一次，我們學校要舉行跳繩比賽。在練習的過程中，我的腳扭傷了，走不了路。史捷第一個看到，她急忙跑過來，關切地問我：“你沒事吧劉若玉？”“我沒事！謝謝你！”“我來扶你上樓！”說完，她輕輕地挽著我的胳膊，把我扶到教室。這一瞬間，我感到了一股暖流融入我的心中。是的，是友誼！

　　不久后，我發現史捷變成“小饞貓”了。“璐璐，求求你了，給我一點兒吃的吧！”聽，又是我們萌萌噠班長在向別人要吃的了！如果你給她一點兒，哪怕是一點兒，她接過后，也會對你說：“謝謝你哈！你真好！”若你不給她，她就會可憐巴巴地說一句：“那好吧！”讓你覺得她很可憐，心就會一軟，然后……

　　史捷，我們的好班長，不能忘記你對我們班同學無微不至的照顧；史捷，我們的好班長，不能忘記當我們班遇到困難時，你對我們的鼓勵！即使我們分開了，也仍然是好朋友，你說對嗎？

關于我的班長作文800字3

　　“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝。……”咦？是誰的嗓音如此甜美，唱著《讀唐詩》？聽得我如癡如醉，身體無比愜意和放松，靈魂似乎融化在一片唐風詩韻中，跟著歌聲穿越了時空。

　　此曲只應天上有，仙女正是我們的“甜班長”！她圓圓的臉蛋，甜美的笑容，甜潤的嗓音，就是甜甜圈本尊啦！

　　六一匯演上，她清脆的聲音迷倒了大片粉絲，一聽就讓人心情舒暢，砸吧著嘴，聽不夠，如同品了蜜糖。身體放松酥軟地坐在位置上，只有耳朵還在敏捷地收集著從她嘴里冒出的每一個美妙音符。什么煩惱呀，什么情緒呀，都丟到一邊去了，只是沉浸在此刻，如同陷入一個不愿意蘇醒的美夢。也許，這種魔力就是人們常說的天籟之音吧！

　　你以為她僅僅是聲音很甜嗎？No！No！No！大錯特錯！她夸人的功夫，可是一流！正應了那句俗語，“說得比唱得還好聽”！

　　事情就發生在近幾天，快周末了，我借了她一本書我怕周末沒書看，就躡手躡腳的走到了她的身邊，一下子搭上了她的肩膀，幽幽地問：“書看好了嗎？你已經霸占這本書好久，好久了……”沉浸在書中的她猛地抖了一下，轉過頭，顫顫巍巍答道：“還……還沒……呢！”“那你先還我吧！下星期再借你看！”一聽這話，她立馬哭喪著臉說：“哎呀，梧桐，你就在借我兩天嘛！”“不行！”“你最好了！”“那也不行”“哎喲，梧桐！你是我見過心腸最好的女孩兒了！你是班里稀有的雙料，是老師的得力助手，英語流暢如老外，文藝細胞杠杠的，笑起來和春天一樣燦爛。所以，多才多藝的你沒有這本書也可以度過充實美好的兩天，就把這本書留給我這個愚鈍的小書蟲吧，應該沒關系吧！”聽她這么夸我，我聽的心里美滋滋的，心腸漸漸軟了下來，但還是開玩笑的說：“你夸我也不行！”“拜托啦！人美心善的梧桐公主！”“哎呀！還是斗不過你呀！那就給你吧！”我撲哧一笑一答應，她揣著書飛奔而去，生怕我反悔。這個人呀！“甜嘴神功”怕是要登峰造極了吧！

　　班長用她甜美的歌聲為大家帶來了文藝的熏陶。雖說她有點小任性，耍賴皮，但腦洞大開的“甜言蜜語”為我們帶來了歡樂，我們像喜愛甜甜圈一樣喜歡她！