樂在溝通作文范文4篇
作文一：樂在溝通
追求快樂，是每一個人的理想，但是每一個人對快樂的定義都不同。快樂在金錢，在權勢？快樂在興趣，在美食？又或者像梁啟超在《最苦與最樂》所說，自然責任完了，算是人生第一件樂事。可是我覺得，快樂，就在不盡的溝通中。
生活五彩繽紛，卻遍布荊棘；有趣，新鮮，卻危險，可怕。所以我們需要別人的陪伴，我們必須找到相伴一生的人，那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時喊出的第一聲，我們和父母便有人溝通，在往后的日子里，他們陪我們走第一步路，說第一句話，相伴多少個春秋。通過溝通，找到良師，獲取知識；通過溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因為它能夠拯救一個孤獨的靈魂，一個乏味的人生。
溝通無處不在，無時不有。給落魄的人一個微笑，是一種溝通；給貧窮的人一些資助，是一種溝通；給失敗的人一個鼓勵的眼神，是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，也是一種溝通最溫馨的溝通，盡在不言中。全社會的人都在溝通，多少次，國家撥款給災區；多少次，社會捐款和衣物給貧困人民。溝通，傳情達意，不僅僅幫助了他人，更推動人全社會的進步，何樂而不為？正所謂捎人玫瑰，手有余香，同樣的道理。
神話小說中所述，女媧造人。那么我想我真應該感謝女媧。感謝她，給予了我們一張能說會道的嘴；感謝她，給予了我們一對能傳情達意的眼神，感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂那便是我們擁有語言，我們善于溝通，我們有溝通的武器。
相信溝通是快樂的代言，是幸福的真諦，是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們通過溝通，傳遞快樂。
快樂在溝通中永駐！
作文二：樂在溝通
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學習中也需要溝通。溝通能促進我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學會溝通。
有一次，我和朋友因為一些小事而吵了架�；氐郊液�，我氣憤的坐在沙發上。媽媽走過微笑著來對我說：怎么了？我就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說：我給你講個故事吧，一個盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎？我由于心情不好，便胡亂的說了一句：他是為了面子，為了讓別人不以為他是盲人，才提著燈籠在夜間行走的。突然，我發覺媽媽的臉變得嚴肅了，便意識到自己說錯了話。但媽媽還是語重心長的對我說：你答錯了，那個盲人之所以提著燈籠在夜間行走，是因為自己是一個盲人，他比常人更能理解黑暗中一點光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路，才提著燈籠的。
我被媽媽的話給怔住了，我的心也被怔住了。
只聽媽媽耐心的告訴：他雖然是一個盲人，可是在他的心靈深處有一盞明燈。那是用自己的心靈，用對生活的熱情點燃的，那是一盞美好的燈，那是一盞奉獻的燈，那更是一盞心靈深處的燈。
眼淚從流下。我感到了自己的渺小，也感到了自己的虛偽。在很多的時候，我只感受到了自己，沒有考慮到別人的感受。我明白了人與人之間的溝通應從自己做起。
沒想到媽媽的一席話，卻永遠駐扎在我的心靈深處，永遠，永遠。
溝通在我們的生活中必然重要。溝通，讓人們快樂，讓人們幸福。
作文三：樂在溝通
人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂幸福時，讓人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心；溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓人分擔我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對我們來說是多么重要��！
一天晚上，我一個人孤零零地走在放學回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的純藍派女生，她大步流星的走著，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步�？墒牵呓艘豢�，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：嗨，你好，你要上哪里��？一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風
一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：我正在做題，別煩我了！媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣，
溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
作文四：樂在溝通
我承認我不懂御景光希。
他總是說著一口很流利的日語，而很可惜的是，我并不知道他到底在說些什么。
御景光希來自日本，他是來華留學完成高等學業的。他來的時候正趕上柳絮滿天飄的季節，他說中國很美麗，這個時節很有沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的意境。這是我后來才知道的。
他和我的愛好有些相同，我們都喜歡交友。即使他身在異鄉，也不乏許多朋友的相伴。雖然他的話總是令人不解。
御前光希也是我的朋友之一。
我們都不懂日語。于是，語言便成了他與所有朋友之間的一個交流障礙，但這并不影響他的人際關系。
他最后下定決心要學習中文，我們很支持他，一起鼓勵他。
也許中文的發音比較困難，印象中他總是一臉痛苦、艱難地學習著中文發音，但他從來都不放棄希望，就像他的名字一樣：光希。
一年后。
光希終于學會了中文，能說流利通暢的普通話。
陽光明媚的午后，我們和光希上最后的一節中文課。
我們用中文與光希練習對話。
我們一起聊中國的傳統文化，聊中國的魅力山水，聊中國的特色語言，那段時光很快樂。
我們驚異于光希的語言能力，他竟能在短短的一年內將中文說得如此的熟練�；蛟S，他本身就是一個奇跡。
他說：我一直認為日本櫻花爛漫的季節最美麗，但是來中國后，卻發現中國的水光山色比日本還要美。我看見玫瑰紅得像火，桃花粉得像霞，梨花與杏花白得像雪，這一切的一切無一不是上帝的杰作。我想，我迷上了這里。
光希毫不做作地用中文表達他對我們祖國的熱愛與眷戀。
這次語言的溝通，讓我們感到無比的快樂。
是誰說過溝通是友誼的橋梁，是世上最美麗的語言？我信服了，溝通真的是如此的美麗，如此的快樂。