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描寫(xiě)我的心情作文

發(fā)布時(shí)間:2020-08-18

描寫(xiě)我的心情作文

  我的心情,你知道嗎?那么,下面請(qǐng)看小編給大家分享的描寫(xiě)我的心情作文,希望大家喜歡。

篇一:描寫(xiě)我的心情作文

  我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么?我有點(diǎn)失落的感覺(jué)。

  上一次我們?cè)驴嘉铱嫉?23名,全年級(jí)總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的,我只覺(jué)得我靠的太糟糕了,我是怎么考的呢?對(duì)于教師子女應(yīng)該有個(gè)好成績(jī)的可是我卻考了個(gè)這么糟糕的成績(jī)。

  媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我,可是我每次玩的時(shí)候都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。我每次都想找我最喜歡,最覺(jué)得親切的老師傾訴,可現(xiàn)實(shí)卻顯得我太愚笨,老師們是深不可測(cè)的,她的表面是那么的親切,可是你仔細(xì)去觀察。并不是,老師不過(guò)是對(duì)我們學(xué)生每天微笑,其實(shí)是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對(duì),可是我們做學(xué)生的是否每天也已微笑來(lái)面對(duì)老師呢?老師們總以為我們對(duì)老師并沒(méi)有隔閡,可是實(shí)際證明隔閡是很大的。因?yàn)槲覀儗?duì)于“老師”這個(gè)不可數(shù)的詞再熟悉不過(guò),在害怕不過(guò)了。我的心情好糟。

  我的心情好糟,我不知道為什么,可能是因?yàn)槲业某煽?jī)太糟了,也許是對(duì)老師失望了,應(yīng)該是嫌?jì)寢屨f(shuō)我的緣故吧,我也不知道,我的心情好糟。

  我的心情好糟。

篇二:描寫(xiě)我的心情作文

  五一長(zhǎng)假到了,原本我想在勞動(dòng)節(jié)那天全家一起去玩,可是沒(méi)想到那天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“我要上班。”我的心掉到了谷底,我心里想:“算了,還是在家里看書(shū)吧。”剛剛把心收下,在安靜的看書(shū)時(shí),忽然,電話鈴響了,我拿起電話機(jī),大舅舅說(shuō)要帶我去杭州樂(lè)園玩,我的心情一下子就從谷底飛上了天。心里飄飄然的。

  我扔下書(shū)本,馬上催著姐姐做準(zhǔn)備,我們作好準(zhǔn)備后,等著大舅舅來(lái)接我們。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的習(xí)里十分焦急,簡(jiǎn)直可以用“望眼欲穿”這個(gè)詞來(lái)形容。終于,大舅舅那輛熟悉的車出理在我的面前,我上了車,大舅舅開(kāi)始開(kāi)車了,我的心也隨著車輪的旋轉(zhuǎn),飛到了杭州樂(lè)園,可是到了半路,車子越來(lái)越多,車速也越來(lái)越慢,一看到外面,因?yàn)橛稳颂啵囎右才牌痖L(zhǎng)隊(duì)。車子像蝸牛一樣慢慢地前行。人也在車?yán)镒兂伞翱救樨i”因此,我的心里十分郁悶,早知道要在車子里受這種苦,還不如在家里好好地看書(shū),真后悔,選擇這個(gè)時(shí)間來(lái)玩,就這樣,我的心情就在這斷斷續(xù)續(xù)地行駛中變化著。

篇三:描寫(xiě)我的心情作文

  大家一定很奇怪吧,大家對(duì)心情很了解,就是委屈的時(shí)候哭,開(kāi)心的時(shí)候笑……我可不是這樣的,你一定不相信,那就聽(tīng)我講幾件事吧。

  有一次,我在家里玩游戲,不小心把弟弟的積木推倒了,弟弟見(jiàn)了,放聲大哭起來(lái)了。大家一定認(rèn)為我很著急,那你們就猜錯(cuò)了。我不但不急,而且感覺(jué)很開(kāi)心。我弟弟見(jiàn)了,覺(jué)得奇怪,不知不覺(jué)得也開(kāi)心起來(lái)了。然后,我和他一起把積木搭好了。

  又有一次,我的頭撞到墻壁上,我“唉呦”叫了一聲,頭上起了一個(gè)大饅頭。弟弟聽(tīng)見(jiàn)響聲,飛快地跑過(guò)了,著急地問(wèn):“姐姐,你哪里撞著了,是不是很疼?”我被弟弟一連串的問(wèn)題問(wèn)笑了。弟弟盯著我疑惑地問(wèn):“姐姐,你笑什么,難道撞著了一點(diǎn)兒也不疼?”我瞇著眼睛摸著弟弟的頭說(shuō):“對(duì),一點(diǎn)也不疼,你太小題大做,大驚小怪了!”弟弟聽(tīng)了,皺起眉頭,撅起小嘴,轉(zhuǎn)身回到自己的房間里去了。

  從這兩件是里,你們應(yīng)該相信我的心情跟你們不一樣了吧!

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