他變了400字作文八篇

　　【篇一：他變了】

　　一個帥氣的男生就在那一天變了。他變得自私，變得自責。

　　那是4月2日的一天，我們學校有一次籃球比賽，而在那場球賽中，由于我們太輕敵最終導致輸掉。而他變的自責起來，誰都置之不理，問他為什么，也不愿意說。總是把自己的煩惱憋在自己的心理。我按往常一樣關心他，卻還來一頓罵。

　　而在4月4日他給我扔來一張紙條，上面寫的：“翔，你以后不要理我，不要靠近我。”我還以為他跟我開玩笑，我每次我給他寫字條時，不知道為什么換來的總是不要靠近我不要理我，我失望了。他為什么要怎樣呢？他真的很自私，他有沒有想過我的感受。問了他幾次，都不告訴我這是為什么。我真的想不到如何說他，也許我不會了解他，不會理解他。是的，交往了2個多月了，他是我見過的最怪的人，我從來不知道他心里在想什么。

　　從那以后，每個和他關系好的人都說他的人很危險，我真的不知道該怎么辦。真的希望他會變回以前那樣，和我們一起瘋，一起玩。我真的不希望他把自己關在一個小夾子里，永遠不出來。

　　已經幾天過去了，我們還是一句話也不說，他的妹妹告訴我說：“或許他一周、兩周就會好的。”我真的希望如此。雖然對我置之不理，但我不會怪他，因為我覺得我們還是好朋友，永遠的朋友。

　　【篇二：他變了】

　　他，以前是個不懂事的男孩，有時候，為了和我玩和他外婆吵架。以前，他是個不會體諒別人的男孩，只知道自己要干什么，不管別人怎么樣。而現在，他變了。

　　他現在長大了，懂事了。會體諒別人了。知道什么是真正的高興了。沒有想以前那樣和他外婆吵架了。但是，他還是會為了自己的玩樂和家人吵架。他現在，是個聽話的孩子。每次他到我家來，他都要打個電話給家里，家里叫他什么時候回去，他準按時回家。從不超過時間。每次要和我出來玩，夠要通過家人，家人批準了才能出來。不像他從前了。

　　以前是過去了的。人只有在以前積累經驗，才能到未來去改變任何東西，如果，他沒有以前的經驗，他現在也不會這樣聽話，這樣懂事。他只會一再積累經驗，才能改變自我。所以，大家不要被自己的缺點改變，應該多多積累經驗，才能有個改正的機會。

　　缺點是人必然有的，優點也是。這兩者是相互依存的。沒有了缺點，你就沒有了優點。所以，大家不要認為自己的缺點多。其實那些自認為沒缺點的人，才真正是有很多不足之處。

　　【篇三：他變了作文】

　　掌聲是舞臺精彩的謝幕，改變是人生華美的轉身。

　　印象中的他，用他全新的形象改變了我的印象。

　　他經常讓人失望，真是個“稱職”的淘氣包，他用他淘氣讓很多人失望，讓很多人失去信心。用他烏黑的眼睛望著那黑漆漆的黑板，他日月不分，他早晚不分，每天他都沉浸在一個漆黑的世界里，每次考試他都倒數第一個回家，老師為他傷心，家長為他哭泣，同學為他難過。

　　有一次，他竟然告訴一個同學他家里失火了，嚇得那位同學魂不附體，老師狠狠地批評了他。

　　但是，老師沒有放棄他，家長也沒有拋棄他。從此，他變了，他在學習上是一只快樂的小鳥，展翅飛向藍天，就像陽光灑進窗戶，清水滋潤心田，期中考試的時候，他竟考了個全班第一！讓同學們刮目相看，老師也對他改變了看法。推選班長的時候，全班同學都選了他。

　　他變了，他真的變了，我也該變了，我改變的應該是我的目光。

　　【篇四：他變了】

　　新的學期，新的面孔，新的教室，新的同學，新的老師。我們的郭老師定了一條規定：不準做危險的事情。我們的‘三好學生”尚韶涵他變了。

　　下課鈴響啦，同學們像一窩蜂似的涌出去，尚韶涵沖在最前面。他兩手一撐。兩腳一蹦，站在了走廊上的護欄上。尚韶涵在護欄上蕩蕩悠悠，感覺自己很能似的，他臉上有一種驕傲感，好像不知道這樣做有多危險。

　　上課鈴響啦，同學們像劍一般的沖進教室，尚韶涵兩腳一蹦，跳在了水泥地上，是最后一個進的教室。郭老師講完了課，不知是誰告訴了郭老師，郭老師開始批評尚韶涵起來，說了許多大道理……還說要把這件事情告訴校長，嚇的尚韶涵臉色發白，額頭上時不時還有豆般大的汗珠。尚韶涵向郭老師承認了錯誤，郭老師這才原諒他。

　　尚韶涵你變了，你從一個上課遵守紀律、不打人不罵人、從來不敢違抗老師下達的命令、考試經常得滿分的好學生，變成了一個上課不遵守紀律、經常打人罵人、從不聽老師話、考試經常作弊的的壞學生。

　　尚韶涵你變了，你變得不可理喻；你變得不愛學習；你變得不尊重父母；你變得都快讓我不認識你了。

　　【篇五：他變了】

　　“時間過的真快啊，明天我就得走了。”我最好的朋友琛突然對我說。“什……什么？”我大吃一驚，但馬上回過了神來：“怎么，想不開，要自殺？”我開玩笑道。“呵呵，別搞了。”他突然嚴肅起來：“我明天要轉校了。”我猶豫了一會，心中想道：“這么快啊，最好的朋友就要離我而去了！”我也失去了笑容。“真的么？感覺就像開玩笑一樣。”“是的……”上課鈴打斷了我們的談話。

　　老師依舊在講臺上喋喋不休，可我卻一句也聽不進去。兩年來，我們一天天的生活像一張張的像片一樣，從我眼前飛過，我也順著一張張的回憶回想起來。兩年的時間，正如轉眼間一樣飛去，給我留下的印象實在太少太少，這迫使我不斷地追思，不斷地回憶。但想到明天就要離去的他和時時刻刻都在流逝的時間，我的眼角不禁濕潤了。

　　不久，下課鈴聲又敲響了，我站在教室一角，默默地觀察，觀察。

　　我發現他變了，他看我的眼光中充滿了依戀。他的每一個言行都吐露出不舍。哎，為什么要到現在才如此依依不舍呢？

　　回想我生活的短短十幾年，每時每刻，或喜或憂，都值得我們像今天這樣永遠的紀念。只不過，我早已麻木了罷。

　　【篇六：他變了】

　　班里有個小男孩叫。乍看上去，白白凈凈，很是招人喜歡。接觸久了，會發現他身上的毛病還真不少。愛哭鼻子，常常因為一件小事就哭個沒完，還津津有味的。還有一毛病，愛管閑事。自己的事情做不好，還總愛挑別人的毛病。這樣一來，班里的大部分孩子都不喜歡他，他還經常笑話其他同學，有時他成了我們班里的邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說自己沒有朋友，很孤單，覺得上學沒有意思，

　　為此，我動了不少腦筋，找了很多學生談話，但收效并不大。于是我想到了和孩子談話，經過交流之后發現孩子其實很懂事，只是欠缺老師的鼓勵和賞識，經常被老師訓斥，使得孩子沒有自信心，而且其他孩子也越來越遠離他，自從那以后，我就盡量鼓勵孩子，給予其自信，并授予其“午餐管理小班長”，孩子表現的和以前簡直是判若兩人，孩子的突然改變，給予我通向教育之路的自信。

　　從此以后他有了明顯的改變，什么事都很積極，對老師也很有禮貌，老師們都說他變了，能夠自己約束自己了，而且也成為了一名勇敢的男生，而此時的我也更是驚喜之情油然而生。

　　【篇七：他變了】

　　他的臉像蘋果一樣又紅又圓，長的一雙充滿稚氣的眼睛，彎彎的眉毛下還有一只俊俏筆挺的鼻子現出文靜，溫柔的神態，他就是我的表弟。

　　之前，每當他來到我家的時候，我總是提心吊膽，生怕他把我的玩具弄“殘”。我記得有一次，他來到我家非要我陪他玩什么過家家，還要我跟他“打仗”，我只好由他了，誰讓我是他表哥呢！沒想到玩過家家要我給當“木馬”騎，玩“打仗”他讓我給他當盾牌，搞得我疲憊不堪，心想，以后再也不跟他玩了。

　　自打他上幼稚園以后，他整個人都變了，他變的不在自私，不會把玩具占為已有，而且他還懂得了幫助人。自己的事情自己做，我也喜歡跟他在一起玩了。這不，他一步三回頭的走來，邊走邊說保護環境，人人有責。

　　現在還吵著他給我講笑話，他說“：公雞大鳴是因為，以前公雞吃了一個哨子了，以后，它就每天早上準時打鳴。”表弟這番話讓我哭笑不得，真是前無古人，后有來者的公雞打鳴說呀！

　　【篇八：他變了】

　　他調皮搗蛋，脾氣暴躁，愛亂摸別人的東西，還愛和同學吵架，所以大家都不喜歡跟他一起玩。

　　例如：有的同學從他身邊走過，他會故意的打你一下，然后趕快跑開，還沖你做個鬼臉，把你氣的哭笑不得。還有，別人課桌上的東西，他老愛拿來拿去，不小心碰到地上，他就會假裝沒看見，無所事事的走開，別人讓他撿起來，他不但不撿，還會氣沖沖的對你說上一句：“管你屁事！”氣的你咬牙切齒，也無可奈何。

　　可現在的他卻像變了個人似的，不但愛學習了，也不給同學們吵架了，而且還樂于助人。記得有一天課間休息，我不小心把文具盒掉地上了，筆散落了一地，有兩只筆滾到了他的課桌下面，我剛想說：“請幫我……”話還沒說完，他就彎腰幫我撿來，還放進文具盒后才還給我，當時，我都驚呆了，好一會兒才說出“謝……謝！”這兩個字。

　　現在，我們都喜歡和他在一起玩，因為，他身上有一個“知錯能改”的閃光點很值得我們學習，他就是我的同學——樊浩洋！