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愛讀書的我作文2000字

發布時間:2020-05-03

愛讀書的我作文2000字

  【愛讀書的我作文1】

  一本好書,如同治病的良藥,使我精神煥發;一本好書,仿如五彩斑斕的夢,使我走上寫作之路;一本好書,仿佛一盞啟明燈,使我看到了光明;一本好書,好像一個“打氣筒”,使我的生活很充實……

  邁步在松軟的泥土上,回憶童年。一位愛讀書的我浮現在腦海里:在我三歲時就與書結下了不解之緣。書在我的印象中是最忠實、最要好的朋友。兒時的我喜歡看童話書了,如:《白雪公主和七個小矮人》、《灰姑娘》、《小紅帽》……雖然當時我還不認識字,但是我對書上精美的圖畫所吸引。兩眼死死地盯著每一幅畫面,我總能看出人物或動物的喜、怒、哀、樂……每當夜幕降臨,我總會纏著媽媽給我講故事,只要媽媽一拿起童話書,我就開心得不得了!兩只小手托著下巴,一雙水靈靈的眼睛目不轉睛盯著圖畫,生怕每一個細節漏聽了!有時恨不得媽媽把整本書都講完。每天晚上聽媽媽講故事,已經是必修課了!當媽媽把一本厚厚的童話書講完時,我也能把這本厚厚的書里面的故事,滔滔不絕地講給爸爸聽。爸爸翹起了兩個大拇指,我感覺到了成功的喜悅。記得有一次,我發高燒,剛從醫院掛鹽水回來。我連忙捧起一本童話書津津有味地看了起來,仿佛手和書粘了雙面膠似的緊緊地貼在一起,真是“拳不離手,手不離書呀!”我早已忘記了疾病帶來的疼痛,那時的我覺得書就是治病的良藥。

  上小學一、二年級時,我已和文字交上了好朋友,可以自己看書了。對與我來說,童話書已經滿足不了我了,我開始喜歡看作文書。我看過許多的作文書,如:《小學生作文一本全》、《新分類作文大全》、《新示范作文大全》……每當我看完一篇文章,我都會悟出一些道理:比如,不下大力氣,不一絲不茍,是難成大氣候的;做每件事情,都不能丟三落四;只有勞動,才能創造出美好的生活……從中我還學會了寫作,只要細心地觀察生活中的點點滴滴,怎么想就怎么寫,篇篇寫出真感情。從此,我走上了寫作之路。

  至今我發表過許多作文,如:《柳溪江漂流記》20xx年2月發表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》;《太陽花》20xx年7月發表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》;《對不起,小河》在20xx年9月2日發表于《現代教育周刊》;《我的家鄉》、《春天來了》、《蜘蛛和蠶寶寶》、《爸爸,我想對您說……》20xx年10月發表于《語文學習報》;《如何使用壓歲錢》發表于《國際教育周刊》;《蠶寶寶》20xx年10月發表于廣西師范大學出版社《作文大王》;《在那桃花盛開的地方》、《有趣的班隊課》、《雪參加婚禮》……20xx年2月發表于嘉興市《南湖晚報》。還被評上《南湖晚報》優秀小記者呢!我覺得書就是學習的動力。

  小學三年級的我,最喜歡看哲理書了!它使我懂得了許多的道理,也使我明白了怎樣學會生活?怎樣學會做生活的主人?對我印象最深的人要數——拿破侖。他經歷了一次有一次的失敗與拒絕面前,并沒有悲觀嘆息,拿破侖從失敗中找回自信,重新振作起來,終于敲開了成功的大門。我懂了:失敗并不可怕,可怕的是你失去了面對失敗的勇氣。命運掌握在自己的手中!我覺得書就像一盞啟明燈。

  小學四年級的我,慢慢地走向成熟,思維也在不斷地變化著,竟然酷愛上了看小說。如:神奇的《阿瓦隆》、悲傷的《吶喊紅寶石》、回味無窮的《兔子坡》……每當看小說時,我的勁頭十足,覺得小說充滿智慧的語言,神奇的魔力吸引著我。使我沉浸在書的海洋中,覺得自己就是書中的每一個字,傾聽著書的呼喚,享受著書的滋潤,吸收著書的精華……現在的我,覺得書就是一種享受!

  朋友們!熱愛書吧!在書中快快樂樂地學習,健健康康地成長。讀書使我們得到更多的智慧和知識,世上哪有比這個更好的事兒啊!

  【愛讀書的我作文2】

  歐陽修“朝而往,暮而歸,四是之景不同,而樂亦無窮也。”他的樂趣在于去醉翁亭飲酒;陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”,他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉村生活。而“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,我的樂趣則在于讀書。

  小時侯,望女成鳳的媽媽就讓我學著看連環畫和漫畫書。母令難違,我不得不看。有時,在外頭玩大汗淋漓的我,回到家里,拿起一本漫畫,翹起二郎腿,看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫面,我時常情不自禁地哈哈大笑,什么疲勞啊早已拋到了九霄云外,頃刻間就感到了渾身自在。小時侯,我初微感到讀書樂趣在于身心愉悅!

  三年級,作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味,但為了提高寫作能力,我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文,都教給了我一個寫作的技巧;每一個好詞好句,都使我的詞匯更加豐富;每一個小作者,都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺,我愈來愈覺得我學會用表達方式來描述一段話了,積累的詞句更豐富,懂得的道理有如長頭發似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學校作文比賽竟獲得一等獎。三年級,我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。

  “與其用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。”四年級時,自認為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。于是,我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中,我懂得了許多在課本上不可能學到的知識。我明白了飛魚會飛的原因;知道了竹子是草本植物;得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長,我開闊了視野,增長了見識。牛皮不是吹的,火車不是推的。你若是考我科普問題,只要我曾看過,準能夠回答得又快又準確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了。四年級,我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。

  人總要進步,上了小學五年級的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》,我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服;讀著《西游記》,我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔,斬妖怪,忠心耿耿護唐僧;《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動;讀著長篇小說《紅巖》,我明白了鮮艷的五星紅旗是無數革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著,我內心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了:同學們,我們有什么理得過且過?我們有什么理由自私自利?我們有什么理由不勤奮?這時候,我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦,懂得如何面對自己的人生之路!

  如今,我已是七年級的大學生了。我的思想成熟了,完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好:“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀著各種書,并把書中好詞好句摘入進筆記本,在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。

  “年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書,使我知書達理;讀書,讓我明辨是非;讀書;讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣!

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