讓經(jīng)典陪伴我們成長作文1000字
上學(xué)期讀了學(xué)校推薦的一本書——陶繼新的《做一個幸福的教師》，讓作為教師的我受到很大的啟發(fā)，給我們的教師生涯指出了一條可持續(xù)發(fā)展的光明道路。在書中認識了很多像我們一樣在平凡的教育崗位上工作，卻做出了不平凡的成績的教師：腹有詩書的蘇靜；讀書背書的沈紅旗；學(xué)養(yǎng)深厚的于琪；銳意改革的韓興娥等。他們的故事讓我相信在平凡的教育崗位上通過自身的努力可以做出不平凡的成績。作為教師，我們平凡但不平庸，我們應(yīng)該積極、上進、努力工作，最后，不僅可以成就我們事業(yè)的成功，也能成就和我們在一起接受教育的孩子們的健康茁壯成長。
從教十四年，剛開始知道自己不得不做一位小學(xué)教師時，多少有點不樂意，總覺得有點大材小用了，總想擺脫這個角色。現(xiàn)在才知道，就是這樣一個小學(xué)教師的角色，要想真正把它做好，也不是隨隨便便就能成功的。正苦于不知道怎樣才能成為一名優(yōu)秀教師時，讀了學(xué)校推薦的書《做一個幸福的教師》，從書中我找到了答案——讀書：教師生命成長的必需。陶繼新老師告訴我們，想要成為一個幸福的教師，過一種幸福的教育生活，必需要多讀書，讀好書。
什么樣的書才是好書呢？老子說：取法乎上，得乎其中。誦讀古今中外經(jīng)典，從經(jīng)典誦讀中才能陶冶我們的情操，讓我們變成思想高尚，心靈偉大的人。大量的經(jīng)典誦讀是一種存款存在了一個人的心靈里，而文化一旦在心靈里安頓，就成為人一生幸福的儲蓄。讀完《做一個幸福的教師》，我認識到文化是一筆終身性的資本，積累越多，幸福的指數(shù)也就愈高。
可能是因為生在孔子的故鄉(xiāng)的緣故吧，陶老師首先推薦的經(jīng)典之作是《論語》。以前我不太喜歡《論語》，對孔子的思想不太理解，盡管知道全世界的很多大學(xué)都很崇尚孔子的為人和他的思想，卻對此不以為然（做為一個中國人多少還受到文革批判孔子思想的影響）。現(xiàn)在從頭開始讀《論語》，對孔子才有了全新的了解，“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”，孔子所提出的很多為人處世、學(xué)習(xí)的觀點，對生活在當(dāng)今社會的人們來說也是先進的，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒的。孔子認為修身與學(xué)問比較起來，修身第一，學(xué)文第二。他說：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則學(xué)文”，是的，一個人的道德品質(zhì)比他的學(xué)問更加重要。他說：“君子訥于言，而敏于行。”一個人光說不做，不如只做不說。他的思想運用到今天的社會也還是一種對人們有著積極引導(dǎo)作用的思想。所以我們都能從孔子那里汲取智慧和能量。我們在讀圣賢之書時，就像在和圣人進行對話一樣，會自然而然的提升自己的道德修養(yǎng)。
“腹有詩書氣自華”，讀書可能改變不了我們的命運，卻可以改變我們的人生。感謝我們倡導(dǎo)讀書的劉校長給我們推薦了這樣一本好書，讓我們明白“經(jīng)典為伴，幸福一生”。看來要想擁有幸福的人生，我們養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣，從書中尋找智慧，讓經(jīng)典陪伴我們成長，滋潤我們的心靈。要知道經(jīng)典文化一旦內(nèi)化到你的心里，外顯出來的就是一道絢麗的風(fēng)景。