把幸福給你作文1000字
大年初六，已畢業十幾年的一屆學生開同學會，學生盛邀，我亦欣然。盡管來的孩子并不多，但我還是細心地數了數，有28人，達到了班級近一半的人數。他們來之前，我還特地找出了當年的畢業照，希望見到他們的時候，不至于窘到連他們的名字都叫不上來，可，真正來到，當一大幫的孩子向我圍來，我還是有些手足無措，大約過了十幾秒，關于他們的記憶才漸漸清晰起來，過往的回憶也開始在我的腦海中翻騰起來：想想自己，從當年那個羞澀的、有些不太自信的毛頭青年，慢慢地一路走來，如今已經送走了一屆又一屆的學生，似乎已經自信多了。而且很多孩子的樣子也曾一遍又一遍地出現在我的腦海里，偶爾在街上碰到，孩子們還是會叫我，反倒是我有些遲鈍，需要經過片刻的停頓，才能回想起他的名字，以及自己對他的印象。想想曾經，自己能很快地叫出他們的名字，說出他們的喜好，能和他們進行有趣的攀談。而如今，卻需要回憶才能記起，真是有些感懷歲月的匆匆了，連我美好的記憶也帶走了不少。于是，將近一個下午的時間，我們在聊天，聊天孩子們現在就職的單位，聊孩子們的家庭，什么話題都聊，一會在男生那，一會又在女生那，我們聊得很開心。他們一個個臉龐清秀，眼神中充滿了自信和淡定，這讓我很吃驚，十幾年不見，想不到我的學生學會了那么多，講話富有條理，談吐淡定而從容，儼然已經融入了社會這個大染缸。晚飯后大家一起拍了照，作為本次聚會的留念。
那個下午，天氣很冷。但我感受的是一種做老師的幸福和溫暖，想到他們與我分別之后又要分布到城市的角角落落，可能幾年，甚至幾十年都不會再相見，突然間，我感覺這樣的相聚，不能不說是一種人生的財富。任何的閱歷，對于人來說都是一筆寶貴的財富。我開始相信這樣的論述。教育的快樂來源于對教育的熾愛與投入，來源于對教育功利的知足與知止，來源于一顆平和坦蕩的教育之心，來源于從心靈深處對教育的追念與暢想。誰耐得住那份平凡，誰就會擁有教育的快樂；誰堅守住教育的那份快樂，誰就有望贏得教育的成功。
我告誡自己：抬起頭來，時刻守望教育的那份幸福！這樣的一種幸福，已經包容了一切，曾經的煩惱、委屈、乃至痛苦，都化為了過往的云煙，不復存在。當我們面對我們的學生，當他們一個個長大成人，淡定從容地面對生活，融于社會之中，并在內心深處還記得有你這樣的一位老師曾經教過他們，記得你曾經帶給過他們美好的童年回憶，我想，一切都可以不去計較了。給你一片藍天，放飛這世界的愛意，把幸福給你；給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你。這樣做老師，挺幸福。