中華經典伴我成長作文
【篇一：感動我的一首詞】
明月千里寄相思，倚窗念父祝安康。
——題記
地球另一邊的你一定很好吧？！
中秋的月亮是那樣的完美無缺，在黑夜的襯托下，透出的黃白色的光很是淡雅，與耀眼的太陽光大不一樣，可在我看來，如此的月光也能刺痛我的心。
中秋佳節，月兒都圓了，人怎么就沒法團圓呢？我竟有點嫉妒此時的月亮。已經很晚了，家里一片凄清安靜，母親早已睡下。別人家里團圓的歡聲笑語卻還沒停，像是在故意說給我聽，穿過堅固的墻和玻璃，仍舊那么刺耳。這刺耳的歡聲笑語鉆入我的內心，把心中隱藏起來的卻又是那么明顯的思念無情地挖了出來。團圓之月，爸爸因在國外沒法回家，思念之情在此刻被月光渲染得格外強烈。
爸，我好想你�？吭诖斑叄а弁铝�，我不禁想到蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天……”我輕聲吟誦著，淚水也不知不覺順著臉頰悄悄淌下……，對于蘇軾我深表同感，此時此刻，像是找到了知己。我一遍又一遍地吟誦著，憂郁之情一點一點地減弱。像是與朋友傾訴，朋友給了我安慰一樣，心中的心結一點點被解開，胸襟被開闊。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”是呀，這本就不是人力所能左右的，悲歡離合自然是世間常事。今日的月亮雖圓，不也只是今日？也有殘缺的月牙之時。團圓固然好，但分別了也不要傷感。或許遠隔千里的兩個人通過月亮互寄情意也是一種美感。遠方的爸爸也一樣思念我，我要做的是不讓他擔心，與他在同一輪圓月下共享人世間的美好，也祝愿我的父親安康順意。
再度仰頭望月，淡黃色的月光暈染著透著笑意的黑夜，靜謐而美好。
這樣的一首詞，怎不讓人感動？這樣的一輪月，怎不讓人心醉？
【篇二：經典伴我成長】
舞低楊柳，歌盡桃花。那些夢一般的經典，滲透著中華兒女生命中的每一個罅隙，溫柔地氤氳在中國人的血液中，那是中華民族永不褪色的精彩。——題記
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一首從小就深深鐫刻在腦海里的詩，又一次出現在了我的生活中。我以前總是覺得吃飯后打包是丟人的，可鄙的，但自從經歷了那件事后，我覺得打包是正確，甚至是光榮的。
周日，媽媽請我和同學去“貴和園”吃飯。大家都吃飽喝足了，我也摸摸吃得圓滾滾的肚子，愜意地伸了個懶腰：“媽媽，要走了嗎？”但我沒等到回答，卻猝不及防地聽媽媽冒出來一句話：“服務員，打包！”
我被這句話打得一個激靈，飛快地走到媽媽身邊，狠狠低著頭有些局促地抓著衣角，壓低了聲音說：“媽媽，咱就別打包了，這么多人看著，多丟人，家里又不缺這么一點菜。”
媽媽聽了我“死要面子”的話后立馬來氣了：“這一桌的飯菜，都是我辛苦用血汗一手掙來的，這一不偷二不搶的，我怕什么！你看看這桌上的菜，有的沒吃幾口，還有沒動過的點心，扔了多浪費！”
我臉漲得通紅，似乎感覺四周嘲諷的目光像一把利劍，仿佛要把我刺得千瘡百孔，我恨不得找一條地縫鉆進去！“媽媽，小聲點，別那么小氣嘛。”
“說我小氣？”媽媽眉毛一擰，眼睛一瞇，聲音提高了好幾個分貝：“現在人民生活條件好了，但辛辛苦苦掙來的絕不可以隨便揮霍！你知道這些飯是怎么來的嗎？是農民伯伯在烈日下辛勤播種的汗水澆灌出來的！你以前口口聲聲背《憫農》，現在就背一遍！”
“這……”媽媽怒目一瞪，我立馬“投降”了。曾經背過千百回的古詩到了我這卻像是如同嚼蠟，一個字一個字硬生生地從牙縫里擠出來。我的聲音越來越小，仿佛這首詩蘊含的哲理壓得我喘不過氣來。大家時不時的用眼睛瞟著我，我紅著臉，難堪下的我眼睛里瞬間噙滿了眼淚。
時間一秒一秒的過去了，媽媽仿佛看到了我的窘迫，嘆了口氣，語重心長的說：“節約是中華民族的傳統美德，不能因為覺得丟臉，就把美德丟了。你知道嗎？現在全世界有六秒就有一名兒童因饑餓而死亡！千萬不要把奢侈當好客，讓浪費為你的面子埋單……”
我仿佛透過媽媽的話，看到了田間辛勤耕種的農民伯伯放下鋤頭擦擦汗望向我，然后露出了憨厚樸實的笑容……我慚愧地低下了頭。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”曾經朗朗的讀書聲，不知不覺又一次緩緩縈繞在耳際，我立刻會心一笑——這些耳熟能詳的經典伴我成長，它們樸素如農婦，以自然之色，以恬淡的情懷盛裝了我的整個童年時代。
【篇三：經典伴我成長作文】
在人生的道路上，一部部經典伴隨著我們長大，從兒時令人浮想聯翩的的童話，到古色古香的唐詩宋詞，感人至深的名人名著……它們記載著我們的成長，給予了我們豐富的知識和無窮的想象力。
——題記
人生是一本好書，是一篇優美的童話，是一首好詩詞。它從我來到這個世界的那一刻起，就將我深深地填進了它古樸的書頁里。從此，我就離不開這些經典了。
幼年：童話
在我三歲時，媽媽就開始教我認字，并逐漸教我讀一些膾炙人口的小段子，早教讀物。直到有一天，媽媽帶著我去超市買東西，媽媽在一旁正挑衣服，我閑著沒事干，就隨意翻著旁邊桌上的書。翻著翻著，突然翻到一本精美的童話，我細細地讀了一下，就立刻被里面的故事所吸引。故事講的是在一個大冬天，一個小女孩蜷縮在一面高墻外的墻角，相繼點燃了三根火柴，看到了火爐、烤鵝和圣誕樹的畫面，最后快樂地死去。媽媽見我對它愛不釋手，就索性把它買下來。打那以后，隨著認的字越來越多，看的童話也就越來越多，我慢慢認識了安徒生筆下的丑小鴨、賣火柴的小女孩等等人物。這些故事深深地刻進了我的腦子里，成為我永恒記憶的一部分。
童年：詩詞
隨著時間的推移，轉眼到了上學的年紀。剛步入學校校門時，背誦詩詞便成了我一大愛好。它們讓我領略到了唐宋時期的興衰，或“待到開元全盛日”，或“山河草木驚”，杜甫筆下的“三吏”、“三別”；李白的《蜀道難》、《將進酒》；白居易的《琵琶行》，蘇軾的《浪淘沙》、《蝶戀花》等佳作，我都會滾瓜爛熟地準確無誤地背誦出來。它們讓我體會到了古人們淵博的智慧，濃郁的文學氣息以及偉大的情懷，使我仿佛身臨其境，樂在其中。
少年：名著
現在的我已經十二歲了，已經成為了一個大小伙子了，愛好也隨之變化。讀書已經成為我的一種習慣。每天早起，伴隨著一聲鳥鳴，我開始了我這一天的讀書時光。早起讀十分鐘，在學校課堂上的早讀，我攤開書大聲地朗讀著；晚上睡前十分鐘，帶著書中夢境甜甜進入夢鄉。高爾基的《童年》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、魯迅的《朝花夕拾》、凡爾納的《海底兩萬里》等書籍，我都在看。書是我的伙伴，是我的精神食糧，它還能增長我的見識，擴充知識面，我的生活離不開它！
時光可以抹去的知識，這些書籍詩詞都可以幫助我們補上，我的成長需要它們，我的生活離不開它們！
【篇四：伴我一生的經典】
從出生到現在，我已經經歷了十三個春夏秋冬了，我也早已從當初那個什么都不懂的小孩子變成了一位每天“早出晚歸”的初中生。我的年齡在不斷的增長，而閱歷，也逐漸變多了起來。
伴隨著時間的推移，我的閱讀量也在不斷的增加，愈來愈多。不過，很多書我都只是閱讀一遍就不再讀了，只能說是較為粗略的閱讀，了解一下內容罷了。倘若遇到感興趣的，最多也不過是翻閱六七遍便讓其閑置了。但是，有一本書，從我三歲起就一直陪伴我成長到現在，我想它以后肯定還會陪伴我更長時間，或許是十年，或許是三十年，抑或是一輩子，我也不確定。
這本書便是聞名中外的中國四大名著之一《三國演義》，它雖不是排在首位，但它的知名度可能卻比第一的《紅樓夢》要高不少。從我第一次見到它，我就喜歡上了這本書。從小時候簡略的圖繪版到現在的文言文版，盡管文字上有著不小的差異，但內容卻是基本上一樣的，可我卻總能一遍遍不厭其煩地閱讀，書里面曹操，周瑜，諸葛亮……這些人物我都很喜歡，他們在羅貫中的筆下被描繪的栩栩如生，不僅僅只是閱讀，更有一種身臨其境的感覺。
從小時候只知道火燒赤壁，空城計，到現在每次閱讀都細細品味，幾乎能夠把三國背下來。我每一次讀后都有著新的感悟，不論是人還是事，我都能從中得到新的啟發。例如說：在大多世人眼中為亂世奸雄的曹操，仔細品讀后，你會發現他的奸詐陰險，也不過是受時代的所迫罷了，在很多地方，他其實也有很英雄的一面；在世人眼中，成為仁德的代名詞的劉備，他那充滿善意和虛偽的面孔下，卻充滿了陰險的第二張面孔，嘴里滿口仁義道德，行事上卻不乏狠毒陰暗的時候；而大家所熟悉的諸葛亮，雖智謀超群不可否認，以至于被不少人認為是鬼神般的存在，其實他更多的知識是抓住了對方的心理，并非是直接的策略，我也希望人們不要過于吹捧，誤導他人。
不過，我最喜歡的還是他們鮮明的性格，在書中每個人都是特點鮮明、獨一無二的，正因為如此，我也對每個人有著不同的見解。
我喜歡諸葛亮，不是因為他擁有著決定的智慧，也不是流傳千古的治國計謀，而是我欣賞諸葛亮他沉著，冷靜，在面對千軍萬馬時仍能面不改色談笑風生的性格。
我喜歡曹操，不是因為他有著高高的權力，手下有一群文臣武將為其效命，而是他那份寧教我負天下人，休教天下人負我的霸氣，那種敢作敢當的魄力……
這本書，已經不僅僅只是一本書了，他似乎已經成為了我的伙伴，我的朋友。他已經快陪伴我十年了，不過以后，他還會陪我走過更長的路。
【篇五：我喜歡的一本書】
一百單八將會聚梁山，帶著他們的英雄氣魄、赤膽忠心，接連陸續來此，后又負命而歸，撰寫出蕩氣回腸的水滸英雄事。
初讀《水滸傳》，兩眼盯住字字句句心中卻沒有產生共鳴，囫圇吞棗似的讀著，實則走馬觀花看熱鬧罷了。
只是一天下午，無意中聽到哥哥和爸爸聊起黑旋風李逵、智多星吳用、黑臉矮壯的及時雨宋江，才恍然覺得自己雖讀過一遍卻什么也沒有留下，于是重讀。原來那字里行間有著一個個或是曲折、或是嘆惜、或是令人觀止的故事，現在的我再回想起那時，也許是對《水滸傳》最開始的喜歡和吸引吧。
其中有一位英雄令我感慨頗多。宋江是那個昏庸無道的統治下世人皆知的好漢，不少志同道合的人前來投奔，他不注重來人的無禮蠻橫，如魯智深性情粗魯，率真；李逵不懂用計，只會以手中的大刀和力氣做事，有勇無謀；他也不介意來者的身份和曾經：如林沖被官府關押流放，四處奔波，最后以牙還牙，怒殺陸謙。他只在乎這人是否是一好漢，是否忠心耿耿，是否光明磊落。也許就是這樣，宋江才能在梁山前首領小肚雞腸、忌賢妒才的王倫之后成為梁山泊一百零八將好漢首領，也能廣收天下義士為朝廷所用，即使結局兄弟傷亡，自身被陷害，卻在施耐庵的筆下被后人敬仰，被后人傳唱。
生活中難免遇到低谷。一次心情不好在家中悶悶不樂時，書架上的《水滸傳》晃入視線，那么就再次一同走進經典。良久，負面的情緒已經消散，此后的每次不悅都會令我想起在這本喜歡的書中收獲的種種，不僅捫心自問：自己是否能像好漢朱貴那樣胸懷寬廣，不斤斤斤計較，不患得患失，尋志同道合之人；自己是否也應該有像義士柴進那樣結識益友，仗義疏財，學得一身高招本領，大門廣招天下客；自己是否也應該時刻自省，明確方向，發展自己，提高自己。
每每靜下心來，眼前總會浮現出一個個活靈活現的英雄豪杰，以及他們永垂不朽的故事。他們不僅僅在紙上，還在我的眼中，我的心底。我在這些故事中不斷成長。
這就是我喜歡的一本書——《水滸傳》，它教會了我太多太多的東西。
【篇六：伴我成長的一句話】
“不經歷風雨怎能見彩虹”是我們耳熟能詳的話語。大家都知道，人生之路遠不像作家筆下的那般絢麗多彩，它往往充滿坎坷崎嶇不平。人生就是酸甜苦辣的交集，總會有大大小小的困難阻攔我們前進的道路。但是迷霧重重的陰天后總會有陽光明媚的睛天。
在20xx年，有一種叫”跳跳鼠”的玩具成為了孩童手里的潮流。孩子只要雙手握住手柄，雙腳站在腳踏上，用力向下壓，腳底的彈簧就會使彈跳起來，但一定要注意掌握平衡，否則站不穩很容易摔倒。它因為價格實惠且玩法簡單，那段時間里不管是在小區里、馬路邊、體育場上都能見到它的身影。漸漸得我心里也十分渴望能有一個跳跳鼠，可是不能再讓爸爸媽媽給我買東西了，于是我便對著鏡子默默許愿，希望我也能有一個跳跳鼠和朋友們一起玩耍。媽媽知道了我的心事后，給我提出了一個交換條件，用一個月的晚飯洗碗來做為交換。我平常最不愿洗碗，油膩膩的菜盤讓我很不舒服�？墒俏夷切膼鄣奶蟆０�，我咬咬牙同意了媽媽的條件。于是我每天放學回到家也不玩耍了，抓緊時間寫完作業，吃完飯收拾飯桌并洗碗，媽媽十分鐘的洗碗時間我常常需要半小時才能完成。一個月后得到了我想要的跳跳鼠，而且我的洗碗速度也趕超了媽媽。
我拿到跳跳鼠的那一天，清早的陽光溫暖又明媚，空氣清新而舒適，綠色的小蟲在茂密的草叢間玩起了躲貓貓，翩翩起舞的蝴蝶互相炫耀著各自彩色的新衣，鳥兒似乎也在為我高興，一切都是那么美好！我雙手拿著爸爸給我新買的跳跳鼠，興高彩烈地來到花園前練習。
起初我興致勃勃，一次次充滿熱情的練習，可是這個看似十分簡單的玩具卻擊中了我最大的一項弱點---平衡力，使我為學會跳跳鼠而”傷透了腦筋”。無論我使出什么”招數”，都以失敗告終，無法自如的彈跳，跳跳鼠也被我磕碰的”傷痕累累”，我也累得氣喘息息。我可是個急脾氣，早就沒有了耐心，一把拽過跳跳鼠，重重地摔在地上，還用腳在跳跳鼠身上使勁地踏了幾下。
我站在跳跳鼠旁邊，聽著蟲子在草叢中像開大會似的”說”個不停，撿起一塊石頭就向草叢中扔去……突然我想起了當時的那個愿望，起初要學好跳跳鼠的決心。”嗯，只要堅持，就像媽媽說得不經歷風雨怎能見彩虹。加油！”我在心里給自已鼓勁，拿起跳跳鼠在陽光中練起來，在無數次的失敗中不灰心、不氣餒，終于花了比別人多幾倍的時間學會了它，能輕松的駕奴它在空中自由地彈跳，并在一次小朋友自發組織的民間友誼賽中，一次性彈跳六百八十二個的成績摘得了桂冠。
是啊，人生漫漫長路，不經歷風雨怎能見彩虹！人生不會僅有燦爛的笑顏，更多的是無言的淚水。精彩的人生正是因為伴隨風雨才能成就更美的彩虹！愛拼才會贏，讓風雨成就你我的人生吧！