遇上碎片化的生活作文900字
初二開(kāi)學(xué)，第一個(gè)星期沉浸在考進(jìn)理科班的喜悅之中，各科老師對(duì)我們也比較仁慈，自我感覺(jué)緊張充實(shí)、雄心勃勃、豪情萬(wàn)丈，摩拳擦掌準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。第二個(gè)星期，作業(yè)量開(kāi)始加碼了，難度增加了，我明顯感到力不從心，晚上不到11點(diǎn)是不可能上床的，早上6點(diǎn)就要起床，又開(kāi)始了“早上雞叫、晚上鬼叫”的日子。
第三個(gè)星期開(kāi)始，校內(nèi)各種競(jìng)賽選拔開(kāi)始，科普英語(yǔ)競(jìng)賽、信息奧林匹克聯(lián)賽、物理大同杯……不甘人后的我，每樣都參加了，而且被選進(jìn)了是無(wú)上的光榮，我怎么能輕易舍棄呢？然后我開(kāi)始掰手指頭算，十月份還有NOIP初賽，十一月份還有國(guó)畫沖刺十級(jí)、英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽，這每一樣比賽都要賽前強(qiáng)化培訓(xùn)，Oh，mygod！時(shí)間明顯不夠用。眼看著才進(jìn)入初二，好多同學(xué)已經(jīng)捧起了初三的化學(xué)書，而我還沒(méi)有準(zhǔn)備，我越來(lái)越感到心慌，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)窒息。我！我快喘不過(guò)氣來(lái)了！
電腦磁盤過(guò)多的碎片，運(yùn)行會(huì)越來(lái)越慢，我們會(huì)去整理磁盤，以提高效率；同樣學(xué)習(xí)生活中過(guò)多的碎片也嚴(yán)重影響著我們的效率，更加需要整理。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。”為了有效利用和合理規(guī)劃時(shí)間，我專門做了一張表格，一天的安排，具體到了分，幾時(shí)幾分上什么課、幾時(shí)幾分參加什么活動(dòng)、幾時(shí)幾分做什么作業(yè)。恨不得每分鐘都能掰成兩瓣，用“惜時(shí)如金”來(lái)形容我的生活，是再恰當(dāng)不過(guò)的了。
我的24小時(shí)，被切割成了一段段碎片化的時(shí)間。碎片化的生活，當(dāng)然也要有碎片化的學(xué)習(xí)方式。比如可以利用路上坐車的時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音頻，做做聽(tīng)力和口譯；可以利用晚上臨睡前的時(shí)間，每天花20分鐘閱讀自己喜歡的床頭好書。
時(shí)間雖然被切割成了碎片，但是要拒絕碎片化的知識(shí)，決不能東打一耙、西弄一縷，我們需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)與思考，要博觀而約取、厚積而薄發(fā)，廣泛涉獵、打好知識(shí)的地基，形成完整的知識(shí)體系。也要專注于自己的興趣愛(ài)好，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，挖掘有利資源。更要拒絕碎片化的處理問(wèn)題和記錄問(wèn)題的解決方法，要整理好錯(cuò)題集，將錯(cuò)題分類匯總、歸納總結(jié)、拾遺補(bǔ)缺，才能事半功倍地解決好問(wèn)題。
時(shí)間，于你、于我，都是一年365天、一天24小時(shí)，如何打造自己獨(dú)有的的碎片化時(shí)間管理方法來(lái)有效地應(yīng)對(duì)碎片化的生活，是我們每個(gè)人都值得深思的課題。