遇上碎片化的生活作文1000字
在我的生活中，可以說的上是雜亂無章，毫無規(guī)矩可言。其實我至今都無法肯定造成這樣的原因是什么。不管是在家，還是在校內(nèi)，都一樣。也許很多人都如我一般。可能有人會問，為什么在學校其實明明老師幫你把生活都規(guī)劃好了，還會"雜亂無章”。
我在學校里成績算是中上等的，課堂上卻有時迷迷糊糊的：偶爾做做小動作，發(fā)發(fā)呆，和旁邊的同學竊竊私語，甚至差點在不感興趣的課上睡著。我也不知道我的成績是怎么保持的。課間的時候，要是沒人來找我，我準會趴在桌上，瞇著眼睡一會。我甚至為我這種行為找了一個借口，說是為下一節(jié)課保存精神。但事實上其實是，這只我無所事事的一個借口。更甚至有的時候越睡越困，在課上什么也聽不進去，能聽見的都是老師反復強調(diào)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容一般都是非常重要的，或許也正是因為如此成績才沒有一落千丈的厲害，但也是時好時壞，像坐過山車一般，上上下下。
然而，在嘈雜的教室內(nèi)想睡著也真不是一件容易的事。于是乎，我便開始了奮筆疾書，做著老師布下的作業(yè)。也正是因此，我有了更大的煩惱。
我總是在放學前完成了大部分作業(yè)，剩下的作業(yè)對我來說沒有多少。然后，我不喜歡看見的一個畫面又誕生了，那就是——大部分的同學在晚課時，認真而又刻苦的寫作業(yè)，而我百無聊賴的環(huán)顧四周。當然也有不少的好學生早早地寫完了作業(yè)，只見他們個個手中捧著一本書，細細的閱讀。出于我身在老師的“監(jiān)視”下，無法趴在桌上睡，便向他們學習。晚課的時間，大部分是我們的生活老師看管，曾經(jīng)我就是如課間一般，默默地睡，畢竟我那時的作業(yè)寫好了，就算是老師問起我來，我也有膽子向老師正面直述。哪知，情況和我設想的一點也不一樣。
當時，王老師確實走了過來，由于我早就想好了對策，就只是睜了下眼，然后將眼瞇起了一條縫，依然肆無忌憚的趴在桌上。那時，我就看到了她原本略帶疑惑的臉上，頓時皺起了眉頭。我不以為然的看著她，只覺得她是生氣了。但那又如何，當時的我在心里任性的想。可她接下來的舉動，出乎我的意料，一把扣住我的頭，把腦袋向上抬，抬到能和她直視為止。她一臉緊張的對我說：“要不要去醫(yī)務室？”我委實被她的話弄懵了，好一會才反應過來。“額，不，我……我沒事。就是……就是有點無聊，呃……不知道該做什么。”說這話時，我的臉不知怎的竟不自覺地紅了起來，害我一陣尷尬。自那一后，我就沒在她在時睡過，像別的同學一樣，看起書來。
如果這個時候有人仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，那一本書早已被我拿在手中看了數(shù)個月，而我每翻一頁至少要十來分鐘，然后第二天，從頭再來。說是在看書，其實我的心，早已不知道飄在哪去了。我的心自始至終都沒集中過，或是無法集中。
總之，當我覺得書拿膩了，就干點別的什么。這樣碎片化的生活充實著我，而我恰又樂在其中。