遇上碎片化的生活作文800字
時光荏苒，歲月如梭，時代漸漸地發(fā)展，注定了生活節(jié)奏的加快。起早貪黑、加班熬夜似乎已成為了生活的常態(tài)，見縫插針地休息，致使我們的作息變得碎片化。顧此失彼，我們可曾真正地享受過生活嗎？
我身邊有一個孩子，童年的時光無憂無慮，父母從不給他施加壓力，在幼兒園的成績卻十分出挑，他可以去做自己喜歡的事情。入學后，父母給他報各種興趣課，原本可以“為所欲為”的雙休日成為了忙碌的工作日。壓力突然增大，無法從這碎片化生活中發(fā)現任何興趣與快樂的他，在各民辦初中入學考發(fā)揮失常，最終進入了一個普通的初中。
仲永和這個孩子的經歷令人惋惜，而回想起過去的自己，不過也是學習生涯中的一個傀儡而已。想到我初三時的日日夜夜，渾渾噩噩地完成堆積成山的試卷，又時不時地被外物所干擾，事半功倍，碎片化的學習生活讓我感到身不由己。眼見中考在即，我不應該成為被生活所左右的木偶！
所謂碎片化生活，就是在極快的生活節(jié)奏下，因為無法管理自己的作息與時間而產生的，它基本毫無意義和價值。所以，在無法擺脫這種快節(jié)奏生活的情況下，我們更要學會統籌和管理自己的時間。
初三的下半學期，經過一個月的寒假休整，我給自己設定了每天的作息。工作日回到家先完成數量較多的作業(yè)，小憩后完成余下的零散作業(yè)。意料之中的，在一個月的微微調整下，我似乎找到了學習的節(jié)奏，每天用完成作業(yè)后多余的時間復習，11點后準時睡覺。第二學期的課上，困意不再席卷全身，復習階段的學習效率遠遠高于第一學期。最終在中考時穩(wěn)定發(fā)揮，進入了自己理想的學府。
節(jié)奏，不僅僅存在于音樂之中，更多地存在于我們主觀的時間安排之中。發(fā)現了適合自己的生活節(jié)奏，原本碎片化的生活，就會漸漸歸攏，成為一張完整的時間表。那時便會發(fā)現，其實生活并沒有想象中那樣繁忙錯雜，我們會有更多的時間去完成更有意義的事情，這就是良性循環(huán)。
海德格爾曾惋惜道：“詞語破碎處，無物之存在。”無論是碎片化的學習還是生活，學會管理自己的時間，才能讓破碎的時光變得完整。稍稍放慢腳步，反思自己的每分每秒，才能真正做到享受生活的快樂。