奮發(fā)向上崇德向善作文
【篇一：奮發(fā)向上崇德向善】
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
奮發(fā)向上，崇德向善也是中華民族發(fā)展的寶貴財富。作為一名當代中學生，我們應(yīng)該把它落實到生活上，從身邊的小事做起。“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”作為一名中學生，我們應(yīng)該學習雷鋒叔叔海綿擠水的精神，珍惜時間，勤奮學習，奮發(fā)向上，力爭優(yōu)秀。我們應(yīng)該學習老一輩無產(chǎn)階級革命家周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的學習目標。奮發(fā)進取、努力拼搏。為了這樣的理想，我們應(yīng)該持之以恒，用勤勞的汗水和拼搏的精神，去努力奮斗，鋪就未來的成功之路；用自己的雙手，為自己創(chuàng)造一片新天地，做一個對社會有貢獻的人。
“明禮知恥，崇德向善”是我們的中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們在生活中為人處事的基本要求。放眼現(xiàn)代社會，一些常見的急功近利、背信棄義、道德淪喪、誠信缺失的劣行，給社會增添了不和諧的音符，給人們帶來傷害。我們希望生活在一個安定、和諧、文明、溫暖的社會，希望每個人都過得愉快和美好。這樣的社會需要每一個人付出努力。因此，作為中學生，我們都要從自我做起。我們要講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務(wù)的人。在這個物質(zhì)膨脹、心靈浮躁的社會，唯有崇尚優(yōu)良道德品質(zhì)才能根治人性的丑陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的社會就會越來越美好，我們的中華民族就能永遠充滿希望和活力。
“善人者，人亦善之。”心善，樂善好施是大愛無疆的蔓延；心寬，寬大為懷是足智多謀的恬靜；心正，正大光明是憨厚耿直的凸現(xiàn)；心靜，靜心如水是博大精深的境界；心怡，怡然自得是達觀開朗的淡泊；心安，安常處順是知足常樂的欣慰；心誠，誠心誠意是高風亮節(jié)的鏡子。善，本是人類的秉性，唯有了善心，才能擁有這樣美好的世界，美好的未來。
讀書以明志。我們通過學習，懂得這些了正義、向上的道理，我們將挑起傳承禮儀的使命，繼續(xù)推崇“崇德向善”的人性理念，無負于未來，無負于這教育我們的可敬的老師，無負于培養(yǎng)我們的祖國。
各位親愛的同學，從我們做起，表達出我們美好的愿望，釋放出我們的熱情，釋放出我們的愛，奮發(fā)向上，崇德向善，一起攜手，一起努力，期待我們的祖國更美好，更溫暖，更強大！
【篇二：奮發(fā)向上崇德向善】
“人的生命是有限的�？墒牵瑸槿嗣穹⻊�(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”
相信每個人都熟悉這句話，雷鋒精神像一陣春風拂過人們的心田，傳播下樂于奉獻，愛國敬業(yè)的種子。
雷鋒精神成為新形勢下社會主義核心價值觀有機的組成部分。
像除雷鋒這樣奮發(fā)向上、崇德向善的榜樣人物還有許多：
“頭可斷而志不可奪”的方志敏保持著堅定的意志，在敵人的威逼利誘和嚴刑拷打面前，仍不屈不撓，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的錚錚鐵骨�，F(xiàn)在，方志敏的夢想實現(xiàn)了，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，國家正向“富強、民主、文明、和諧”奮進。
“今日之責任，不在他人，而全在我少年”，我們也要為祖國走向富強而努力奮斗，做好自己能做的事，節(jié)約用水，參加公益活動，文明行為，從我做起，將文明之風傳遞到每個人心中。
只有社會充滿活力，健康，國家才能富強，所以，社會就需要“自由、平等、公正、法治”，任長霞像一位“女包公”一樣，用自己的一腔熱血，捍衛(wèi)著一方平安，展現(xiàn)了人民警察忠于黨、忠于人民、忠于法律的高尚品德。我們要從小培養(yǎng)公平，公正的習慣，無論在什么時候都要正確對待事物。掌握一定的法律知識，知道什么該做，什么不該做，維護好自己的權(quán)利，履行好自己的義務(wù)。
個人素質(zhì)關(guān)系國家榮辱，我們更應(yīng)具有“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的中華民族傳統(tǒng)美德。
郭明義，“當代雷鋒”，是中華民族的道德模范，他生活雖然簡樸，但卻為災(zāi)區(qū)群眾，特困生捐款并獻血6萬多毫升，還成立了郭明義愛心團隊去幫助人民。他的身上，有著古圣先賢們的優(yōu)秀品德，我們也要學習他，努力做好一名學生。
愛著自己的國家，做好一名學生，對人真誠、友善，向模范學習，讓我們傳播好奮發(fā)向上，崇德向善的精神力量。
【篇三：奮發(fā)向上崇德向善作文】
“才者，德之資也；德者，才之帥也。”這是宋朝司馬遷對德才關(guān)系有了更精確的論述，他認為：德行是才能的向?qū)�，有了好的德行，才能就會得到善用；才能是德行的輔助，有了好的才能才可民不屈的精神靈魂。古人的想法是這樣的，我們新一代的人會如何呢？、
“人的生命是有限的�？墒牵瑸槿嗣穹⻊�(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。這句話是再熟悉不過了，雷鋒精神像甘泉滋潤了我們的心靈，結(jié)出了樂于奉獻，爭做文明使者的種子，就因為種子的發(fā)芽，成長到最后的散播，至今還有好多人做為人生的信念在踐行著、傳遞著：掃馬路的清潔工、嘔心瀝血的老師、大汗淋淋的科技工作員……有的人說，他們“好傻”，稱他們“傻人”，可是，他們的“傻”，才造就了是祖國的和平、社會的安定。
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”讀了長征故事后，就像是聽了一首大氣、豪邁、雄渾的革命交響曲！燦爛瑰麗的日出，波濤洶涌的河浪，綿延雄偉的高山，那一位位信念堅定革命者們用他們執(zhí)著的雙腳踩平了征途的兇險，印證了萬里長征的艱辛，更表現(xiàn)了我們民族錚錚向上的奮斗精神！
“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢。”在學習的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上，就像那永恒的長征精神！
我們的中華民族素來就有“禮儀之邦”的美稱，古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，……，我們同學也要以一顆明禮的心對待周圍人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明知禮知恥崇德向善的好學生。
以“奮發(fā)向上，崇德向善”為精神引領(lǐng)，講道德，樹禮儀向善之風；講學習，樹艱苦奮斗之風。
讓我們揩手共同“奮發(fā)向上，崇德向善”吧！