感謝師恩的文章
【篇一：感謝師恩】
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難；機(jī)會來時，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，使我們抓住一個個機(jī)遇；遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長！來到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時，習(xí)慣了您的遮擋；不順心時，習(xí)慣了您的呵護(hù)；寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻(xiàn)的故事。
教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在，您是祖國的一切！
【篇二：桃花潭水深千尺，不及老師育我情】
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學(xué)習(xí)！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
【篇三：老師，您是我生命中最重要的人作文】
老師，您是我生命中最重要的人。
滴答滴答。時光總踏著遒勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過。望著您兩鬢的白發(fā)，我內(nèi)心總有說不出的疼惜，我親愛的老師。那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑發(fā)。今天，我想告訴您，我們都愛您。
您是春天的雨露，在每一個萬物復(fù)蘇的春季，滋養(yǎng)我們干涸的心田。灌溉我們的心靈。給予我們生機(jī)與朝氣。
您是夏日的雷雨。在每一個雷電交加的夏季，激勵著我上勁，鼓勵著我奮斗。告誡無奈，面對人生路上的種種困難與挫折，都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。您更是雷雨過后的彩虹，給我們祝福與希冀。
您是秋日的冷香，在每一個蕭瑟的秋季，綻放出絕艷的姿態(tài)。讓我們懂得帝女花的精神與內(nèi)涵，警戒我們要冷靜、高潔、真情和忍耐。
您是隆冬的梅花，在每一個寒冷的冬季，昂首挺立。用自己的行動教會我們堅(jiān)韌與恒心。您也是冬日里的陽光，給予我們溫暖與關(guān)愛。
每一個黑夜，我總能勾勒出您疲憊的身影浮在案前，不斷地批改著我們作業(yè)，不停地寫呀寫呀，只為備好明天的課。給予我們最全面的知識。那時，您就像黑夜中的明燈，給予我們勇氣和力量，伴著我們不停前行。您就像天上閃爍的恒心，總能散發(fā)著絢麗的光芒。您是我們?nèi)松缆飞献钜鄣拿鳠簟?/p>
每一個雨季，我總能回憶起那年，您撐傘陪我回家的場景。您用你廣博的愛，庇護(hù)著我，您就像大海那樣的博愛。聽著你次日沙啞的喉嚨，還有陣陣的咳嗽聲。我的心里有種說不出的難受，后來，我知道，那是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心。我總能記起，你淋濕的左臂。兒時的記憶零零散散的，但我總能想起最善良的您。
每一次離別，我總能想起泣不成聲的您。我只是模糊地記得，學(xué)校鑒于您是第一次帶班的新教師，建議分班。那時我還年幼，但我懂得，我知道，我舍不得離開您。您也像個孩子似的抱著我們哭泣。我還記得，我們感動校長，校長答應(yīng)不分班時的興奮與激動。那次，您教會我要珍惜身邊的每一個人。您說，能珍惜身邊的人，是一種福氣。多少年后的今天，我仍會回想起當(dāng)年的一切還有最感性的您。
每一次競選，我會記起，您說過，做最好的自己，不要在意別人的目光。于是，我拿出自己的勇氣，勇敢地邁出堅(jiān)定的步伐。因?yàn)橛心钠诖c柔情的目光，我總能讓能失望。我總會想起，用您常說的那句，一屋不掃何以掃天下來激勵自己。我感謝您給予我的期待與機(jī)會，給我勇氣，讓我主持家長會，班會，讓我在國旗下講話。讓我知道，或許我很平凡，但我可以努力讓自己不平凡。您是神奇的魔法師，總在不斷地改變著我們的命運(yùn)。您是藝術(shù)家，是畫家，我們描繪出美好的未來。
我敬愛的老師，在這個特殊的日子里，我要為您歡呼，為您喝彩。您是我生命中最重要的人。
聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。
【篇四：老師，謝謝您】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起您，我的老師！
您是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學(xué)子生活的樂觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。
您是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避，哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋，飛越入云的高山。于是，我們成長了，成了各行各業(yè)的合格者，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象，每個人的品格與個性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點(diǎn)都不夸張。
您是報(bào)曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發(fā)揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人。
老師，您結(jié)合了萬物之優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)了一代一代學(xué)子。在教師節(jié)來臨之際，我想對您說：老師，謝謝您！
【篇五：老師，我想對您說】
在殘余著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節(jié)便如期而至。“一日為師，終身為父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬于您的節(jié)日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動都散發(fā)著優(yōu)雅的氣息。是的，優(yōu)雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發(fā)的令人崇拜、令人佩服的獨(dú)特氣質(zhì)是什么。后來慢慢知道，那是優(yōu)雅，而您的優(yōu)雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補(bǔ)我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱贊您為“人類靈魂的工程師”呢？
清早，住宅區(qū)照例是寂靜的，多半生靈要睡點(diǎn)懶覺，在松樹頂?shù)臑貘f也不例外。然而，惦念著課程的老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡單洗漱過后，逼迫自己離開溫馨的小家，早早地來到學(xué)校，只為快一些看到學(xué)生的笑臉。您的發(fā)絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責(zé)的勛章。
時間的圍墻，注定囚禁那些無數(shù)個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。墻上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終于，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的臺燈是您對教學(xué)的不懈堅(jiān)持。
老師，您的每一句教導(dǎo)，都在我們心里掀起巨大波瀾，引導(dǎo)我們前進(jìn)，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴(yán)厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嘗，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當(dāng)黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方厘米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚(yáng)起燦爛的笑容：“老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
【篇六：憶往昔歲月，感師恩難忘】
金秋九月，柔風(fēng)送爽，丹桂飄香，在新的學(xué)期里滿懷對未來憧憬的同時，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。隨著這一特殊日子的到來，我們逐漸重拾起記憶的碎片，那一段段與恩師度過的難忘時光忽然間歷歷在目，那一份份濃厚的師生情誼如泉水般涌上心頭。春華秋實(shí)，老師們的愛撒播在學(xué)生的心間，溫暖感懷，日久彌新。
我是一中20xx屆畢業(yè)生，在鄧育生老師帶領(lǐng)的班級里度過了三年美好充實(shí)的高中生活，這是一段刻骨銘心的回憶，記憶猶新，回味無窮。當(dāng)時剛剛成為高中生的我們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，滿懷理想，又處于叛逆時期，經(jīng)常會發(fā)生讓老師頭疼的事情。有一段時間宿舍的違紀(jì)扣分比較嚴(yán)重，鄧?yán)蠋熆偸且蚤L者的語氣提醒我們注意一點(diǎn)。因此，我們覺得老師是個溫柔的人，但之后有一天他跟我們聊天說道：“其實(shí)我每一次看到罰單就很生氣，就想沖到教室來把你們訓(xùn)一頓，但是我每次一走到教室，看到你們的臉時，這股怒氣就消失了，你們都是我的學(xué)生。“那一刻，我們真真切切的感受到老師那如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜的，對自己家孩子一般的關(guān)愛。
老師都是美的耕耘者，美的播種者，用他們美的陽光普照，愛的雨露滋潤，我們做學(xué)生的心田才綠草如茵，繁花似錦。各個科任老師學(xué)生們都十分關(guān)心，時常和我們談心，了解學(xué)習(xí)生活的情況，在適當(dāng)?shù)臅r候給予合適的建議。我也有幾次考試失手，狀態(tài)不好的時候，老師十分細(xì)心，察覺到我的變化，會在晚自習(xí)之前叫我到教室外面談?wù)勑摹Ｏ衽笥岩粯樱瑢蠋焹A訴，接受老師的意見，每當(dāng)這時，我都會覺得豁然開朗，心情暢快。雖然班級有五十多個人，好像顧及不來，但是老師確實(shí)顧及到了每一個學(xué)生，他對我們關(guān)心不僅是寒暄溫暖，更是背后默默地付出與支持。猶如樹根為了花的盛開，默默地吸收養(yǎng)分，使枝芽茁壯成長，不求回報(bào)，把所有的贊美都留給了枝頭上嬌艷的花朵。
有一次和班長聊天的時候，他說過這樣一段話：“和鄧?yán)蠋熞黄鹑炅耍∠笞钌畹牟皇撬麄魇诮o我的知識，因?yàn)槟切⿺?shù)學(xué)知識可能再過幾年就要忘記了，然而他言傳身教的那一份責(zé)任感卻是我終身受用的。他在帶我們的三年里，班主任的家里發(fā)生了很多事，父親去世了，妻子也得了大病。
特別是在師母生病的期間，老師真是一個鐵人了。他一個人每天醫(yī)院、學(xué)校、家里跑。但是我沒有看到他有任何怨言，也沒有他看到任何沮喪，他永遠(yuǎn)還是那樣的把微笑掛在臉上，對我們依舊還是這么負(fù)責(zé)，甚至自習(xí)課晚修還是可以經(jīng)常看到他的身影。我以為他一直都是這么堅(jiān)強(qiáng)，直到我們給班主任聯(lián)名寫了一本送給師母的祝福的時候，我分明看到他眼角的淚光。“
后來我記得的在那兒之后的六一兒童節(jié)，雖然已不再是過節(jié)的年齡了，但老師突然拿著一袋禮物走過來，說：“上次你們寫祝福語給邱老師，她很感動，一直惦記著要感謝你們，這次的六一禮物叮囑我一定要送給你們。”雖然看不到師母的表情，但短短的話語已經(jīng)讓我們感受到師母的心情，也讓我回憶起班長的話，意味深長，這是一份很特別的六一兒童節(jié)禮物，銘記在心，難以忘懷。
三尺講臺見證了老師們的辛苦，潔白的粉筆書寫了老師們的一生，恩師的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。記得老師們?yōu)榱吮M快給我們講卷子消化錯題，通宵閱卷，為了備課，犧牲寶貴的睡眠時間，這些從您們那布滿血絲的眼睛里看得特別清楚。記得物理老師身體并不是很好，經(jīng)常會因病請假，有時還會碰上比較緊張的期末復(fù)習(xí)階段。有一次，她還是帶病來到班上了，戴著口罩，默默準(zhǔn)備到上課鈴響。出乎我們意料的是，她用ppt開始跟我們對話。她說她的嗓子已經(jīng)發(fā)不了聲了，很抱歉無法為我們正常上課，需要講解的內(nèi)容都已經(jīng)詳細(xì)地打在了PPT上，希望同學(xué)們能自主學(xué)習(xí)。物理老師是一個非常溫柔的人，因此我記得她字里行間都表達(dá)著自己極大的歉意。那時的大家默默地聽著，認(rèn)真仔細(xì)地看著，齊聲地回答著，然后安靜地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。讓我最在意的，是老師和同學(xué)之間那逐漸形成的默契。打心底來說，我覺得同學(xué)們在這時能夠以實(shí)際行動選擇體貼與理解。老師不在對很對人來說，是放松與無紀(jì)律，但是大家卻能按時地做好該做的事，并不會再為老師添麻煩。等老師回來后，帶來“歡迎回來”的問候。這就是平凡的感動，真實(shí)的默契。
在高考前最后沖刺階段，我們都能真切的感受到老師在一旁的陪伴與鼓勵，并不是孤軍奮戰(zhàn)，而是齊心協(xié)力，懷著心中理想，一同朝著共同的方向行進(jìn)，不畏懼艱難險(xiǎn)阻，披荊斬棘，堅(jiān)持不懈，勇創(chuàng)佳績。全班54人上重點(diǎn)的成績是我們24班師生共同努力奮斗的證明！
畢業(yè)后，謝師宴也是讓我們畢生難忘和感動的一次，我的同班好友曾經(jīng)對我說過她的感受：謝師宴必然有特別意義的，畢竟以后大概都不會有聚得這么齊的時候了。我很感動，是因?yàn)槲覀兡苡羞@么一個機(jī)會，不再顧及其他，去傾聽一下老師們內(nèi)心真正在想什么。在學(xué)校，他們要扮演著“可靠”的角色，被調(diào)皮的學(xué)生惹怒也得將氣吞下去，不厭其煩地每晚每節(jié)自習(xí)守著我們來解答疑惑。無論發(fā)生什么，尤其是幾位經(jīng)歷了喪親之痛的老師，即使請假后歸來滿臉滄桑，即使忍不住傷感起來告訴我們珍惜親人，第二天他們?nèi)砸裢Ｒ粯咏o我們授課。在謝師宴上長長的交談中，我們看到了背后的他們。這種時候不想顧及什么“不可以將脆弱發(fā)現(xiàn)出來”，因?yàn)檫@些都是真實(shí)的感情流露，這些全部都是他們?yōu)檫@個班付出了心血的證明。因?yàn)橛欣蠋熍c學(xué)生們共同的堅(jiān)持，我們才得以順利畢業(yè)，有所收獲。
只是用詞句，無論平淡還是華麗，都難以表現(xiàn)老師的偉大，因?yàn)檫@一份份感動與關(guān)懷都是在簡單的一舉一動，會心的一言一笑里流露出來，如馥郁花香般沁人心脾，不管是什么時候回憶起來，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。
老師們的教誨，關(guān)心都深深烙印在我們的心里，踏遍心田的每一角，滲透心靈的每一寸，滿是對老師們的感恩與敬意。教師節(jié)的到來之時，讓我們獻(xiàn)上最真摯的感謝：老師，辛苦了！謝謝您們！
【篇七：老師，您是最美麗的“花”】
人們常用花朵比喻學(xué)生的美麗與可愛，而把老師比作是培育花朵的辛勤園丁，我說老師既是辛勤的園丁，也是花，還是世界上最美麗的那朵花。
老師是迎春花——金黃色的花瓣湊在一起形成一個個小喇叭，告訴我們要“博學(xué)”。春天來了，微風(fēng)輕輕吹來，總會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，這就是迎春花。她全身干凈、樸素，沒有任何的污垢，總是，先開出美麗的花供人們觀賞，然后才長葉為自己吸收陽光，先人而后己。老師不正是這凡是都會先想到自己的學(xué)生的迎春花嗎？
老師也是桂花——炎熱的夏季，桂花無聲無息的開出一小串，一小串淡黃色的花朵，滿校園里都是它濃烈的香氣，這香氣在不斷的飄向遠(yuǎn)處，飄到大街，飄到公園，飄到我們的家里，飄到世界的每一個角落，讓每一個人都沐浴在它的花香之中。辛勤的老師們桃李滿天下，把教師的博愛傳遍世界的每一個角落，這不正是桂花嗎？
老師還是菊花——深秋時節(jié)，眾花暗淡凋謝，菊花卻在這百花凋零的季節(jié)里，香氣四溢。老師沒有顯赫高貴的權(quán)位，有些甚至是貧寒，可他們卻能以為師的尊嚴(yán)勇敢的面對淡泊的人生，在極為平凡的勞作中耕耘著“文化的荒漠”，播撒著文明的種子。陶淵明詠菊詩句：“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。”中的菊不正和老師的品德暗合嗎？
老師又是梅花——隆冬時節(jié)、寒風(fēng)凜冽，梅花卻傲寒而立。想當(dāng)年曹操與劉備青梅煮酒論英雄時嘆道：“天下英雄唯使君與操耳。”可曾想，他們煮酒驅(qū)寒的青梅才是真正的英雄。在平凡的教育戰(zhàn)線上，多少老師默默無聞，但他們的弟子卻在各個崗位上群雄逐鹿，成就功名偉業(yè)。老師正是幕后的英雄——煮酒的青梅。
老師您是花，您是四季飄香的四季之花，是傳播“真、善、美”之香的品德之花，是世界上最美麗的花。祝：天下的老師們教師節(jié)快樂！
【篇八：老師，您在我心中是最美】
他是我初中的最后一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當(dāng)時的誤會與憤怒也成了懸在記憶中最美的風(fēng)景。
江湖人稱“老大”，據(jù)說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實(shí)有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇?biāo)廊瞬粌斆?ldquo;獅吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。
某節(jié)課間，老大和一男生比俯臥撐，二百多斤的體重硬是跟緊了男生的節(jié)奏，直到對方認(rèn)輸，他才罷休——因?yàn)閳?zhí)著與堅(jiān)持，所以最美；某節(jié)數(shù)學(xué)課，班里的“活潑分子”自以為是的喊出答案，老大慢悠悠的說“唉，又尿(錯)了吧，趕快回家買尿不濕吧”幾秒后，笑倒一片——因?yàn)橛哪c詼諧，所以最美：某節(jié)自習(xí)課，老大夾著一摞卷子進(jìn)了教室，遭到一片早有預(yù)謀的抗議，“老大，你昨天沒下考試通知。”“是啊是啊。”……老大懵了幾秒，接著露出招牌式的壞笑，“那你們就委屈委屈，用真槍實(shí)彈對付突襲吧！”排山倒海的捶胸頓足剎那漫天飛舞。因?yàn)檎J(rèn)真與負(fù)責(zé)，所以最美……
體育中考的時候，老大加緊了對我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒表測試。“你看看你，像個老太太似的，不會邁大步么？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責(zé)罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身后的同僚們，一個個用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然后齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味。“快，快點(diǎn)，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當(dāng)然也逼出了我們的潛力和堅(jiān)韌的性格。
體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不愿意承認(rèn)是老大的功勞——因?yàn)閲?yán)格，所以最美。
還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對一個一直以優(yōu)等生自居的人來說活脫脫一個晴天霹靂。俗話說，不爭饅頭爭口氣。為了證明我的實(shí)力，我廢寢忘食的鉆進(jìn)學(xué)海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統(tǒng)統(tǒng)消滅。2個月后，當(dāng)我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚(yáng)，準(zhǔn)備揚(yáng)眉吐氣之時，“應(yīng)該的”三個簡單到不能再簡單的字眼就打發(fā)了我。哎，得到老大的稱贊恐怕比六月飛雪還難呀！
時光總像旋轉(zhuǎn)木馬一樣從你身邊轉(zhuǎn)過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時候總想離開，可真正離開后，對老師的思念與感激竟會像潮水一樣不斷涌來。
你在我心中是最美的老師，這份美是我在不斷成長中體味到老師的心情與苦心后感受到的美。嚴(yán)厲也不失風(fēng)趣，尖酸也不乏恨鐵不成鋼……
我想，在教師節(jié)再見到你時，我會笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！