執(zhí)著作文400字
來到大連，老虎灘海洋公園是人們的是大連一道亮麗的風景。這里有許多海洋生物，令人們流連忘返。
我們在老虎灘欣賞了半天，中午當我們走到海獸館時，正好趕上一名訓養(yǎng)師在喂斑海豹，我們急忙跑過去看。
只見訓養(yǎng)師將自己的戴著手套的手伸向斑海豹，他要讓斑海豹親吻他緊握拳頭的手。有一只斑海豹可能是新來的，他一連伸了幾回手，斑海豹都不能正確理解訓養(yǎng)師的意思，總以為是要喂它吃的，伸頭就向訓養(yǎng)師的手咬去，疼得訓養(yǎng)師站了起來直甩手。訓養(yǎng)師站在一旁看著不理解他意思的斑海豹直嘆氣，并在岸上不停地走來走去，不明所以的斑海豹也跟他在水中游來游去。
無奈的訓養(yǎng)師轉身走到了剛才進來的那間屋子。們都以為他會離開，可誰知，不一會兒他又從那間屋子里出來了，手里拿了一根長長的頂上有一個圓頭的工具出來。他把工具伸到斑海豹面前，斑海豹就去親工具。我們明白了，這樣可以避免自己被咬傷呀！斑海豹每親一次，訓養(yǎng)師就會給它一條魚作為獎勵。
我要向斑海豹訓養(yǎng)師學習，學習他那種執(zhí)著不放棄的精神。
執(zhí)著是指對某一事物堅持不放。小編整理的關于執(zhí)著的作文，供參考！篇一：以執(zhí)著為話題的800字作文是鍥而不舍孜孜不倦的探求，但為了有所追求而執(zhí)著執(zhí)著，才能擁有笑傲人生的曠達與瀟灑。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，一種剛硬的精神氣質。...
將信念執(zhí)著到底追逐夢想，一起飛，你我需要勇敢面對。題記似天際匆忙劃過的流星，如大海驟然翻起的浪花，像纖指輕彈飄出的音符，人生又一大轉折點即將劃上句號。...
很高興一路上我們的默契那么長，穿過風又繞個彎心還連著像往常一樣。題記秋風吹過，金黃的葉子在樹上搖擺，如同海洋上的浪花，一浪接一浪，沙沙作響。時不時有幾片葉子悠悠的飄落下來，與地面接觸。...
篇一：執(zhí)著的印記在黎明破曉之前，有一只蝸牛在向前爬行，我很不屑地看了它一眼;日當頭照之時，它仍然不斷向前爬行，不管前方路途如何，它仍然堅持，我仍不在意鄙視看著它;日落之時，太陽的余輝灑在它細小的身上，它終究不放棄，似乎欲在...
一個人感受著夜色夜、如此凄涼難過的人、無法捉摸的事、兩種哀愁回首、腳步依舊混亂不清抬頭、星空依舊無法企及就像愛、一種我似乎永遠不明白的東西只有、原地徘徊青春的年華里、都掙扎在愛與恨的邊緣有誰又能堅定的一往無前說的灑脫、掛...
只有經過地獄般地磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;小編收集了關于執(zhí)著的作文，歡迎閱讀。第一篇：執(zhí)著執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。...
執(zhí)著是一件不能分別好壞的事情，在不同的事情上，它可以是好，也可以是壞。一開始的時候我還不明白，同樣是執(zhí)著，為什么在不同的事上，會有不同的結果？后來我總結了三點，在不好的過往上，不要執(zhí)著。...
人的一生總不會一帆風順的，中間肯定會有一些坎坷，但是只要執(zhí)著，堅定向正確的目標前進，最后都會成功。我曾經看過一個小視頻，雖然只有短短的15分鐘卻給我?guī)砗艽蟮恼鸷场?..
我有屬于我的天地，家中那只有四平米的小屋，但只限于家中；我有屬于我的天地，學校里涼快水泥板上的一張課桌，但只限于學校。我原本以為那是隱私最好的處所，但那一次，我的這種感覺沒有了。...
一個血如殘陽的下午，秋意漸濃，一縷縷秋風鉆進衣袖，使人心生寒意，樹葉打了轉后紛紛落下，只剩下枝干孤獨的支撐著，因為它心中依然堅信著，來年的溫暖春天會等待著它。...
執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。關于執(zhí)著作文小學怎么寫呢?本文是第一范文網小編整理關于執(zhí)著作文小學的資料，僅供參考關于執(zhí)著作文小學一：執(zhí)著的我我叫石明艷，今年11歲，平常我遇到不懂的事喜歡打破沙鍋問到底。...
你是否有一段至今回憶起來都覺得不能相信的故事?是否認為那時自己愚昧與遲鈍?或者說，你做過一些傻事么?為了觀察小螞蟻的搬運過程而自己一個人癡癡蹲在角落，甚至是因為想進入另一個時代而默默相信著那個世界的存在。...
執(zhí)著，是一種追求，是一種尋求生命的最后希望的動力，是大自然精華所在。第一節(jié)晚修鈴聲剛響，多不勝數的飛蟻猶如強盜般直闖寧靜的教室，頓時，一陣陣尖叫相繼出現。...
人生需要執(zhí)著，執(zhí)著就像一把鑰匙，它能打開人生成功的大門;執(zhí)著就像一把利劍，消滅所有的恐懼。世界萬物中，最讓我銘刻心中的，便是蜘蛛的執(zhí)著。風瑟瑟的吹，樹葉在嘎吱嘎吱的搖擺著，花兒在風中無力的舞動，天空是那樣的灰暗。...
咬定青山不放松，任爾東南西北風。——題記欣賞執(zhí)著，品味人生，執(zhí)著是理想的升華和永恒，是全神貫注的追尋。自從上初三后，壓力日漸增長。每日都要在“題海”中掙扎著，在“書山”中撲騰著，從未有過空閑的時間，我迷茫，幽怨每天攀“書...