我與學(xué)校的作文1000字:我與匯才
編者按：陳宇峰一直是一個(gè)率真、熱情、認(rèn)真的孩子，如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，他當(dāng)時(shí)進(jìn)匯才學(xué)校我班時(shí)是排名第一，數(shù)學(xué)特棒，是當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)課代表，但，卻很容易受外界影響。中考時(shí)本應(yīng)該可以去實(shí)驗(yàn)的，他選擇了附中，在高中時(shí)他應(yīng)該有更好的選擇，卻因?yàn)橐鈿庥檬伦詈笕チ颂┌病＿@一路周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他走得無(wú)怨無(wú)悔，我卻為之心痛。初中是一個(gè)重要的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不一定能夠決定你的命運(yùn)，卻能影響你的人生走向，成才先要成人，成才更要耐得住寂寞、不忘初心，所以，我相信，他寫(xiě)給學(xué)弟學(xué)妹的話都是發(fā)自肺腑，更有借鑒的意義。
在我看來(lái)，初中階段是個(gè)人意志品格形成的關(guān)鍵時(shí)期，能夠在這段時(shí)間樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，在外提起匯才是自己的母校，總是充滿了驕傲與自豪。匯才有一種特殊的風(fēng)氣，無(wú)論是學(xué)風(fēng)還是老師們的能力與負(fù)責(zé)程度，都能做到遠(yuǎn)超同儕，每當(dāng)回憶起在匯才的這三年，我總是對(duì)三個(gè)人感激的無(wú)以復(fù)加:
第一位自然是我的班主任盧老師，在當(dāng)初那樣一個(gè)懵懂的階段，我的性格比較頑劣，經(jīng)常會(huì)惹班主任盧老師生氣，盧老師總是在暴怒間一遍遍不厭其煩的糾正我的壞習(xí)慣，對(duì)我嚴(yán)加呵斥，當(dāng)時(shí)叛逆心理比較重，對(duì)盧老師也有諸多意見(jiàn)，但隨著個(gè)人的成長(zhǎng)，我也是逐漸理解盧老師的苦心，正是盧老師的一遍遍對(duì)我的批評(píng)和教導(dǎo)，才抹去了我性格中的很多缺陷，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中免去了諸多麻煩;第二位就是我的頂頭上司教數(shù)學(xué)的宋茜老師，在我心中，宋老師是一位十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟瑢?duì)于任何問(wèn)題她都充滿了耐心，不僅只是知其然，更是深究其理，入木三分，當(dāng)初有幸在她手下當(dāng)了三年的數(shù)學(xué)課代表，對(duì)我也是教益頗深，她對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度也成為我行事的標(biāo)尺，讓我在平時(shí)對(duì)待每一個(gè)病號(hào)，每一種疾病都能謹(jǐn)小慎微;第三位則是在我最薄弱學(xué)科上對(duì)我關(guān)照最多的教生物的王紅錄老師，王老師是典型的一位面冷心熱的老師，記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我的生物成績(jī)不理想，王老師對(duì)我雖是諸多訓(xùn)斥，但卻從未放棄過(guò)我，對(duì)我也不乏鼓勵(lì)，在我對(duì)生物幾近崩潰之時(shí)幫我找到了好的學(xué)習(xí)方法，避免了在日后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，而且也教會(huì)我在困境中不要放棄，堅(jiān)持總會(huì)有收獲。
寫(xiě)給師弟師妹們的話:
首先要明白，學(xué)習(xí)的目的何在?在我看來(lái)，學(xué)習(xí)確實(shí)不能決定一個(gè)人的上限，但它能決定一個(gè)人的下限。所以，如果你想活成自己想要的樣子，必須要將學(xué)習(xí)放在合適的位置。很多“過(guò)來(lái)人”認(rèn)為，初中階段的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)，但我不這么認(rèn)為，人在不同階段的接收能力不同，覺(jué)得有難度很正常，但應(yīng)該相信自己，一步步的克服這些問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，應(yīng)該勤動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)自己的原因，通過(guò)不斷地嘗試發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，然后通過(guò)努力改變現(xiàn)狀;成績(jī)好的同學(xué)一定不能自滿，大家的現(xiàn)在目光畢竟只局限于一個(gè)學(xué)校，人外有人天外有天，比你優(yōu)秀的同學(xué)遍地都是，應(yīng)該在其他方面來(lái)提升自己(比如毅力和業(yè)余興趣愛(ài)好)，這樣才能更好的完善自己，畢竟匯才中學(xué)這么多年，初中學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)王仁明的大有人在，為什么只有他能夠站在巔峰?我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很值得各位師弟師妹們思考。另外還有一個(gè)很常見(jiàn)的悖論，很多人都認(rèn)為自己夠聰明，只是不夠努力，如果努力就會(huì)怎樣怎樣。其實(shí)這是在自欺欺人!能夠安心坐下長(zhǎng)時(shí)間有效率的學(xué)習(xí)，是一種很強(qiáng)的能力，并不是誰(shuí)都可以輕易做到，所以可能很多“聰明”的同學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，但如果僅是安于現(xiàn)狀，不對(duì)自己要求更深層次的進(jìn)步，那么你將來(lái)的成就往往也會(huì)十分局限。
另外，在學(xué)習(xí)之上，還有一些更重要的東西需要大家注意，那就是要學(xué)會(huì)做人，這句話并不是假大空，我始終認(rèn)為，任何行業(yè)想要取得大的成績(jī)，學(xué)習(xí)能力只是一方面，更主要的是要行光明正大之道，要實(shí)事求是、堂堂正正，這是一個(gè)人的立身之本，即使一個(gè)人靠走投機(jī)鉆營(yíng)取得了一定成績(jī)，他的路往往也不會(huì)走太遠(yuǎn)。在這方面，匯才給各位師弟師妹提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，里面有大量的優(yōu)秀教師值得你去學(xué)習(xí)，大家完全可以在平常的朝夕相處中去學(xué)習(xí)你們老師的優(yōu)點(diǎn)，這往往會(huì)對(duì)你以后得人生走著至關(guān)重要的作用。
啰啰嗦嗦的說(shuō)了這么多，也到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，匯才的三年是我生命中最美好的三年，感謝學(xué)校給我這個(gè)和師弟師妹們交流的機(jī)會(huì)，祝各位師弟師妹學(xué)業(yè)有成，祝各位老師身體健康、事事順利，祝我們的匯才學(xué)校能夠百尺竿頭更進(jìn)一步，在未來(lái)的日子里能夠建設(shè)的更加輝煌!謝謝大家!
作者|陳宇峰