小學記事作文：我為厲奧杰豎起大拇指
第一范文網：《我為厲奧杰豎起大拇指》寫的是小作者忘記帶水彩筆發生的一些事情，下面我們來看看這篇《我為厲奧杰豎起大拇指》。
“糟糕，我又忘記帶水彩顏料了。”我在座位上查看了一下書包，小聲嘀咕道。
今天下午有水彩社團，可我居然又忘記帶水彩顏料了!
怎么辦?怎么辦?我急得焦頭爛額。
對了，姿霖不是帶了嗎?向她借去。
“姿霖，你帶了水彩顏料是吧?”我微笑著小心地問道。
“對呀。”她放下筆，轉過頭問，“怎么了?”
我慢吞吞地說：“能不能借我用一下?我用完就立刻還給你。”
“不行，我也要用，”她把頭搖得像波浪鼓一樣，“你向別人借吧。”
我接著又向幾個同學借，但他們都要用。我失落地回到了自己的座位，沮喪極了……
突然，我想起了厲奧杰——我們班的調皮男生，但他特別愛畫畫，天天都帶著視如珍寶的畫筆。他會借給我嗎?
向不向他借呢?此刻，我的心里仿佛有兩個小人在作斗爭。
小人乙說：“不要向他借!他不會理你的。”
小人甲說：“向他借吧!也許他是個好心人呢。”
對，凡事都要試試!不試怎么知道呢?
我鼓足了勇氣，對正在畫畫的厲奧杰說：“嗯，能借我用一下水彩顏料嗎?”
盡管我做出無所謂的樣子，可我心里還是亂成一團，心怦怦直跳。
上帝啊，命令他借給我吧!我暗暗乞求。
“好啊，拿去吧。”他不假思索地回答道。
短短幾個字，卻讓我感到無比震驚。原諒我的詞窮，說不出的感動遍布全身。
我盯了他許久，猛然向他豎起了我的大拇指!
優爸點評：優爸也要向小作者豎起我的大拇指，文章不長，但是卻敘述得尤為清晰，語言平實自然，描寫生動，簡明扼要，不枝不蔓，構思合理，行文層次清楚，僅僅通過大量的人物對話，就能生動形象的把各種人物的性格特色表現得生動形象，中間恰當的自己內心獨白，反映出當時心情焦急、糾結。這樣的描寫既能從側面為環境的窘迫做很好的渲染，同時又為厲奧杰的舉動起到了很好的對比突出效果。能把事件用簡短的話語敘述得生動具體，從這篇文章可以看出，小作者具備一定的寫作功底，即便如此優爸還是要提醒小作者不能驕傲自滿，多閱讀名家名作，學習里面對人物的細膩描寫，提升自己寫作上的技巧，優爸期待小作者有一天能成為大作家。
小作者：吳悠