我的同學(xué)作文500字:“暴力”的同學(xué)
編者按：《“暴力”的同學(xué)》是一篇關(guān)于“欲揚先抑”手法運用的佳作。“暴力”的同學(xué)真的是“暴力”嗎?讓我們一起看看吧。
“嗚嗚嗚”，瞧那個暴力的徐折又欺負(fù)同學(xué)了呢!被打的高山又哭了，徐折還滿不在乎地說：“哭什么，我又不是故意的。再說男子漢流血不流淚么!”這到底是怎么回事呢?走，我們一起去看看。
我們班的徐折可是出了名的“暴力”，還自詡武林高手，可憐他挑戰(zhàn)的對手一個個淚流滿面、哭爹喊娘的，現(xiàn)在練他的“佛山無影腳”，撂倒了高山，高山正躺在地上哭。“老師來了!”徐折傻了，被老師結(jié)結(jié)實實訓(xùn)了一頓，他也就是蔫了兩分鐘，又開始生龍活虎了!說實話，我對他是敬而遠(yuǎn)之。
徐折的暴力全校都知道。有一次他和同學(xué)一起去打熱水，結(jié)果有人插隊，他沖上去就把那人揍了一頓。那位同學(xué)大嚎，可徐折卻若無其事地拍拍手，顯示出一副該出手時就出手的英雄豪杰之氣。因為在熱水房，很危險。所以他有了一次全校露臉的機會——全校師生大會上享受通報批評的待遇。
直到有一天，我看見了徐折用他那布滿“暴力”的手溫柔地?fù)崦恢恍」窌r，并溫柔地說“好了好了，周五我就回家了!乖哦……”我驚呆了。這是那個我們心目當(dāng)中一直暴力的“壞蛋”么?此刻的他，說不盡的柔情。我不禁微笑了，我覺得我們只看到了徐折的表面，而沒有關(guān)注過他的內(nèi)心。現(xiàn)在想想，他的每次出手都不是欺負(fù)弱小。我們怎么沒感受到他那顆善良真誠的心呢?
在教室，我來到他身旁，說：“嗨，交個朋友吧!”
作者：崔澤瑞