傳承的責(zé)任初中作文1000字
編者按：《傳承的責(zé)任》語言流暢優(yōu)美，選材新穎，立意較為深刻。語言方面，引用、仿寫經(jīng)典作品中的經(jīng)典片段為文章增色不少。
婉轉(zhuǎn)的戲曲腔調(diào)傳入耳中，又一次想起那個(gè)身著紅裝的人，又一次想起他所說的“傳承的責(zé)任”。
初春時(shí)節(jié)，草長鶯飛。湛藍(lán)的天空被高掛的燈籠遮擋、分割，軟綿綿的白云像嬌羞的少女，在閨房。村口戲臺早早搭起，長條板凳整齊排列，方方木桌上放著供人吃食的零嘴。人們陸陸續(xù)續(xù)的來到，吆喝著相熟的人一同落座。坐在第一排的我，興奮得手舞足蹈。
幕布徐徐拉開，音樂漸響，臉上畫著油彩的演員們踩著拍子魚貫而入，他們五顏六色的絲繡和頭飾在陽光下閃爍著耀眼的光輝，猶如傍晚的輝煌彩霞。忙碌了一年的人們專注的望著戲臺，時(shí)不時(shí)發(fā)出贊嘆。忽然，一切停止，臺上的人飛速撤下，音樂也在一瞬間失去了聲響。一雙精致繡花鞋出現(xiàn)，張揚(yáng)的紅色讓我有一瞬失神。來者身著紅裝，一頭如瀑的青絲灑在身后;狹長的丹鳳眼被化上了艷麗的妝，一雙漆黑如夜的眸子似隨意的掃了眼臺下，那柔和卻又不失犀利的眼神讓人渾身一震，更讓我想到了《老殘游記》中的一句話：“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。”只見他朱唇微啟，圓潤的歌聲在天空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。此時(shí)的臺下已鴉雀無聲，每個(gè)人的都臉上掛著震驚的表情。風(fēng)忽起，吹起了他鮮紅的衣袂，吹散了他一頭黑發(fā)。青絲微揚(yáng)，朦朧了他的面容，而歌詞依舊像珠子一樣，從他的一顰一笑中滾落下來，發(fā)出清脆的響聲。
戲臺不知何時(shí)已空，臺下的人卻還癡癡地盯著，震耳欲聾的掌聲在人海中回蕩，卻依舊難以掩蓋時(shí)刻縈繞耳邊的婉轉(zhuǎn)戲曲腔調(diào)。激動(dòng)得紅了臉，耐不住心頭的震撼，悄悄跑到后臺，在一閃半掩的門后看到了那個(gè)驚艷的身影。卸下紅裝，端正的坐在桌前，不曾回頭，卻依舊發(fā)現(xiàn)了我。“你是?”傳入耳中，竟是清脆少年音。
夕陽西下，染紅了一方天空。“為什么會(huì)選擇戲曲?男孩子學(xué)這個(gè)不會(huì)覺得很奇怪嗎?”斟酌良久，還是問出了心頭的疑問。他笑了笑，臉上忽然掛上了莊重的神色：“戲曲可是中國的傳統(tǒng)，它的魅力，只有真正熱愛它的才能感受到。這樣珍貴的東西，需要有人傳承下去。這，是一種使命，或者說，是一種責(zé)任。”頓了一下，看著我說，“能將自己熱愛的東西傳承下去，能擔(dān)起自己的責(zé)任，難道不是一種光榮嗎?”不解，疑惑。他無奈，看看天邊燦爛的火燒云，道：“時(shí)間不早了，走了。”說罷，哼著小曲漸行漸遠(yuǎn)。
后來，再?zèng)]遇到過他，卻記住了他那段話。唱戲的人許許多多，卻再無一人像他一樣——因傳承的責(zé)任而踏上這條路。
十五六歲少年郎，身披紅裝把戲唱。朱唇微啟，道出的，是責(zé)任，是傳承。
作者：山東濟(jì)寧學(xué)院附中20xx級3班 王明玥
指導(dǎo)老師：程敏
推薦老師：張欣