高中教師的作文講評：完成與未完成
審題立意：
“完成”與“未完成”的是一組辯證關系，體現了哲理的思辨。
如果看待完成?又如何看待未完成呢?完成是否是人生的終點?未完成是否代表人生的遺憾?經過思考，我們可以得出這樣的結論：完成是暫時的，未完成才是永恒的;未完成體現了生命不息奮斗不止的昂揚精神。
文題呈現：
我們的生命總是在“完成”和“未完成”的狀態中行進。回家卸下行囊，是一次旅行的完成;高中畢業，是一段學業的完成;書稿付梓，是一次寫作任務的完成;走進婚姻，是一場戀愛的完成。 但我們又時時面臨著許許多多的“未完成”。
即將高中畢業的你，如何看待生命中的“完成”或是“未完成”呢?
要求選好角度，確定立意，自擬標題，寫議論文或記敘文;不要脫離材料內容及含意的范圍作
文，不要套作，不得抄襲。
優秀題目：
生命沒有完成式 ——張夢云
完成?未完成! ——王浩鈺
人生沒有完成時 ——楊金蕾 郝冬雪 張揚 楊洪修 張杰男 夏志遠
完成是下一次未完成的開始 ——伏柏霖 劉鑫鑫 孫菲 劉敬珍
完成并非結束 ——鄭玉潔 李龍濤 許俊翔
精彩開頭：
1旅行的完成，是回家的開始;高中的完成的，是大學的開始;書稿的完成，是下一次寫作任務的開始;戀愛的完成，是婚姻的開始……一切都是未完成，只要生命存在，便永遠沒有完成式。
——張夢云
2一次旅行的結束，是下一次旅行的開始;一段學業的完成，是下一段學業的開始;一場比賽的結束，是下一次競爭的開始。人生永遠沒有完成時，完成是下一次未完成的開始，我們要在完成與未完成的交替中，不斷充實自我，向著更高的目標前行。——王浩鈺