關(guān)于三葉蟲的小學(xué)作文
第一范文網(wǎng)：一場生動(dòng)有趣的科科普課，一次探索未知的神奇之旅，作者用生動(dòng)有趣的筆觸寫出了課堂的特點(diǎn)，很棒!下面我們一起看看這篇《三葉蟲之謎》。
今天，我同桌在班上講“三葉蟲之謎。”講之前，他先到走廊上拿他媽媽給他帶IPAD玩，我們大聲喊：“劉老師，你的柜子沒理干凈，趕快來理，要不然你就上不了課了。”
等他理完柜子，他開始講課，總共有6章。他重點(diǎn)講的是關(guān)于三葉蟲什么時(shí)候出現(xiàn)，滅絕，為什么要研究三葉蟲之類的。研究三葉蟲的知識太多，我不怎么記得。
后面到了答題環(huán)節(jié)。他問：“三葉蟲什么時(shí)代出現(xiàn)的?”我有點(diǎn)忘了，XYZ答了出來。當(dāng)他問：“三葉蟲什么時(shí)候滅絕的?”ZZS就舉手了，說：“白堊紀(jì)。”我覺得這個(gè)答案也太偏了。我立馬舉手，回答到：“二疊紀(jì)。”LZX給我了一塊包裹著的化石做為答題禮物。
接下來他又問：“三葉蟲是誰的祖先?”JYX說：“是奇蝦。”不過我當(dāng)時(shí)想：奇蝦可是吃三葉蟲的。然后我轉(zhuǎn)過身去，告訴LXW和SYM，應(yīng)該是節(jié)肢動(dòng)物。她們立刻舉起了手來，不過LZX沒請她們，而是請的CZX。這時(shí)XYZ很吵，LZX威脅到：“如果你再吵，我就把你的化石沒收。”
下課后，我們把化石一一拆開，我發(fā)現(xiàn)我的化石上有一只很大的三葉蟲和一只類似貝殼的東西。我去問LZX，他說：“你的和LXQ的三葉蟲品種是一樣的。”不過我忘記了那個(gè)品種的名稱。他還告訴我，那個(gè)類似貝殼的東西是三葉蟲的頭，而且答題的人的化石是比較大的。我的化石上有三葉蟲的頭顱的事情很快傳遍了全班，于是就有了傳說：一天，一只三葉蟲自殺了，這時(shí)正好三葉蟲滅絕。它的頭到了一塊石頭上，身子到了另一塊石頭上，就形成了2塊不同的化石。還有很多傳說。
我覺得今天的小老師講課堂真有趣，我也想?yún)⒓印?/p>