關于與眾不同的作文300字
編者按：人們常說：“世界上沒有相同的葉子。”與眾不同的人和事在我們生活中經常會遇見，讓我們一起看看吧。
與眾不同
福山外國語小學四年級周小雷
我們班有一個與眾不同的人。
他是我們班的脾氣最暴躁的人，他一星期至少要爆發(fā)一次，他那一爆發(fā)可不得了，不管是男的、女的、中隊長、大隊長，只要跟他沾上邊的人，包括勸阻他的人，他都要一個挨著一個打過去，不然就不解氣，直到老師來了，他家長也來了，他才結束他的發(fā)瘋時間。
有一次，小朋友碰到了他，我們班的皮大王偷偷地又踢了他一腳，他好像吃了發(fā)瘋藥一樣，又開始發(fā)瘋了。我們班的中隊長(女的)，大隊長(女的)都來勸阻，可是她們安了好心，沒得好報，全都被打了一遍，他就這樣“左沖右突”終于“殺”出了重圍，跑向門去，可這真歪打正著，老師正好也走了過來，兩人就這樣撞在了一起，老師看了他含著的—眼睛的眼淚，又看見我們一群人擁在一起，好像大游行似的便明白了發(fā)生了什么事情。
看到了沒?他，就是我們班里與眾不同的人。一個脾氣特別特別暴躁的一個個人，連老師都拿他沒辦法。
與眾不同
閘北實小三年級顏佳昊
什么東西與眾不同?我設計的“橋”的圖紙。
我們設計方案幾乎都是一樣的，可是我的設計方案卻不一樣，我把我的設計方案一拿出來，就發(fā)與別人的與眾不同，我能承受住巨大的壓力。
別人的設計方案都是橋面粗一些，橋墩大一些，而我，卻把橋做成了斜拉橋，現(xiàn)在來為大家介紹一下。
斜拉橋的拉塔往后斜了一點，這樣，就能保持平衡，大大的拉塔像巨人一樣聳立在橋上，寬大的橋面猶如一塊巨大的石碑，倒在了江上，下面的“大力士”——橋柱撐起了，大大的“石碑”——橋面，我設計的方案是最好的，得到了同學們的贊同，但我卻把橋撘改動了一下，把它變得又粗又大，哈哈!這下我設計的方案就與別的同學更與眾不同了!
我就喜歡與別人的設計與眾不同，因為我不想與大家一樣，我就喜與眾不同。
與眾不同
靜安區(qū)閘北第二中心小學四年級林樂欣
我總是與眾不同，不管是畫畫還是玩耍，我都會做出一些讓大人們覺得奇怪的事。
一個明媚的早晨，白云們在談話，小鳥在唱歌，多么歡快呀!我蹦蹦跳跳地來到了學校，“今天有我最喜歡的畫畫課，美麗的彩筆在紙上畫......”我邊走邊唱著自編的小曲子呢!來到了教室，老師就來上美術課了。“今天畫的是馬兒!我來師范一下!”老師說。我可不管什么三七二十一呢!拿起筆就畫出了各種顏色的馬：有紅色、紫色、綠色……突然，身后一個巨大的身影走到我身旁。哦!No!是老師!老師突然對我說：“林樂欣同學，馬沒有這種顏色，只有白色。”“不，馬可以是有這種顏色的!”我固執(zhí)地說。“那是天堂里的馬，那兒的馬都是五顏六色的，你說對嗎?老師?”我大聲問。老師聽了這些話，點了點頭。似乎在說：“嗯!老師懂了，因為那些馬是天堂里的馬。”
不久，我的那張圖去被放在了館里參觀，它的名字就叫做“天堂的馬”。
你們看，我就是這樣與眾不同!
與眾不同
金洲小學三年級鄭睿陽
我有一個與眾不同的玩具，它和我有著依依不舍的感情。
它就是一只小鳥，全身白白胖胖的，有著小巧玲瓏的翅膀和尖銳的嘴巴，走起路來特別可愛。它與眾不同的是，有著兩只不一樣的眼睛，一個大是彈珠做的，一個小是原來的玻璃做的，它用兩只不同大小的眼睛看著我，笑的十分可愛，那時我在那兒都帶著它，吃飯的時候用調羹喂它，出去玩的時候帶著它，睡覺的時候，我會在它耳邊，為它講故事。一天，我?guī)е业男▲B去公園玩，公園可真大呀!有許多人在里面玩耍，嘻嘻，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在踢足球。我找了一棵大樹，在大樹下我和我的小鳥一起做游戲......到了晚上，我拎著我的小鳥，準備回去吃晚飯，在吃飯的時候，當我把什么東西抹到它嘴上時它那張小嘴就十分逗人!夜晚，我快樂地和我的小鳥講故事，睡覺……
這只小鳥真是我與眾不同，依依不舍的玩具!