小學生作文精選：走進古文
第一范文網(wǎng)：古文是我們學習語文的必修課，雖然現(xiàn)在用不上古文了，但是它對我們的好處很大。
自打我參加漢聽小組以來，那可是沒一天好日子過!天天被我媽纏著要背成語、詞語，現(xiàn)在又要開始背古文。如果一般的唐詩宋詞也就罷了，可偏偏是數(shù)百字的文言文，叫人一看就頭大。自然，當老媽叫我去背誦那些古文時，我是堅決反對，頑抗到底。
“什么古文啊?讓我看看。”正當我和老媽的斗爭達到最高峰時，老爸卻突然插了一腳。他一邊翻古文一邊說：“這些古文我以前只要讀三遍就會了!”“你就吹牛吧!”我忍不住嘲笑他。“真的，你不信和我比比。”哼哼，對于這種低級的激將法，我自然是——照單全收了。我氣鼓鼓地坐在沙發(fā)上，背起了《木蘭辭》。約15分鐘后，我抬起頭，搖頭晃腦地背誦起來：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織……軍書十八卷，卷卷有爺名——”“停停停，軍書不是十二卷嗎?怎么成十八了?”老爸一臉忍俊不禁。“十八吉利啊!”我振振有詞。“你繼續(xù)，你繼續(xù)。”老爸哭笑不得。“東市買駿馬，西市買鞍韉，北市買轡頭，東市買長鞭。”“等下等下，你的南市去哪了?”老爸似笑非笑地盯著我。“南市今天放假!”我繼續(xù)一本正經(jīng)的胡說八道。背著背著，背到了“可汗問所欲”，我卻卡殼了。只是依稀記得有一個“木蘭什么尚書郎”，我脫口而出：“木蘭想當尚書郎”……自然又是一番哄堂大笑。
背完了《木蘭辭》的我不禁神氣起來：“你隨便挑一篇古文，字數(shù)越多越好!”“那就背《雜說》吧!”“太少了。”我連看也沒看就說道。“要不背《愛蓮說》吧?”“還是太少了!”我仍然不假思索。“《出師表》總夠多了吧?”“額——”看著足足占了半頁紙《出師表》，我心里七上八下，但仍然打腫臉充胖子：“這個字數(shù)還湊合!”我硬著頭皮讀了幾遍《出師表》，卻發(fā)現(xiàn)，我連讀都不能把它讀下來!這時，老爸來給我“指點迷津”了：“遇到這種古文，你應該先了解全文的意思，再根據(jù)意思來背。”我恍然大悟。經(jīng)過了半個小時的努力，我總算也把《出師表》背了下來
背古文可以提高文學素養(yǎng)，既讓你更有文采，還可以使人更有氣質和內涵。心動不如行動，趕緊一起來背古文吧!
作者：林頡睿