未來故鄉(xiāng)為主題的優(yōu)秀學(xué)生作文:20年后回故鄉(xiāng)
光陰似箭，歲月如梭。如果時間過了二十年，你覺得故鄉(xiāng)景色是怎樣的呢?接下來小編為大家介紹未來故鄉(xiāng)為主題的優(yōu)秀學(xué)生作文，一起來看看吧!
20xx年后回故鄉(xiāng)
通榆縣第二實驗小學(xué)六年五班 張瑀函
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間二十年，整整二十年過去了，我一刻都沒有(忘記)回到我的故鄉(xiāng)——通榆。(因為工作忙，我很少回故鄉(xiāng)。)【評：雖然對故鄉(xiāng)有著很深的感情，但因工作忙很少回去。情理之中。】
2038年9月24日，在這一天，我滿懷期待地回到了闊別已久的故鄉(xiāng)……【評：單起一段，點明具體時間，說明了“我”的激動心情，很看重這次回鄉(xiāng)。】
當(dāng)我一步走進故鄉(xiāng)時，卻覺得很陌生，原本有山有水、有花有草的好地方，如今已是高樓林立，馬路縱橫，它失去了原來的色彩和容貌，這使我滿心的興奮一剎那間就跌入了谷底中。【評：所見情景，很不如意，自然環(huán)境遭到破壞。】
此時，我心想：社會的進步，國家的發(fā)展，讓這些高科技產(chǎn)物：柏油馬路、高樓大廈……到處都是，使故鄉(xiāng)失去了原來的美麗容顏。故鄉(xiāng)的人們不能再呼吸到新鮮的空氣，不能在自己的田地里耕作、收獲，這將會(是)多么可怕的事情啊!【評：對此發(fā)表“我”的見解。】
想到這一切，我便沮喪地來到了兒時的伙伴們身邊，與她們談起了故鄉(xiāng)的變化。王思淇說：“函函，原先在咱班女生(中，)你最矮，現(xiàn)在真高呀!”【評：同學(xué)看到了“我”的變化。】
馮偉恕說：“是啊，故鄉(xiāng)和你一樣變化很大。”【評：人在變，故鄉(xiāng)也在變。】
我說：“我們還記得原先在北轉(zhuǎn)盤玩嗎，可現(xiàn)在的北轉(zhuǎn)盤改建成了鳳凰大廈了。”【評：廣場也建成了樓房。】
“哎!”同學(xué)們一起嘆氣。【評：感到惋惜。】
這時一個熟悉的聲音說著：“在哪?干嘛呢?”
我轉(zhuǎn)過頭，去看誰在在哪里說話。
“這……這不是……20xx年前的語文老師嗎?”我們一起擁抱著老師，給她講了我們這些年的(苦辣酸甜)苦難。【評：向老師訴說了心里話。】
等老師走后，有人說：“國家也(會)為人們著想，他們知道人們喜歡原本美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景和純樸，(喜歡過)自然的鄉(xiāng)村生活，所以在鳳凰大廈的后面，建設(shè)了自然鄉(xiāng)村，供鄉(xiāng)親們生活和勞作。【評：這對環(huán)境破壞的彌補。】
是啊，國家再無情，也(會)想著人們。在日新月異的現(xiàn)代化建設(shè)中，我們的國家和人們一定會越來越好。【評：對未來的故鄉(xiāng)充滿著希望。】
這一天，我回到我久別的故鄉(xiāng)，所有的離愁，都在這壯觀的一切(中，)在瞬間化成了興奮、激動與感慨。我愛我的故鄉(xiāng)!(回到故鄉(xiāng)，)這是我難以忘懷的一天。(通榆縣第二實驗小學(xué)六年四班 張瑀函)
小作者雖然也寫二十年后故鄉(xiāng)的變化，但這個變化是令她擔(dān)憂的。原來的故鄉(xiāng)是一派田園風(fēng)光，是個“有山有水、有花有草的好地方”，而“如今已是高樓林立，馬路縱橫，它失去了原來的色彩和容貌”。自然生態(tài)遭到了嚴重的破壞，已經(jīng)找不到“鄉(xiāng)村的風(fēng)景和純樸”。因而小作者“滿心的興奮一剎那間就跌入了谷底中”。文章選材好，揭示了現(xiàn)代化的發(fā)展和自然環(huán)境之間的矛盾。是篇主題深刻的好文章。