小學六年級作文：我的拿手好戲釣魚滿分作文5篇精選

　　同學們，你們釣過魚嗎?我可沒釣過，今天我一定會去，因為我的拿手好戲就是釣魚，不知道你的釣魚技術怎么樣呢?下面是小編為大家帶來的我的拿手好戲釣魚主題作文，希望能幫到大家!

　　我的拿手好戲釣魚主題作文篇一

　　今天我呆呆地望著窗外，無所事事，不知該干什么。突然，釣魚的念頭閃現在我的腦海中，隨著釣魚的欲望欲來欲強烈，我連奔帶跑地向爸爸的房間跑去，說明了要求后，爸爸想了想，說：“今天天氣還算暖和，好久沒去外面運動了，就瓜子湖釣魚吧!”“耶!

　　我們先從車庫中拿那“長年不動”的釣魚竿和裝魚的小水桶，之后，還不忘拿魚餌(一條假魚)，父親說這種欲餌掉到的魚大，一切準備好后我們變出發了。到了瓜子湖，我情不自禁地感嘆道：“瓜子湖可真熱鬧呀!”只見瓜子湖人山人海，有老人在打太極拳，漁人在釣魚，還有小孩在玩耍。我和爸爸找了一處楊柳靠旁、魚蝦雜多的好位置開始釣魚。只見爸爸把魚竿牢牢地握在手中，把線用力地向遠出拋去，之后，便一動不動地坐在草地上，雙眼直直地盯住水面，靜悄悄地，好象此時的空氣已經凝固了，只剩下爸爸在釣魚。過了一會，魚線突然劇烈抖動起來，“魚上鉤嘍!魚上鉤嘍!魚……”我高興地呼喊起來。我沒喊第三聲，因為父親正在向我擺擺手，這時，我才想起父親釣魚前告誡我的話：釣魚時不要講話。父親把魚釣了上來，哇，這可真是一個大家伙，今晚有鮮美的魚湯喝了。在把大魚制服后，我在父親的指導下也釣到了一條大魚。

　　這次釣魚我既享受了樂趣，又和到了鮮美的魚湯。

　　我的拿手好戲釣魚主題作文篇二

　　今天星期六，我打算要去釣魚。我拿著魚鉤和魚餌與朋友一起出發了。

　　我們找到了一個好地方：那是一個長滿綠色小草的小丘，頭上是一棵十分茂盛的綠油油的葉子的參天樹，腳下是清澈見底的河，十分適于釣魚。我和朋友趕緊放下魚餌，拿出魚鉤，穿上魚餌，一個勁的把魚鉤甩出去，坐在小丘上靜靜地等待著魚兒的到來。

　　只見那水中的許多魚兒在魚鉤旁邊游來游去，好像對這個東西很好奇似的。過了一段時間后，那些魚兒好像知道了這個東西的滋味。大大小小的魚兒都紛紛來吃，都你爭我搶的，大的則狼吞虎咽，小的則在魚餌的旁邊撕來撕去。我和朋友釣到一只魚就馬上拉起來，把魚兒放進桶里后，又急忙穿上魚餌，把魚鉤甩出去后，又靜靜的等著下一只魚兒的到來。整個過程我覺得過得十分快。

　　我和朋友不一會兒就釣到了許多的魚兒。可之后好像我們把所有的魚兒都釣完似的，好久都不上鉤，過了好久的時間后，才看見有幾只魚來了。只見我朋友的魚鉤旁邊有一只大魚游來游去，準備要吃。“哇靠，我準備要釣大魚了，嘻嘻。”我朋友在那里暗暗自喜著。那只魚現在正要吃，先是在魚餌旁邊撕來咬去，然后一口就把魚餌吃進去。“上鉤了，上鉤了。”我朋友高興地叫著。拉上來之后，就把魚拿下來放進桶里，我坐在那里看著那只魚，哇!那只魚足有一大人手掌大，比我們之前釣到的魚都大二倍。我不得不在心里佩服我朋友：能釣到這么大的魚可以說很厲害。

　　我和他之后就沒有再釣到這樣大的魚了，只是釣到幾只小魚后就回家了。

　　瞧!這就是我和我朋友的釣魚記。

　　我的拿手好戲釣魚主題作文篇三

　　兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。

　　這兩個人各憑本事，隔不了多久的功夫，皆大有收獲。

　　不久，魚池附近來了十多名游客。看到這兩位高手輕輕松松就把魚釣上來，不免感到有幾分羨慕，于是都到附近去買了一些釣竿來試試自己的運氣如何。

　　沒想到，這些不擅此道的游客，怎么釣也是毫無成果。

　　話說那兩位釣魚高手，二人個性相當不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人，單享獨釣之樂;而另一位高手，卻是個熱心、豪放、愛交朋友的人。

　　愛交朋友的這位高手，看到游客釣不到魚就說：“這樣吧，我來教你們釣魚，如果你們學會了我傳授的訣竅，而釣到一大堆魚時，每十尾就分給我一尾，不滿十尾就不必給我

　　雙方一拍即合，欣表同意。

　　教完這一群人，他又到另一群人中，同樣也傳授釣魚術，依然要求每釣十尾回饋給他一尾。

　　一天下來，這位熱心助人的釣魚高手，把所有時間都用于指導垂釣者，獲得的竟是滿滿一大籮魚，還認識了一大群新朋友。同時，左一聲“老師”右一聲“老師”，倍受尊崇。另一方面，同來的另一位釣魚高手，卻沒有享受到這種服務人們的樂趣。當大家圍繞著其同伴學釣魚時，那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天，檢視竹簍里的魚，收獲也遠沒有同伴的多。

　　當你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后，自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情，有誰不愿干呢?我們的事業，就是這樣一種既幫助了別人又幫助自己的快樂事業。

　　我的拿手好戲釣魚主題作文篇四

　　今天，我和爸爸很無聊，所以就拿起魚竿和魚餌到瓜諸湖那里去釣魚，對了，還有那一個釣魚工具沒有帶啊，哦，原來就是釣魚的浮標，有浮標在湖面上就代表的是這根魚竿在湖里的那個位置，如果沒有浮標的話，在茫茫的瓜諸湖中我們自己的人都找不到這個魚竿了，在釣魚的時候，就算由于來吃你的魚餌，也很難準確的把魚給釣上來。

　　不過我和爸爸先不用魚餌，我們先用帶來的面包來試一試，可不可以魚到一個魚兒，我們找了個好位子，把魚竿甩了出去，已經甩出去了很遠，但是我們等了十多分鐘，我都在旁邊玩起來空竹，可還是沒有魚上鉤，見此形式，我和爸爸不耐煩了，立馬把魚桿給拉了回來，使出了我的秘密武器，就是把面包換下，把魚餌給換上，這樣的效果還不錯，十分鐘之內就掉到了魚了，我相信你們會說這條魚是多少大的，我能告訴你這條魚跟我的手掌差不多大，我就在心里默默的想，我們放了那么那么那么少的魚餌都有魚來吃，如果我們放的多一點的魚餌的話，那么嘻嘻，我們可發達了，這樣夠我們吃一頓，我知道我的運氣不怎么好，就已經準備好了等待的準備，我在那里抖空竹，三百六十度拋空，跳繩接空竹，大約過了三十多分鐘，魚竿抖了抖，我和爸爸立馬跑了過去，我和爸爸慢慢的把魚竿拉了過來，釣到的魚和我的臉差不多。

　　我們很高興，滿載而歸的回家了。

　　我的拿手好戲釣魚主題作文篇五

　　同學們，你們釣過魚嗎?我可沒釣過，今天我可得去體驗體驗。

　　在公園的一個不起眼的地方，坐著一位老婆婆，旁邊有一個清澈見底的水池，里面游著活潑可愛的小金魚。那些小魚正在跳它們獨特的“金魚之舞”，一會兒聚在一起又慢慢的散開，猶如一朵怒放的秋菊;一會兒又四散游開，好像一個個仙女正在跳著婀娜多姿的舞蹈……我被它們的舞姿陶醉了。

　　“小朋友，釣會兒魚吧!”老婆婆把我喚到現實中，啊，原來我是來釣魚的!

　　老婆婆幫我掛好魚餌，正準備撒勾，才想起我的好友貝貝還在后面，便大聲喊：“貝貝，快來釣魚!”不多會兒，就看到了她的身影。我和貝貝同時撒勾，手中都握著一根4尺長的魚桿，順著魚桿還垂著一根頭發粗細的白線，是用來釣魚的。我看著水里的小魚自由自在的游著，免不了有些心急。我朝小金魚們“展示”著美味的食物，但它們卻不理睬。過了一會兒，它們居然移了“陣地”。貝貝埋怨道：“都是你把魚嚇跑了!”沒辦法，我們也要跟著它們來到它們的“風水寶地”

　　也許是貝貝機靈，不一會兒，她就釣上了一條，可那條穿著白T恤衫的小魚還在作著最后的掙扎，水花濺了我們一臉，但最終還是被貝貝抓住了。

　　我也不甘示弱，不久一條身披黑紗的小金魚便送上門來。它動作非常敏捷，只要聽到一點動靜就連忙退了回去。它趁我不注意，0經偷吃了我的魚餌!我重新掛好魚餌，不一會兒，它又向我進行第二次挑釁，這次它動作加倍敏捷，可是還是敗在我誘人的魚餌下了。

　　我正美滋滋的欣賞自己的“勞動成果”一只正在焦急地尋找它的孩子的魚媽媽映入我的眼簾。我心頭猛的一顫：要是媽媽找不到我，肯定也會像魚媽媽那樣焦急。想到這，我立刻將小金魚放回水中，看到小金魚很快游到了魚媽媽身邊，他們母子重聚的情景，我才感到如釋重負。

　　10分鐘到了，貝貝共釣了5條魚，而我卻兩手空空，但我心里卻感到非常滿足。