小學生關于寫文章的作文:導師
這天,我寫了文章《大明星》,叫過身邊的兒子:“寶貝,幫我看一下這篇文章的意思表達清楚了沒?”
兒子滿臉的驕傲和自豪:“一個小鎮姑娘長著明星臉,在制造機會推銷自己,很清楚呀。”
那天,我寫了文章《調動》,叫過身邊的兒子:“寶貝,這篇文章的題目想換成《選拔》,或者換成《推薦》,幫我定一個好嗎?”
兒子好像經過了深思熟慮:“《推薦》吧,好像更直接些。”
后來,我寫了文章《免費旅人》,叫過身邊的兒子:“寶貝,你幫助媽媽修改的稿子都發表了呢!你真是媽媽的好導師!你再看看這篇,你說為什么沿途的人們都熱情地為他提供免費服務?幫我補個結尾吧?”
兒子千奇百怪的答案把我震住了:“他是個大明星?他是個殘疾人?他走的是尋子路?他在做公益事業?……”
現在,有時我不找兒子幫忙,他反倒主動指導,經常嘰嘰喳喳對我說:“媽媽,我給你提供個素材,一定要寫哦:那次,報紙上把哥哥的學校描繪得那么漂亮,咱們到那兒一看,哈哈,真是傻眼了。還有……還有……”
兒子的作文本來很爛,但自從樂此不疲地做了我的“導師”之后,他的作文水平終于飛速提升。我悄悄給自己點了個贊。