優(yōu)秀育兒作文：孩子累了就愛(ài)抱怨
女兒從小學(xué)跳舞，到現(xiàn)在也有6,7年了。
練了這么久，訓(xùn)練前、訓(xùn)練后，總會(huì)一直說(shuō)，跳舞好累啊，好費(fèi)時(shí)間啊，好不喜歡跳舞啊，好不想再跳了......
按道理說(shuō)，這么多年了，這件事不是應(yīng)該成為融入她血液里的一種習(xí)慣了嗎?
這么多年都在堅(jiān)持，又何必總是抱怨呢?
我嘗試了各種方法鼓勵(lì)女兒
我跟她說(shuō)，堅(jiān)持了這么多年，放棄實(shí)在很可惜。
在女兒說(shuō)劈腿下腰翻跟斗有多難，多痛苦時(shí)，為了能夠感同身受，我也跟著練，希望做到身教而不只是言傳。
但是，女兒的抱怨依然沒(méi)有停止，看來(lái)是收效甚微，但是我已黔驢技窮了。
有一天，我看到一段話：
“人們常常把感受和看法混為一談。”
“在溝通中，孩子們真正想表達(dá)的往往是感受，希望得到共鳴的也是感受。但是……”
“大部分家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是——給看法。這樣的溝通，讓孩子覺(jué)得不被理解，卻又說(shuō)不出來(lái)為什么，久而久之他們就不再愛(ài)和你分享了”
這個(gè)觀點(diǎn)讓我很受啟發(fā)，當(dāng)女兒抱怨的時(shí)候，她真正想表達(dá)的感受和希望我理解的感受，到底是什么呢?
那一天，女兒又要舞蹈演出，早上排練，下午演出，一整天都沒(méi)去學(xué)校上課。
回到家，女兒不但要完成白天在課堂上沒(méi)做的練習(xí)，還有回家的作業(yè)，著實(shí)不少。這一回，各種的抱怨肯定是免不了了。
果然，女兒的小臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，精心打扮過(guò)的妝容也無(wú)法蓋住她滿臉的不快。在餐桌上，她眉頭緊鎖，眼皮耷拉，氣呼呼地不斷嘮叨。
“作業(yè)這么多，今天都要寫(xiě)到12點(diǎn)啦!”
“跳舞跳得腰酸背痛，累死了!”
“平常也沒(méi)見(jiàn)課堂練習(xí)有這么多!”
……
聽(tīng)到這樣的抱怨，如果在往常，我大抵會(huì)這樣跟她說(shuō)：
“跳舞的人也不止你一個(gè)，其他人能完成，我相信你也可以的。”
“你盡量完成，實(shí)在完成不了我再跟老師說(shuō)說(shuō)。”
“堅(jiān)持一下，就一天，熬一下就過(guò)去了。”
......
這一次，我意識(shí)到我之前所表達(dá)的都是看法，但也許孩子真正需要的是感受，所以，我決定，換一種方式來(lái)和她交流。
我全程耐心地聽(tīng)她“抱怨”完，直到她安靜下來(lái)，我才開(kāi)口：“寶貝，今天我去看了你們的演出，那個(gè)所有人緩緩下腰的動(dòng)作真是讓我太震撼了，你們練習(xí)的時(shí)候一定吃了不少苦，是不是?”
她沒(méi)吭聲，我繼續(xù)說(shuō)：“你今天跳完舞很累，同時(shí)作業(yè)這么多，讓你覺(jué)得更累，對(duì)嗎?”
她沉默了一會(huì)，含糊地“嗯”了一聲，繼續(xù)吃飯。
我接著說(shuō)：“聽(tīng)了剛剛你說(shuō)的話，我感覺(jué)你是很想把作業(yè)都好好地做完，但是又擔(dān)心量太多了，你完不成，所以內(nèi)心有些焦慮，是這樣嗎?”
這回，她終于抬頭看了我一眼，我也發(fā)現(xiàn)女兒的眼神有了變化，好像內(nèi)心得到了很大的釋放。她大聲地回答 ：“是啊!”
看到她的反應(yīng)——竟然停止了抱怨，我也深有感觸。方向錯(cuò)了，再努力都是徒勞。孩子真正需要的，果然是父母關(guān)心他們的感受!
最后我又補(bǔ)了一句：“看到你這么辛苦，疲憊，焦慮，媽媽很心疼，很想幫點(diǎn)忙，你覺(jué)得媽媽能為你做些什么，可以告訴我嗎?”
這回女兒的眉頭舒展開(kāi)了，眼睛認(rèn)真地看著我，停頓了一下說(shuō)：“你今天對(duì)我真好，我暫時(shí)沒(méi)想到需要你為我做些什么，但是我要趕緊吃完飯去寫(xiě)作業(yè)了。”
那天晚上，我沒(méi)有再聽(tīng)到她的一句抱怨聲，讓我更意外的是，作業(yè)也在10點(diǎn)的時(shí)候就完成了。
第一次，在她舞蹈演出完，渾身疲憊，還要寫(xiě)一大堆作業(yè)的情況下，我們母女之間竟然沒(méi)有劍撥弩張，一切都是在輕松自然的氣氛里，有序、高效地進(jìn)行著。
想想，假如你摔倒了，膝蓋流血，疼得要命，
身邊的朋友卻跟你說(shuō)：“沒(méi)事，不疼，起來(lái)，一會(huì)兒就好了。”
你會(huì)有怎樣的感受?
而當(dāng)我們的孩子摔倒時(shí)，大部分家長(zhǎng)不都是這樣跟孩子說(shuō)的嗎?
也許孩子真正需要的是一聲溫暖真切的問(wèn)候，“是不是很疼?有沒(méi)有磕到?有沒(méi)有哪里不舒服?”
......
假如孩子明天要考試了，自己感覺(jué)準(zhǔn)備不充分，焦慮萬(wàn)分的時(shí)候，你會(huì)跟他說(shuō)些什么呢?
是告訴他，如果你早點(diǎn)花時(shí)間，現(xiàn)在就不用發(fā)愁了?還是跟他說(shuō)，放輕松，我相信你能考好?
以上兩種說(shuō)法，都是在表達(dá)你的看法。可惜的是，這樣只會(huì)讓他在你面前越來(lái)越沉默。
別忘了，孩子真正需要的，是父母能體會(huì)到他的感受。當(dāng)孩子的感受得到父母的理解，他們的心就已經(jīng)安定了一半，至于有沒(méi)有實(shí)質(zhì)性地解決問(wèn)題，很多時(shí)候，孩子并沒(méi)有看得那么重。
試試這樣跟孩子說(shuō)：“你看上去很發(fā)愁啊!你肯定希望現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束，而且你已經(jīng)通過(guò)了!”
這句話沒(méi)有任何“孩子，你早應(yīng)該怎么做”和“孩子，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做”的內(nèi)容，只是試著去猜猜他現(xiàn)在在想些什么，希望發(fā)生些什么。這樣的話能讓孩子放松，因?yàn)榻柚愕淖欤f(shuō)出了心里話，你是他的知己!
為什么許多孩子越長(zhǎng)大，越不愛(ài)跟父母交流?很大的一個(gè)原因，正是因?yàn)楦改競(jìng)兒雎粤撕⒆拥母惺堋６⒆釉酱螅较Ｍ约旱母惺艿玫街車(chē)说淖鹬睾驼J(rèn)可。
與孩子們溝通，試試下面這四步：
1、耐心地聽(tīng)孩子們說(shuō)完
2、在情感上去認(rèn)同孩子的感受
3、確認(rèn)一下自己對(duì)孩子所說(shuō)內(nèi)容的理解
4、在確定理解對(duì)了孩子真正想表達(dá)的意思之后，再和他一起去找解決方案
只要遵循這四步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)和你漸行漸遠(yuǎn)的孩子，慢慢又回來(lái)了!