寫作指導：寫人作文寫作方法指導

　　寫作講究技巧，正確的技巧能幫助我們掌握文章的主旨和寫作意圖，也能幫助我們提高寫作效率和文章質量，以下是小編整理的關于寫人作文寫作方法指導，供大家參閱。

　　寫人作文寫作方法指導：寫其他人

　　一、寫其它人的作文類型

　　1.寫一件事，來表現他們的高尚品質和精神;

　　2.寫他們給自己的教育和啟示。

　　二、寫其它人的參考題目

　　1.《一個閑不住的人》

　　2.《我請明星簽字》

　　3.《一個讓我同情的人》

　　4.《勞模阿姨來我校》

　　5.《他，給了我啟示》

　　6.《一個_____的人》

　　7.《我最敬佩的一個人》

　　8.《謝謝您對我的幫助》

　　三、寫其它人的參考開頭

　　1.《一個閑不住的人》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我們的那幢大樓里，要算201的王大爺最忙碌了。

　　第二種開頭：王大爺是我們的那幢大樓里起得最早的，又睡得最晚的一個人。

　　2.《我請明星簽字》的兩種開頭

　　第一種開頭：聽說電影明星潘虹阿姨要來蘇州簽名售書，我一大早就起了床。

　　第二種開頭：我終于得到了電影明星潘虹阿姨的簽字，我是多么高興啊!

　　3.《勞模阿姨來我校》的兩種開頭

　　第一種開頭：“來了!”“來了!”隨著同學們的歡叫聲，市勞動模范李阿姨終于出現在我校的校門口。

　　第二種開頭：5月21日這一天，我們全體同學排著整齊的隊伍，在學校的大門口迎候著市勞動模范李阿姨的到來。

　　4.《我最敬佩的一個人》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我認識的人當中，最讓我敬佩的一個人，竟然是一個我至今還不知道他姓名的陌生人。

　　第二種開頭：要問我最敬佩誰呢?我會響亮地告訴你，那就是我媽媽!

　　5.《謝謝您對我的幫助》的兩種開頭

　　第一種開頭：有一天，我正要上學去，突然，我的肚子疼了起來，連走路都很艱難。當時家里一個人也沒有，這可怎么辦呢?

　　第二種開頭：一個人得到了別人的幫助，那是會永遠記在心里的。我就一直記著這樣的一件事情。

　　四、寫其它人的參考詞句

　　無拘無束/開朗大方/幽默風趣/快人快語/心直口快/大膽潑辣/直來直去/敢說敢做/雷厲風行/大刀闊斧/手腳麻利/與人為善/通情達理/平易近人/心胸開闊/忠厚老實/良師益友/一塵不染/鋼鐵意志/堅持不懈/雄心勃勃/大公無私/見義勇為/先人后己/公而忘私/吃苦耐勞/精明強干

　　1.他身子一晃，撲通一聲倒在泥水里，手中的拐杖甩出去好幾步遠。

　　2.他紅了臉，更加難為情起來，兩只手不停地摸著皮腰帶上的扣眼，半晌才低下頭，憨憨地笑了一下，搖了搖頭。

　　3.他看牛啊，比什么都寶貝，如果你不經他的同意，就是牛欄屋也別想靠近。

　　4.只見無數條細細的皺紋從兩邊眼角散開來，深深地印在他的臉頰上，可他似乎沒有什么倦意，站在大家的中間，笑著向大家打著招呼。

　　5.她撩了撩頭發，嘴唇顫抖著，眼眶濕潤了。

　　6.她站了起來，把小孩扶到自己的座位上，從衣袋里掏出手帕，給小孩擦干了嘴，然后再擦自己的牛仔褲上的臟物。

　　7.說完他用胖乎乎的小手輕輕地撫摸著我的前額。

　　8.他有時下山，回家背點米，拿點菜，轉身就走。

　　9.老哥哥對我可真好呀，時常和藹地帶著笑容撫摸我的頭，講梁山伯祝英臺的故事給我聽，我覺得天下的老人再沒有比老哥哥更善良的了。

　　10.冬天的時候，天黑得快，他一上車，就趕快找著挨近電燈的座位，有時燈光要是暗一點，他還會站起來，靠著坐椅，設法挨近燈光。

　　11.當地擦到老太太座位前時，大喝一聲：“抬起腳!”她這一喝，旅客都驚呆了，老太太嚇了一跳。

　　12.“老師說過，好孩子要勇敢，不能哭!”護士邊說邊利索地將針刺進小孩的手臂里，還沒等小孩反應過來，針頭已經從手臂上退了出來。

　　五、寫其它人的參考段落

　　1.教室里一片寂靜，連一根針掉在地上都聽得見。年輕的老師一會兒看看這個同學，一會兒又看看那個同學，并且親切地提醒：抓緊時間認真做。直到交卷的鈴聲響了，同學們才站起來迅速地離開了考場。

　　(“親切地提醒”顯然帶有感情的色彩，寫出了老師的和藹可親。)

　　2.第二天，我起得特別早，推開窗戶，聽見一陣“嘩…嘩…”的掃地聲。“是王阿姨在掃地。”我忍不住說了一句。只見她低著頭，用一只大口罩捂住了大半個臉，雙手揮動著掃帚，認認真真地掃著馬路。遇到那些躲在角落里不想出來的泥土、落葉、沙石、紙屑，她就蹲下身子去，用手一點一點地把它們掏出來。

　　(寫得越細致的地方，越讓人難忘，最后一句描寫就產生了這樣的效果。)

　　3.每當落日的余輝給大地鍍上一層金光的時候，公園里就顯得格外安靜。就在這個寧靜的公園里，在這綠葉映襯的花叢中，我的腦海中就會浮現出一位略微駝背的老人。他在這里走走停停，停停走走，時而修枝剪葉，時而停在一棵花前仔細觀察。他，就是我的隔壁鄰居王大爺。

　　(這段中有兩個反復用的疊詞，雖然很簡單，但卻寫出王大爺走路的樣子，很有味兒。)

　　4.清晨，天剛蒙蒙亮，我們弄堂口就開始熱鬧起來了，不時地飄來陣陣面粉的香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走著，照前顧后，忙個不停。真不明白，大清早哪來這么多的顧客?這就是小行叔叔的一個“行”字。

　　(“剛……就”，這樣的句式能夠形容出在很短的時間里發生的事情，學會了它，以后就能用。)

　　寫人作文寫作方法指導：寫不同職業的人

　　一、寫不同職業的人的作文類型

　　1.觀察不同職業的人的工作，提高觀察能力;

　　2.通過對不同職業的人的描寫，表現他們的敬業精神;

　　3.通過觀察和接觸不同職業的人，學習他們的優秀品質。

　　二、寫不同職業的人的參考題目

　　1.《馬路清掃工》

　　2.《一個營業員》

　　3.《謝謝您，警察叔叔》

　　4.《一個平凡的人》

　　5.《一個難忘的人》

　　6.《街頭小販畫像》

　　7.《好心人，你在哪里》

　　8.《跟爸爸去上班》

　　三、寫不同職業的人的參考開頭

　　1.《馬路清掃工》的三種開頭

　　第一種開頭：每天早晨我去上學，最最難忘的，就是馬路上的那些清掃工人。

　　第二種開頭：馬路清掃工，是最最平凡的一種職業，但誰能說它能夠缺少呢?

　　第三種開頭：是誰，清掃了我們的城市?是誰，美化了我們的城市?是誰，用一人臟換來萬人潔?他，不是別人，正是我們的馬路清掃工。

　　2.《一個營業員》的三種開頭

　　第一種開頭：那天，媽媽叫我去買一瓶醬油。

　　第二種開頭：當我拿著錢走到那家商店的時候，這位營業員阿姨正在緊張地忙碌著。

　　第三種開頭：“小朋友，你要買什么?”利民商店的一位阿姨熱情地與我打招呼。

　　3.《謝謝您，警察叔叔》的兩種開頭

　　第一種開頭：那一天，天上下著大雨。我因為怕遲到，路上太急了，不小心摔了一跤，把膝蓋上的皮都摔破了。

　　第二種開頭：在北寺塔有一位警察叔叔，姓陳，他待人特別溫和，遇到行人有什么困難，他就及時地來幫助你。我就曾經得到過他的一次幫助。

　　第三種開頭：“謝謝您，警察叔叔!”這是我發自內心的一聲感激。因為如果不是警察叔叔的幫助，那天我可就麻煩了——事情是這樣的……

　　4.《一個難忘的人》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我家的門口，有一位王阿婆，她是居委會的一位干部。為了周圍居民的生活，王阿婆可沒少操心啊!

　　第二種開頭：王阿婆是我們居委會的主任，今年她不幸病逝了。但周圍的居民只要一提起她，沒有一個不是深切懷念的。

　　5.《街頭攤販畫像》的兩種開頭

　　第一種開頭：地點——景德路與養育巷交界的地方;人物——一個賣報的老人。

　　第二種開頭：他是一個賣報的人，這時，正是下班的高峰，他忙得滿頭大汗。

　　四、寫不同職業的人的參考詞句

　　披星戴月/熱火朝天/艱苦環境/風吹日曬/長年累月/善良憨厚/勤勞樸實/辛辛苦苦/勤勤懇懇/兢兢業業/起早貪黑/夜以繼日/爭分奪秒/全心全意/埋頭苦干/忘我工作/勇挑重擔/吃苦耐勞/任勞任怨/當機立斷/一鼓作氣/調查研究/井井有條/胸有成竹/旗開得勝/踏踏實實/善始善終

　　寫人作文寫作方法指導：寫長輩

　　一、寫長輩親人的作文類型

　　1.寫長輩親人對自己的關心和愛護;

　　2.回憶長輩親人對自己的關懷;

　　3.表達自己對長輩親人的尊敬和懷念。

　　二、寫長輩親人的參考題目

　　1.《奶奶》

　　2.《記一個愛我的人》

　　3.《一個值得回憶的人》

　　4.《我家的驕傲》

　　5.《長輩》

　　6.《我的_____》(橫線上填親人稱謂)

　　7.《外婆的故事》

　　8.《_____，您將深深留在我的記憶中》(橫線上填親人稱謂)

　　9.《他教我怎樣做人》

　　10.《清明憶故人》

　　三、寫長輩親人的參考開頭

　　1.《我的_____》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我的親人當中，有一個人是我忘不了的，他就是已經離開我們整整三年的爺爺!

　　第二種開頭：爺爺離開我已經三年了，可是我只要一看見他的照片，就會覺得他好像還活在人世，還在給我講著《三國演義》的故事。

　　2.《他教我怎樣做人》的兩種開頭

　　第一種開頭：還在我上幼兒園的時候，外婆就對我說過一句話，那就是：“人窮志不窮。”

　　第二種開頭：外婆是一個退休工人，沒有多少文化，但她卻懂得很多做人的知識，我從她那里學到了許多許多。

　　3.《長輩》的兩種開頭

　　第一種開頭：在我的長輩之中，最讓我難忘的就是我的爺爺。

　　第二種開頭：爺爺在三年前離開我們的時候，特地把我叫到醫院，要見

　　我最后一面。

　　4.《_____，您將留在我的記憶里》的兩種開頭

　　第一種開頭：外公，您現在在哪里呢?您還記得您的外孫嗎?雖然您已經離開我們五年了，但您將永遠留在我的記憶里!

　　第二種開頭：五年前，我的外公不幸被罪惡的癌癥奪去了寶貴的生命。五年過去了，外公的音容笑貌卻依然存在，他，永遠活在我的心里，留在我的記憶里!

　　四、寫長輩親人的參考詞句

　　白發蒼蒼/須發斑白/身板硬朗/老當益壯/精神矍鑠/清瘦/年逾花甲/年

　　近古稀/與世長辭/德高望重/童心猶在/歡度晚年/坎坷一生/飽經風霜/孤苦

　　伶仃/大展宏圖/事業正旺/前途遠大/慈眉善眼/和藹可親/重病在身1.他頭發蒼白，臉色紅潤，走起路來像一陣風。

　　2.爺爺的歲數大了，連眉毛都白了，就像是圣誕老人。

　　3.外公兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，周圍只剩下了幾綹兒稀疏的灰發。

　　4.爺爺一邊用手拈著長長的銀須，一邊瞇著眼睛笑。

　　5.叔叔秀氣的鼻梁上，架著一副金邊眼鏡，顯得文質彬彬，英俊瀟灑。

　　6.她總是穿著一身藍布衣，說起話來慢條斯理。

　　7.老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

　　8.奶奶的腳是裹過的，枯瘦的小腳，腳趾已經被摧殘得面目全非了。

　　9.奶奶將黑紅色的皮鞋穿在腳上，慢慢地站了起來，我突然發現，奶奶年輕多了。

　　10.奶奶70多歲了，滿臉皺紋，前額長了兩塊褐色的斑，她的耳朵有點失靈，小聲說話她就聽不見。

　　11.馬叔叔窘得臉紅脖子粗，像是抹了紅似的。

　　12.舅舅黑紅的臉上洋溢著笑容，我知道，那是勝利后自豪的微笑。

　　13.那明亮的眼睛里流露出對我們的關切之情，臉上笑吟吟的，令人感到親切和溫暖。

　　14.只見他一彎腰，再一挺身，一擔沉甸甸的泥土就挑起來了。

　　15.外婆著急地問：“扎手了沒有?”“沒……沒有。”我遲遲疑疑地說。

　　五、寫長輩親人的參考段落

　　1.我的外公已經六十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的，像個足球場。周圍是稀稀的幾綹兒頭發，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的。肚子挺得高高的，像個彌勒佛。他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在枕邊，好像怕人偷走似的。

　　(像個足球場、像個彌勒佛、好像怕人偷走似的，這些“像”字句用在文章中，會使文章變得很生動，很形象，很有趣味。)

　　2.舅舅四十多歲了，還是個單身漢。他是個園藝師，人很魁梧。外婆說，他是讀書讀傻了，給花花草草弄呆了。他一點不急，外婆倒為他急呢。有一回，外婆寫信給在蘇州教書的小姨，給舅舅找一個對象，外婆不知怎么，將“找”字寫成了“抓”字，惹得外公一陣大笑。

　　(外婆說的話為什么不加雙引號?因為這不是外婆的原話，而是外婆說話的大概意思，所以就不用加雙引號了。)

　　3.爺爺接到翻譯任務后，不分晝夜地干了起來。早晨天不亮，他的房間里已經透出燈光;中午，爺爺匆匆吃完飯，稍微休息一下就接著翻譯;夜里要忙到一點多鐘才睡覺。由于坐的時間長，連腳都浮腫了。經過夜以繼日的努力，爺爺終于圓滿地翻譯完了這些資料，為冰箱廠與外商談判贏得了主動權。

　　(怎樣寫爺爺的勤奮和辛苦呢?小作者就寫爺爺早晨、中午和晚上分別是怎樣完成翻譯工作的。這樣寫很聰明，也把爺爺的工作很具體地表現出來了。)

　　4.去年暑假，爸爸帶我到廣西梧州開會。一天，我在走廊看見一位戴眼鏡的白發老人。老人中等個兒，圓圓的臉，高高的額頭，白白的頭發，長長的眉毛，兩眼炯炯有神。后來我才知道，他是秦牧爺爺，一位著名的大作家，寫過很多書。

　　(圓圓、高高、白白、長長，這些疊詞用在文章之中，反映出了小作者對秦牧爺爺的衷心敬愛。)

　　5.每逢外婆到上海我家來，我都感到特別高興。外婆雖然上了年紀，但還經常參加田間勞動，還幾次被評為先進呢。所以每次外婆來，媽媽總要她休息休息，常常把要洗的衣服都收藏起來。可是等媽媽一上班，外婆就忙起來了，不但把衣服洗得干干凈凈，而且還把已經破了的地方補得平平整整，一雙手說什么也閑不住。

　　(寫外婆的勤勞，寫得很成功，特別是“還把已經破了的地方補得平平整整”這個細小的材料，更突出了外婆的特點。)

　　6.電影院門口，一位滿頭白發的老婆婆正急急忙忙地收拾攤子，汗水不斷地從她的臉上淌下來。忽然，一只蘋果滑落在地上，她轉身彎腰準備去撿，不料，身子碰著了小車子，把車上的一筐蘋果也碰翻了下來。這一下可糟了，一只只又紅又大的蘋果，就像是一個個調皮的小娃娃，骨碌碌地滾得滿地都是。

　　(把落在地上的蘋果比作調皮的小娃娃，真是太形象準確了。如果比作是上課的學生，那就不合適了，想想，為什么呢?)