以美好為題的作文

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。以下是小編給大家提供的關于以美好為話題的作文，歡迎大家閱讀參考!

以美好為話題的作文1

　　什么才是美好的呢?

　　有人說，藍天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金;彩虹飛渡，白云飄飛;春和日麗，氣象萬千…….藍天是偉大的畫家，將絕美的奇觀淋漓展觀。

　　有人說，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵;夏日炎炎，蒼翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黃;冬日鎧鎧，玉龍寒砌…….大地是偉大的魔術師，將美好的景致不斷變化。而我認為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動情。

　　翻開詩集：唐詩宋詞，百花齊放，詩經元曲，絢麗多彩。“關關雎鳩”美在對愛情的追求，“海內存知己”美在對友誼的珍視，“慈母手中線”美在對母愛的贊頌;屈原“長太息以掩涕息，哀民生之多艱”讓人體會愛國的悲憤，范仲淹“不以物喜不以己悲”讓人體會到博大的胸襟，文天祥“天地有正氣，沛然雜流形”讓人體會到英雄的氣節……詩之美在于娛情治勝，心于詩動，薏隨情遷，讓人歌詠之間，不知“乎之舞之，足之滔之也”。

　　翻開歷史：丹青垂名唯忠烈，萬古流芳但忠賢。屈子沒賦騷，忠心鑒日月;鵬舉長嘯，精忠紅滿江。武美盡瘁，功耀千秋;海瑞罷相，名垂青史，又如林則徐虎門銷煙“茍為國家生死已，豈因禍福避趨之”的坦蕩無私，孫中山的幾度救國“革命尚未成功，國志須努力”的感人遺川，都在我們國人心中樹起座座豐碑。歷史之美，美在鮮活的力偶上人物，動人的歷史故事，積累起五千年民族文化豐厚的沉淀，哺育華夏子孫。“以史為鑒，可以知興替。 ‘歷史，是一容千年陳釀，美不勝收。

　　回觀現實：我們行走在社會主義的康莊大道上。我們生活在和諧的社會之中。“大道之行也，天下為公。“面對發展，我們昂揚奮發;面對災難，我們眾志成城。

　　最讓人追求的，在是最美好的。我在我們璀璨的文化中。悠久的歷史中動人的現實中，感受到什么是最美的。

以美好為話題的作文2

　　歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天，一次挫折也毀滅不了整個人生。

　　想起詩仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來。”如此赤赤條條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

　　一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節的落葉，你會發現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

　　我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

　　人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動;希望，在美麗中萌芽;生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

以美好為話題的作文3

　　盲人用他們的心去感受這個美好的世界，讓我們用這雙眼睛去觀察世界的美好吧!

　　在生活中，我就發現了無數處的美好，小到撿垃圾的事，大到驚動全國的事，而在我的眼里，世界全是美好的!在發生5.12大地震時，全國人民都給他們送去溫暖的慰問，這時的中華人民，雖不在同一個地方，但大家美好的盡數，使他們攏聚一起，走在一起，大家心連心，手拉手，共同祈禱災區朋友平安無事。大家還一起出錢，為重建災區而出力著，捐衣捐物，這樣的人們到處都是。

　　有人還當志愿者，冒著再次發生余震的危險，去前線支援。孩子們對我們的回答也是美好的，雖然這是他們第一次面臨這么重大的災難，但他們依然露出了最天真的笑容。他們沒有放聲哭泣，而是用燦爛的笑容來回應我們，報答我們，讓我們大家不要為他們擔心。

　　有個小孩，才上一年級，是班長。地震來臨時，他們正在上課，一感覺到地在搖晃，他們就馬上往外跑，但他突然想起還有幾個孩子在教室里，于是他轉身就向教室的方向跑去，最后，幾個孩子終于成功獲救了。

　　這些事不斷的向我們顯示這這個世界的美好。那些舍己為人的人顯示出他們的無私奉獻;志愿者用自己的行動證明一切!這些還不足以說明這世界是美好的世界么?

以美好為話題的作文4

　　春之溫馨，夏之熱烈，秋之成熟，冬之純潔;白楊力爭上游，紫藤萬花燦爛，大雁結隊南飛，斑羚飛渡壯舉……魯迅筆下的藤野，冰心心中的紙船、西蒙諾夫的蠟燭、瑪麗·居里的信念、鄧稼先的忠誠奉獻……這一切都將伴著我們成長，融入我們的生命。

　　當船兒慢慢駛過洞庭湖時，對于范仲淹，發出的是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的慨嘆，而我，則會因那碧波蕩漾的湖水，云蒸霞蔚的遠山，產生浩淼的感動：“風又飄飄，雨又瀟瀟……”成長過程中的美好來源于自我發掘，任何一處的美景，在各個人眼中，都會有不同的感受，而我，也許只專注于好的那一面，所以，我會笑，藏其于嘴角……

　　在我看來，江南的小橋流水、纏綿細雨是一道可人的風景，因為我向往美好，所以我從不會想到，這江南的雨是多愁善感的化身，更不會想到某一天會橋斷、水涸。所以，它是美好的。生活中的有很多東西呈現給我們的只是平淡無奇，但我們可以用無窮的想象去探索，去發現其中的美，在發現中也獲得了樂趣。

　　笛福在《魯濱遜漂流記》中，海明威在《老人與海》中描寫的正是人生的不同際遇，不論成功與否，我們都應坦然面對;以開放的心看生活，生活才會多姿多彩。

　　生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以樂觀、開朗之心看待人生，滄桑與變幻掩不住心河的綠水長流。