初中作文寫作方法指導

　　在初中的作文寫作中，若是掌握好相關的方法技巧，那每個學生都可以寫出一篇好作文。下面是第一范文網小編整理的一些關于初中作文寫作方法指導的相關資料,供你參考。

初中作文寫作方法指導

　　1. 寫生法：學習畫畫,要從寫生素描學起;學習書法要從描紅臨帖練起;學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時,如果能把看到的物品用文字描繪出來,讀者看了文章,如見其物,我們的作文就有了堅實的基矗用寫生法描寫物品要注意描寫的順序,或由上到下,或由下到上,或從左到右,或從右到左,或先中間后兩邊,或先兩邊后中間,或先整體后部分,或先部分后整體。其次要注意細部的描繪,使讀者留下深刻的印象。

　　2. 轉動法：采用轉動法描寫物品要有一定的順序,不能顛來倒去。其次要準確地運用方位詞如正面反面下面上面左面右面等等,在轉換物品的方向時,要用方位詞標明。此外要有詳有略,能反映物品特點的一面要詳細描述,其他作簡略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。

　　3. 剝筍法：有些物品結構比較復雜,光用轉動法還描述不清,抓不住特點,我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結構描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外,要有重點地介紹物品的結構。

　　4. 擬人法：把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處,并進行細致的描繪。把動物比擬成人,首先要從整體上把它比擬成人,然后找出局部相似之處。這樣,我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬,容易顯得不倫不類,不易讀者想象。把動物比擬成人,也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

初中作文1：雨傘

　　下午上課的時候明顯感覺到班里異常悶熱，結果到了快到放學的時間，天突然黑下來了，烏云密布，風也慢慢的大了起來，這是要下暴雨的前奏啊，這時我不禁后悔起來，因為來上學的時候，媽媽說今天有大雨，但是我偏偏不信，因為那時天空還很藍。

　　到了放學的時候，同學們似乎都有先見之明一般，每個人幾乎都拿了一把傘，而我卻兩手空空，恐怕這次要變成落湯雞了，看著同學們一個個的離開，而外面的雨也好似給我作對一般，越下越大。

　　當我正苦惱的時候，我突然在門口看到了一個熟悉的身影，那不是我的媽媽嗎，只見她抖了抖雨衣上的雨水，手里還拿著一把雨傘，而這時媽媽也看到了我，急忙走到了我的身邊說，發什么楞，還不趕快回家，頓時我的心里流過了一道暖流。

　　有時母愛就如一把雨傘，可以為你遮風擋雨。

初中作文2：除草

　　過完暑假后，我們要繼續回到學校讀書，因為我們的小學在鄉下，所以經過一個暑假的時間，學校的操場上長了好多雜草，經過老師的號召，我們同學們商定在放學后進行除草活動。

　　中午回家早早的吃過午飯就來到了學校，當然手里還少不了除草的工具，小鏟子。下午放學后，根據老師的安排，我與同桌的除草區域實在操場的一角，由于地理位置比較優越，那里的雜草長的非常旺盛。

　　我與同桌合力首先把長的高的雜草拔去，有的草根比較深，我們只好用小鏟子把它刨了出來，處理完大草后，我倆就分工開始除草了，不過說起除草，還真是一個力氣活，還沒干幾下，我就累的直喘氣。

　　經過我倆的勞動，終于在一個小時后把草全部清理完了，而我倆也累的一屁股坐在了地上，但是我們心里確實美滋滋的。

初中作文3：紅領巾

　　今天我們學校開了表彰大會，我很開心能成為學校少年隊的一員，而紅領巾就成了我們的標志，每天我都會系上紅領巾，開開心心的去學校。

　　這天我像往常一樣走在去學校的路上，這時我突然發現路邊的一個井蓋出現了裂紋，這是一個很嚴重的問題，如果有人不小心踩上，可能會掉下去，但是我有什么辦法呢。

　　我停下來仔細的想了一會，突然我看到旁邊的紅旗，我靈機一動，不如用一根木棍，把紅領巾系在上邊，作為一個警示的作用，但是我想到如果我走了紅領巾丟了怎么辦，我好不容易才有了紅領巾，到最后我還是決定把紅領巾系在木棍上，放在了一邊。

　　放學回家路過這個地方的時候，我驚喜的發現井蓋已經變成了新的，而我的小紅領巾插在了新的井蓋上，格外的鮮艷，我把紅領巾取下來，重新系在脖子里，開開心心的回家了。