小學生400字作文寫人作文
作文是語文考試中的重中之重，想要寫出好的作文，大家可以多看一些范文，然后自己學會利用。小編在此為大家整理了小學生400字作文寫人作文，希望對大家有所幫助。
小學生400字作文寫人作文一
哥，這個名字我很久沒跟你說了，我的哥啊，你是那么粗暴的人和脾氣暴躁的人，可是你也有溫柔的一面哦。
我的哥是一個比較瘦的人，皮膚黃黑黃黑的，我哥雖然像一個弱不禁風的男人，但是力卻比我大一倍，哥，你是我最喜歡的也是我最討厭的哥。
那一天你還記得嗎?在河中玩的那天，在那時候我差一點就被人拐走了呢，是你不顧一切的救了我，還害了你受傷，住了一個多月的醫院，你知道我是多么的后悔和心疼嗎，我知道你平時對我兇得很過分，但是我知道你的心情、知道你的脾氣，但是有時我真的受不了、你這是我哥嗎?我哥怎么會打我呢?我哥怎么會這樣、怎么整天都氣我，我真的很難過你知道嗎?你為什么對我怎么過分，我又沒犯你，你有什么權力打我，就算是我哥，但我又沒錯，你怎么就老是罵我、但是那一天起我就對印象百分百改變哦，你在我眼中是一個勇敢而且會保護妹妹的人，哥!你就像我的救生圈，時時都保護著我、雖然有時我會受不了，但是你的存在、有時讓我幸福無比，像一個王子一樣保護著妹妹。哥!我真很喜歡你哦，很很喜歡你……我祝福哥，找到一個讓你幸福無比的大嫂，祝福你以后都快樂。
妹妹一直都會默默祝福你的呢，希望你一輩子都可以富貴。
小學生400字作文寫人作文二
想到我們的音樂老師，腦海中便浮現出一個身材中等的身影，每次她著裝非常簡便，天天扎著一個丸子頭，還經常看到老師帶著一副眼鏡，讓人感覺這是一個很用心的老師。最美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，最有趣的是她有一張能說會道的嘴。
記得剛開學那會，在教室里見到她的時候滿臉微笑，我們看到后都覺得這位老師一定和藹可親。就在這時，老師發話了：“同學們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的，不過對不聽話的學生我很嚴厲。”我心想：這個老師還不錯，對學生這么負責，一定招人喜歡。
接下來，老師就要上課了，講課的時候有一位男同學精神不集中，老師讓男同學站起來，頓時男同學羞得面紅耳赤，都能感覺到他很后悔上課沒認真聽講，然而這時卻聽到老師冒出一句：“飯點還沒到，頭已經望著窗外了，還是頭敗給了肚子啊!"一時間同學們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來。
之后每堂課，杜老師都成為了學生心中的偶像，每次一提到她，同學們都笑開了花，我愛這位溫柔的老師——杜老師。
小學生400字作文寫人作文三
一想到我們的音樂老師，腦海中便浮現出一個身材中等的身影，每次她著裝非常簡便，天天扎著一個丸子頭，還經常看到老師帶著一副眼鏡，讓人感覺這是一個很用心的老師。最美的還是她的眼睛，大大的，像兩顆葡萄。她的鼻梁特別高，最有趣的是她有一張能說會道的嘴。
記得剛開學那會，在教室里見到她的時候滿臉微笑，我們看到后都覺得這位老師一定和藹可親。就在這時，老師發話了：“同學們，從今往后我就是你們的副班主任，我姓杜，你們叫我杜老師，我很善良的，不過對不聽話的學生我很嚴厲。”我心想：這個老師還不錯，對學生這么負責，一定招人喜歡。
接下來，老師就要上課了，講課的時候有一位男同學精神不集中，老師讓男同學站起來，頓時男同學羞得面紅耳赤，都能感覺到他很后悔上課沒認真聽講，然而這時卻聽到老師冒出一句：“飯點還沒到，頭已經望著窗外了，還是頭敗給了肚子啊!"一時間同學們笑得合不攏嘴，他也顧不得害羞，哈哈大笑起來。
之后每堂課，杜老師都成為了學生心中的偶像，每次一提到她，同學們都笑開了花，我愛這位溫柔的老師——杜老師。
小學生400字作文寫人作文四
我的弟弟六歲了，他天真活潑，機靈頑皮，非常可愛。
有一次，我在吃晚飯，弟弟對我說：“哥哥，咱們比賽喝湯吧，哈哈，你準比不過我。”我看看他那得意洋洋的樣子，心想：他不會又出什么鬼主意吧?要不，他怎么會和我比賽呢，還是小心為好。
開始了，媽媽做裁判，我們都毫不相讓，在我快喝完的時候，瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里還有很多。突然，弟弟站起來，快速地將他碗里的半碗湯倒進我的碗里，然后，大叫：“冠軍被我拿下!冠軍被我拿下了!”我氣急敗壞地對“裁判”說：“他違反規矩，冠軍應該是我的。”“裁判”說：“規矩里沒有這一條，所以，他是冠軍。”我被弟弟氣得哭笑不得。
還有一次，我在屋里寫作業，弟弟跑過來，對我說：“咱們比賽用牌擺高樓吧!”我爽快地答應了，可是我又后悔了，他又要出什么鬼主意了，哎，我還是會輸的。
開始了，我們很快地擺了，弟弟擺了許久“樓”還是不倒，好像是不倒翁，而我的“樓”像個不聽話的孩子，讓他倒他不倒，不讓它倒，它非要倒，我只好認輸。在我收牌的時候，絕得手很粘，才發現弟弟的牌上粘滿了雙面膠，這一次，他又是靠著“智慧”取勝了。
哎，我的弟弟就是這樣一個機靈頑皮而又十分可愛的小家伙。
小學生400字作文寫人作文五
“老師好!”一頭酒紅色的卷發映入我的眼簾我想都沒想的喊了出來。這就是我的語文老師，身著時尚的落地裙，腳踏高跟鞋，打扮的跟20歲的小姑娘一樣。要不是從媽媽的口中得知老師快半百了我還不信呢。
老師不僅年輕而且還有一顆永遠不老的童心。記得有一次上體育課時，我和同學玩起了跳長繩，正在散步的老師一下子跑了過來，看上去怒氣沖沖的，我們一下子被嚇壞了，還以為是我們跳的不好呢。結果一開口就把我們逗樂了：“你們玩游戲怎么不帶我呢?”要不是這標志性的卷發我差點都不相信這是在課堂上嚴厲的語文老師。大家偷偷的對視了幾眼爽快的答應了。可是沒想到老師的技術這么差，沒一次跳起來的，還摔了個狗啃泥，氣的老師嘟起了嘴，還不服輸的叫到：“剛剛我只是給你們示范錯誤動作，你們看好了下一個我一定成功!”‘啊’?老師啊，老師，不就沒跳起來嘛，多練幾次不就好了嗎?正當我想著，突然一陣愉快的歡呼聲差點劃破我的耳膜，原來老師跳過去了，老師。你也不至于這么激動吧。大家都盯著你看呢!自從上次的跳長繩后，我們每次玩都叫上語文老師，老師很快和我們打成一片。
這個就是我的花樣老師，一個在課堂上對我們嚴厲而在課余時間卻是那么的和藹有童心的老師。這樣的老師是不是獨一無二呢?
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。