作文開頭的實用寫作修辭手法

　　實用的修辭方法可以幫助我們更好的表達作文的主題，那么我們常用的修辭手法都有哪些呢?下面小編精心整理了作文開頭的實用寫作修辭手法，供大家參考，希望你們喜歡!

作文開頭實用修辭手法

　　比喻的韻致

　　語言無味，往往是由于缺乏聯想，不善于比喻。恰當的比喻能使語言生動、形象，甚至語言文采斐然。所以，在闡述道理或者形象描繪時，我們應盡可能地借助于比喻，這能讓閱卷老師看到你思維的發散能力及語言表述的感染力，從而表現出你的語文的素養。

　　排比的氣勢

　　排比就是用一組結構相同或相似、意思相關、語氣一致的句子或詞組成串地排列在一起，用以增強語勢，抒發感情，給人以一種浩蕩、整飭之美。什么情況下使用排比?我建議大家在這幾個地方可以考慮：比如用排比開頭或結尾，特別是在議論文中，開頭或結尾運用排比，無論引出論點、強調論點，還是總結論點，都特別有氣勢，有說服力;另外，也可以用排比來作為文章的整體結構，這樣可以使文章條理更清楚，但要謹防文章空洞;還可以在句中安排排比，讓語言更出彩，更有表現力。

　　引用的書卷氣

　　作文中如果能有意識地引用一些俗語、詩詞佳句或名人名言，能使語言富有書卷氣，論證更有說服力。引用要注意的問題是，必須恰當、適度。恰當是指引用必須有的放矢，必須有助于讀者認同和理解你提出的觀點;適度是指引用也不可多用，不能一篇文章里全是別人的話，沒有自己的思想，是謂之過猶不及。引用古詩使語言更有書卷氣，更加雋永美麗，令人品咂再三，回味無窮。

　　對偶的節奏感

　　中學生寫文章，當然要以散句為主，但是全用散句有時難免單調、散漫，顯現不出文采。倘若散句中能雜以對偶、對仗句，就能使句段勻稱和諧，莊重有力。

學生作文中運用修辭的注意點

　　1、用法單一。按照新課程標準的要求，初中學生應當掌握最常見的8種修辭手法，但在學生作文中，運用相對較多的是比喻和引用，其他用的很少，象對偶等文學性較強的修辭根本就找不到。由于比喻是所有修辭中最常見的，所以用的也較多些，也是在他們用的修辭中，運用較好的一種，引用運用的主要是引用學過的詩句。

　　2、運用的錯誤率高，由于學生對最基本的修辭手法的特點掌握的不全面，其能力基本還是停留在認知的層面上，還沒有達到熟練運用的水平，所以，在作文中，我們就可以看到，不少用例是合適的，比如上文所舉2、4兩例，用的就不是很恰當，由于感受到了同學們的嘲笑，就把這種感受比做成“花草似乎也快凋謝、死亡”，有明顯的夸大嫌疑。

作文開頭八大技巧

　　作文開頭技巧一：設計懸念，吸引讀者

　　我快要死了

　　我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(選自20xx年陜西省中考滿分文《感受生活之美》)

　　技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快死了呢?他得了什么病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。

　　技巧二：開門見山，亮明觀點

　　朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境!”(選自20xx年廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》)

　　技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。

　　痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云;家融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家接納的是難過，釋放的是開心。家，真好!(選自20xx年云南省中考作文《家，真好》)

　　技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對“家”的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調。

　　技巧三：聯想回憶，巧妙敘述

　　獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……

　　小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎?(選自20xx年河南中考滿分文《當我面對“溶溶月色”的時候》)

　　技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了“我”的聯想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發情感。

　　“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。(選自20xx年甘肅省中考滿分文《常回家看看》)

　　技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。

　　技巧四：突出矛盾，渲染氣氛

　　“你這書記趁早別當了，半點用也沒有!”從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什么。(選自20xx年湖北仙桃中考滿分文《“民主墻”的風波》)

　　技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。

　　“今年夏天太熱了，干脆明天去買空調!”媽媽邊吃飯邊說道。

　　“買空調，買空調，你只知道享受!應該節約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。”奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。

　　“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。

　　我心里納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關系，所以很難相處好。(選自20xx年重慶市中考滿分文《責任》)

　　技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。

　　技巧五：巧用修辭，展示文采

　　愛心是冬天里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。(選自20xx年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)

　　假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的那就是回報。(選自20xx年貴陽市中考滿分文《詮釋回報》)

　　盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。(選自20xx年江西中考滿分文《待人和善》)

　　常聽老人說：“我走過的橋比你走過的路還多!”那時，我就在想，橋究竟是什么呢?難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的“橋”嗎?(選自20xx年山西省中考滿分文《美麗的橋》)

　　技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用擬物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新;第四例則采用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。

　　技巧六：描寫環境，烘托背景

　　教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，“嚓、嚓”地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。(選自20xx年湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》)

　　紫紅色的去霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現出“最美不過夕陽紅”的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。(選自20xx年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》)

　　晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最后一道余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”(選自20xx年安徽中考滿分文《曾經擁有》)

　　技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。上面三段開頭，第一段寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過“晚風”“夕陽”“秋霜”的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。

　　技巧七：廣泛引用，突出主題

　　“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。(選自20xx年甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》)

　　著名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。(選自20xx年河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》)

　　“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”

　　每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現出一幅畫來。(選自20xx年吉林省中考滿分文《陶醉》)

　　技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例;若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。