燒紙船
大家好！我叫火，我們火是只有水才可以滅我的，可是有一天，有一只紙做的船來挑戰我，我同意了，終于決定了戰場——南明小學四（4）班教室。
比賽開始了，紙船上一個大人往里到了一點水，我的火零距離地靠近紙船，奇怪了，那紙船竟然用火燒不破。我問它了：“我怎么燒不破你，難道你被點了什么魔法”。它說：“笨蛋，燒我需要熱量，水遇到熱要變成水蒸氣蒸發了，所以你是燒不掉我的”。我一聽想，哈哈水會蒸發，但是水也會蒸發完的，它十有八九是看百科全書只看了半截就來挑戰我了，于是我還是繼續靠近它。
功夫不負有心人，紙船被我烤得有一些焦了。它說：“啊呀糟糕，我被水軟化了”。我一聽心想：“機會來了”。我立馬加大火力，一會兒紙船就燒沒了，只有它的化身——灰。我又對它的化身說：“你雖然知道了這個原理，但你忘記了水是會蒸發完的”。
今天，我們的班主任——盧老師給我們做了一個有趣的實驗——燒紙船，同學們有的一蹦三尺高，有的大聲叫著：“萬歲！”還有的簇擁到盧老師身邊。實驗開始了，老師先拿出事先準備好的鐵架臺、酒精燈、火柴、一杯裝滿清水的燒杯和幾只紙船。...
我是百科全書的一頁折成，飽讀了科學知識。一天，我把敵人火和水叫來，要和他們比一回，看誰厲害。火、水笑了笑，看著對方，火得意地說：“水老弟，這個無名鼠輩，你去對付一下吧，如果是我，他就要性命不保了。...
今天第三節課，老師笑瞇瞇地走進教室，對我們說：“今天，我們一起來做一個有趣的實驗——燒紙船。”“好呀！好呀！”同學們覺得很新鮮。“我們先來看看應該準備些什么。”老師拿起實驗工具向我們介紹。...
燒紙船浙江省樂清市樂清市清江一小四一班陳秋云今天，我們的班主任——盧老師給我們做了一個有趣的實驗——燒紙船，同學們有的一蹦三尺高，有的大聲叫著：“萬歲！”還有的簇擁到盧老師身邊。...
農歷八月十五日是一年一度的中秋佳節，這一天的月亮非常非常地圓，真像一個白玉盆。在農歷八月十四時我和爸爸、媽媽一起去家友超市買月餅、水果和零食，哇！...
今天媽媽給我買了七支彩筆，我用彩筆畫了一幅畫，畫的是春天的植物，有大樹、有小樹個個都很漂亮。我畫里還有紅紅的桃花，黃黃的迎春花，還有我最喜歡的青青小草。小草好像說：“你看我的辨子多長啊，還能隨風飄。...
書，是我密不可分、形影不離的好朋友。至于我是如何與書打上交道的，還得從一個晚上說起。那天晚上，我睡下后，正做著美夢。樓下突然傳來一陣狗叫聲，驚回了我的千里夢。我一看鬧鐘，才3點，便又側身入睡，但輾轉反側，難以入眠。...
所謂“道德”，字典上的解釋是“社會意識形態之一，是人們共同生活及行為的準則和規范道德通過社會的或一定階段的輿論對社會生活起約束作用。”但從我個人的觀點來看，“道德”就是指人們的品質、品格、素質和修養。...
令人討厭的蟑螂先生，現在我實在忍不住了要對你說：“我討厭你。”你總是喜歡到處嚇人，用你那使人惡心的外形來嚇人。只要哪里有你出現，我們就會雞犬不寧——小孩子站在沙發上尖叫，大人們就拿著拖鞋在房間四處“追殺”你。...