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作業(yè)

作業(yè)

  我們已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了,作業(yè)也隨之增多,每天做作業(yè)要做到很晚,真是苦不堪言,每天一回家,就要被“押”進(jìn)牢籠,被逼無奈地坐上那只令人毛骨悚然的“老虎凳”,不許踏出三八線半步,否則,媽媽以她那天懸地轉(zhuǎn)的思想教育經(jīng)把我弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這天老師布置了很多作業(yè),尤其是英語,簡(jiǎn)直是非人作業(yè)。抄抄抄,老師的絕招。對(duì)我們這種嬉皮笑臉,屢教不改,成天無所謂的班級(jí),老師的最高級(jí)殺手锏也只有抄書。晚飯后,我本想以吃個(gè)蘋果的借口趁機(jī)出去玩玩,可還沒走出門口,就被爸爸用“強(qiáng)力磁鐵”吸了回來,在一番口舌之戰(zhàn)后,姜還是老的辣,最終我還是敗下陣來,極不情愿地被爸爸押赴牢籠,又是一番思想教育……終于,爸爸說完了,已是七點(diǎn)多了。我的作業(yè)還是一字末動(dòng),本子空空如也。我為不禁小聲地地嘟囔看:“世界末日來臨了,本拉登再現(xiàn)江湖……。幸方聲音小,否則,把爸爸“引“來了,又是一番寒徹骨。七點(diǎn)半了,我不得不加快了寫字的速度,終于把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了,我稀里糊了做完了語文考卷,接下來的是英語抄書了,要抄整整兩面書啊!不知要抄到何年何月,痛苦的艱熬來臨了,我寫著寫著,一不小心被周公拉去了,迷迷類糊糊了看見媽媽在給我洗腳。小狗鬧鐘叫了七下,哇!七點(diǎn)了,上學(xué)要遲到了,我連忙穿好衣服,擦去嘴角殘留的口水,這時(shí),誰來救救我,我徹底絕望了,胡亂地作業(yè)裝進(jìn)了書包,等待著老師的責(zé)罰。我邁著沉重的腳步走進(jìn)教室,組長(zhǎng)來收本子了,我吞吞吐吐地對(duì)她說:“等一下……交……交給你”。我慌忙地拿起筆直“亂涂”幾頁,交給了組長(zhǎng)。還好,幸虧我寫字快。要不然,就要倒大霉了,我暗自慶幸道。

  嗨,都是作業(yè)惹的禍

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    作業(yè),我想對(duì)你說,你為何這么多。我真想,把你格式化。但你卻像小強(qiáng),怎么也滅不掉。有時(shí)候,我好想直接地,把我的腦袋,關(guān)掉電源,拔掉電線。我真想拜佛,希望作業(yè)別多。但是日子,卻一次次重播。如一個(gè)迷宮,我卻在里頭迷失。...

  • 作業(yè)

    一陣急響的下課鈴響過后,全班同學(xué)都在位子上心急地等著老師來布置家庭作業(yè),全班鬧哄哄的。只有他下巴貼在桌子上,一只手指輕輕地敲著桌面,看起來并不急,和同學(xué)們相比較很是安靜。...

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    各位仁兄,想必你們都有過在深夜,面對(duì)孤燈,奮筆疾書的經(jīng)歷。但那可惡的作業(yè)還是沒完沒了得鉆出來,讓你欲罷不能。對(duì)此,小女子我可是深有體會(huì),今天我就來跟你們說些故事吧!那天,我沒寫完作業(yè),還剩三道豎式。...

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    “作業(yè)”這兩個(gè)字,從我上學(xué)以來就一直陪伴著我,每一次,我只是把它當(dāng)成老師給我的任務(wù)來完成。直到這次作文比賽,叔叔布置了這個(gè)題目,我才開始重新認(rèn)真地去審視著兩個(gè)再普通不過的字眼,也正是重新的審視,讓我明白了這兩個(gè)平凡的字中...

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    寫了那么多作文真的寫不下了,我都宅在家里,也沒去過其他地方。只能瞎湊作文,一篇又一篇。反正和之前小學(xué)的不同。小學(xué)暑假作業(yè)不多,數(shù)來數(shù)去就幾篇作文和兩本《暑假新時(shí)空》(語文、數(shù)學(xué))不說少但是至少能夠完成。...

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    哎!也許你們會(huì)問我為什么嘆氣?其實(shí)都是因?yàn)樽鳂I(yè),作業(yè)是我們小學(xué)生重大任務(wù)之一,我們小學(xué)生因作業(yè)而發(fā)愁。作業(yè)最多的還是復(fù)習(xí),如果要我用一個(gè)字來形容,那就是多!復(fù)習(xí)時(shí),我們還有試卷呢!...

  • 作業(yè)

    作業(yè),一提到這個(gè)詞,我相信大家都不會(huì)感到陌生。只要是學(xué)生,就必須要一絲不茍地完成老師或家長(zhǎng)布置的作業(yè)。作業(yè)或多、或少,或難、或簡(jiǎn)單,我們都得完成它,這是每個(gè)學(xué)生的職責(zé)。現(xiàn)在這篇作文,就是老師布置的作業(yè)。...

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    學(xué)生的任務(wù)少不了作業(yè),一提起作業(yè),我就會(huì)皺起眉頭,發(fā)起愁來。在這臨近暑假之際,作業(yè)就越發(fā)多了起來,什么作文、考試卷、復(fù)習(xí)作業(yè)、復(fù)習(xí)工課等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時(shí)間地玩耍一陣。...

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    下面是一個(gè)對(duì)話,挺好笑的。我看了,卻笑不起來。寧寧和貝貝要從火星搬到地球上學(xué)。寧寧:我們?nèi)ツ囊粋(gè)國(guó)家?貝貝:美國(guó)。寧寧:我聽說中國(guó)挺有名的,為什么不去那里?貝貝:因?yàn)橹袊?guó)有大量作業(yè)。寧寧:我去試試。...

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    作業(yè)作文(1)作業(yè)一看見作業(yè)這兩個(gè)字,我就頭大。畢竟是五年級(jí)下冊(cè),一眨眼,就要上六年級(jí)了。五年級(jí)下冊(cè)的期末考試是非常重要的。作業(yè)量自然也就多了。...

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    看到這么多的作業(yè)心里在想老師是不是很有空呢我們辛辛苦苦寫一張,寫二張,寫三張的而老師只是在我們的本子上寫一個(gè)優(yōu)字或者寫上一個(gè)良字這就等于我們辛苦寫的所以作業(yè)有時(shí)我們也許在想老師天天讓我們寫這么多的作業(yè)干什么也許你會(huì)想不明...

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