“超負荷”的兒童
如今,國內的許多家幼兒園的課程逐漸增多了起來,計算機、器樂、英語皆己登上了課程表。我心中頓時心生感慨——兒童的天空本是自由、五彩的,可為什么要受到那么多的管制呢?
已知:超前教育
求證:超前教育錯誤
證明:孩子們的童年應該是快樂和諧的
如果那個時候——童年不玩耍的話,在以后竟爭力很強的社會里,很難有時間玩,那樣會為孩子們留下太多的遺憾,將對孩子們的身心受到傷害。我曾經聽過這樣的一則新聞:一所幼兒園里讓前來讀書的小朋友們讀《十萬個為什么》,閱《百科全書》。一位記者來到這所幼兒園,找到一位這里的“高材生”問道:“小朋友,這本《百科全書》第一頁是什么?”小朋友準確無誤地說了出來,但是當記者把這些資料一字不漏地從書本寫到本子上時,再讓小朋友讀,可這小朋友卻“啞口無言”了。由此可見——硬將這些兒童們的大腦去承受他們所承受不了的知識時,一切都是徒勞無功,甚至將產生兒童的叛逆心理。
超前教育,對?錯?聰明的你一定己有決定。國家提倡“減負”難道只是高中、初中減,而兒童卻不減嗎?