會移動的魚骨頭
今天下午，我彈完琴，走在回家的路上。突然發現一個魚骨頭在移動。我想：魚骨頭怎么可能會走路呢？真奇怪！一定是另有原因。這時圍觀的人越來越多，大家七嘴八舌地議論起來，有的說：“一定有秘密。”有的說：“一定是風吹動的。”還有的說：“一定有人施了魔法。”……這些稀奇古怪的說法，引得大家哄堂大笑。突然，魚骨頭停了下來。我仔細一看，哈哈，原來是一群螞蟻在搬骨頭呀！因為螞蟻的顏色和地面差不多，所以不容易分辨。可是，它們怎么知道這兒有魚骨頭呢？我趕忙去問媽媽，媽媽說：“一定是一只螞蟻出去覓食，發現了魚骨頭，一個人搬不動，所以叫了許多伙伴一起搬。”“可它們是用什么來對話的呢？”媽媽說：“用的是觸角啊，螞蟻的頭上長了一對觸角，是專門用來傳遞信息的。”我終于明白了，螞蟻雖然小，但它們團結一心，就可以把大大的魚骨頭抬回家去。這塊移動的魚骨頭告成訴了我：如果我們也像螞蟻一樣團結的話，那就再也沒有困難會把我們難住了！
同學們，請你們想一想。當我們在客廳邊吃零食邊看電視時，是誰勞累了一天還要拖著疲憊的身軀為你清洗碗筷；當我們生病時，又是誰在你身邊噓寒問暖，不辭辛勞地照顧著你；當我們學習上遇到攔路虎時，又是誰在你身邊不厭其煩地指導著你。...
樂樂是一個喜歡閱讀的學生，今天他又去學校的閱覽室借了《十萬個為什么》這本書，拿回家后才發現有幾頁有點破，如果再補不好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補好的話，樂樂又害怕同學們會誤認為書是他搞壞的。...
危難之際，共和國總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要“好好活著”，把人之常情傳遞到了極致；災禍臨頭，軍隊子弟兵臨陣受命，用挑戰極限的付出與承受，鼓舞著“活著就有希望”的決心，把人之常情升華到了信念；苦痛肆虐，不甘命運擺布的...
父親，這個對我來說既熟悉有陌生的代名詞，在一次深情的擁抱后，變得更加深刻了，而我與父親之間的不愉快，便也隨之釋然了。小時候，我與父親的交集不甚多，父親是家中的支柱，日夜為家中的經濟來源勞累，我從上小學就幾乎與他碰不到面，...
年年有元旦，歲歲有今朝。時間過得真快，不經意間一年的光陰又從指間悄悄地滑過，還來不及審視自己一年走過的路，來不及看一眼深深淺淺的腳窩，來不及分享工作中點點滴滴的快樂，來不及回味生活中連連綿綿的念想。...
“經師易遇，人師難遭。”意思是說:找個教書本上知識的老師很容易,但找個教你如何做人的老師很難,而且是以自己的行為教導你的。教師，人類心靈的工程師。...
我的老家在魯東南的一個偏遠的小山村，記得村前面有一片面積很大的水塘，因為春夏季節常聽到青蛙叫，所以起名為蛙鼓塘，后來蛙鼓塘又變成了村莊的名字。...
看書，是我最喜歡干的一件事，因為看書能學到許許多多的知識，所以，我一直把書當作是自己的好朋友。俗話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我讀書，就像這句話說的那樣，抄了許多好詞好句好段。...