關(guān)于身殘志堅(jiān)的名人故事：霍金
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津,這是一個(gè)特殊的日子,現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天.他年青時(shí)就生患絕癥,然而他堅(jiān)持不懈,戰(zhàn)勝了病痛的折磨,成為了舉世矚目的科學(xué)家.
霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生,這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了.1985年,霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù),此后,他完全不能說話,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器,讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然 后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會(huì)因?yàn)樾⌒〉牟⊥吹恼勰ザ艞壛藢W(xué)習(xí)的渴望,他正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人.霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職,他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界,并且對哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響.霍金還在1988年4月出版了《時(shí)間簡史》,已用33種文字發(fā)行了550萬冊,如今在西方,自稱受過教育的人若沒有讀過這本書,會(huì)被人看不起.
諾貝爾的父親是一位頗有才干的機(jī)械師、發(fā)明家,但由于經(jīng)營不佳,屢受挫折.后來,一場大火又燒毀了全部家當(dāng),生活完全陷入窮困潦倒的境地,要靠借債度日.父親為躲避債主離家出走,到俄國謀生.諾貝爾的兩個(gè)哥哥在街頭巷尾賣火柴,以便賺錢維持家庭生計(jì).由于生活艱 難,諾貝爾一出世就體弱多病,身體不好使他不能象別的孩子那樣,活潑歡快,當(dāng)別的孩子在一起玩耍時(shí),他卻常常充當(dāng)旁觀者.童年生活的境遇,使他形成了孤 僻、內(nèi)向的性格.
諾貝爾到了8歲才上學(xué),但只讀了一年書,這也是他所受過的唯一的正規(guī)學(xué)校教育.到他10歲時(shí),全家遷居到俄國的彼得堡.在俄國由于語言不通,諾貝爾和兩個(gè)哥哥都進(jìn)不了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校,只好在當(dāng)?shù)卣埩艘粋�(gè)瑞典的家庭教師,指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)俄、英、法、德等語言,體質(zhì)虛弱的諾貝爾學(xué)習(xí)特別勤奮,他好學(xué)的態(tài)度,不僅得到教師的贊揚(yáng),也贏得了父兄的喜愛.然而到了他15歲時(shí),因家庭經(jīng)濟(jì)困難,交不起學(xué)費(fèi),兄弟三人只好停止學(xué)業(yè).諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手,他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索,凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問,都被他敏銳地吸收進(jìn)去.
為了學(xué)到更多的東西,1850年,他出國考察學(xué)習(xí).兩年的時(shí)間里,他先后去過德國、法國、意大利和美國.由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),知識(shí)迅速積累.很快成為一名精通多種語言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家.回國后,在工廠的實(shí)踐訓(xùn)練中,他考察了許多生產(chǎn)流程,不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù),還熟悉 了工廠的生產(chǎn)和管理.
就這樣,在歷經(jīng)了坎坷磨難之后,沒有正式學(xué)歷的諾貝爾,終于靠刻苦、持久的自學(xué),逐步成長為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家.