春 天 的 雪

　　春 天 的 雪 　　

　　一　　

　　春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

　　春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了；她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗；她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷；她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。　　

　　春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑，風姿綽約；她是不速嘉賓，為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗；她是蜻蜓點水，在田野上留下了一圈圈漣漪；她無聲無息，飛針走線地編織著春天。　　

　　春天的雪不拘一格。她不甘寂寞，對春天情有獨鐘；她與春天不期而遇，誓與怒放的百花一比高下；她不受世俗戒律的約束，敢于在春天展示俊俏風骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙，但是為繁花似錦的春天，增添了一道亮麗的風景。　　

　　（河北省承德縣實驗小學五年級  陳雪琦   ）　　

　　二　　

　　春雪是冬天的使者。　　

　　春雪是春天稀有的貴賓。　　

　　春雪是春天的獨特的風景。　　

　　春雪是勇敢的探險者。　　

　　春雪是個頑皮的小姑娘。　　

　　春雪是春天里的一只神筆。　　

　　春雪在春天里和我們捉迷藏。　　

　　春雪是春天里的白精靈。　　

　　三　　

　　春天的雪落在盛開的鮮花上，鮮花更加婀娜多姿了。　　

　　春天的雪落在樹枝上，柔軟的枝條隨風舞動。　　

　　春天的雪落在草地上，小草秀出了滿頭針式的頭發。　　

　　春天的雪落在松樹上，滿樹的松枝由墨綠變成了翠綠。　　

　　春天的雪落在山上，使水墨山水畫出現了綠的生機。　　

　　春天的雪落在小溪上，融入溪流中感覺到了春天的溫暖。　　

　　春天的雪落在田野上，嫩苗睜開了驚異的眼睛。　　

　　（河北省承德縣實驗小學五年級  張家文）　　

　　四　　

　　春天的雪落在同學們的頭上，和同學們玩起捉起迷藏。　　

　　春天的雪落在校園挺拔的楊樹上，驚起了喜鵲的喳喳叫聲。　　

　　春天的雪落在操場上，留下同學們的歡樂的腳印。　　

　　春天的雪落在寫有校訓的石碑上，告訴同學們春天也有寒冷。　　

　　春天的雪落在老師的鬢角上，真是霜上加雪。　　

　　春天的雪落在教學樓的窗臺上，她在靜靜地聽同學們讀書。　　

　　五　　

　　春天的雪落在小雞身上，它都落身上的雪啄一口說“真涼”。　　

　　春天的雪落在小豬身上，小豬的黑色毛更加油亮了。　　

　　春天的雪落在青蛙身上，它叫了兩聲又回去冬眠了。　　

　　春天的雪落在花蝴蝶身上，它的身上多了一朵六個花瓣的白花。　　

　　春天的雪落在蜜蜂的身上，正好給因繁忙而燥熱的身體降溫。　　

　　春天的雪落在鴨子身上，它自言自語地說；“春江水暖我知道了。”　　

　　春天的雪落在小狗身上，小狗說：我又能在雪地畫梅花了。　　

　　春天的雪落在老牛身上，它暗喜，今年春種省勁了。　　

　　（河北省承德縣第二小學五年級   張昊天）　　

　　六　　

　　春天的雪落在公交車上，人們沸騰了。　　

　　春天的雪落在落在電線上，它又穿上了厚厚的的羽絨服。　　

　　春天的雪落在霓虹燈上，五光十色的燈光更加耀眼奪目了。　　

　　春天的雪落在街中心的雕塑上，乾隆皇帝又披上潔白戰袍。　　

　　春天的雪落在醫院里，驚喜驅散了病人們滿臉的愁容。　　

　　春天的雪落在敬老院里，老人們掐著手指算計今年的好年景。　　

　　七　　

　　春天的雪是冬天的使者。　　

　　春天的雪是春天的稀有嘉賓。　　

　　春天的雪是春天獨特的風景。　　

　　春天的雪是頑皮的小姑娘。　　

　　春天的雪是春天里的一支神筆。　　

　　春天的雪是勇于探索的學子。　　

　　春天的雪是春天里的白色精靈。　　

　　（承德縣第二小學五年級   何宇崢）　　

　　點評　　

　　一場罕見的春雪給同學們提供了一頓欣賞的大餐。同學們的觀察是多維的，不但有細致入微的廣泛觀察，還有空間的立體觀察。可以看出同學們對這場春雪一見鐘情。正因為如此，同學們對這場春雪情不自禁地發出了感嘆。通篇運用了比擬、比喻、排比的修辭手法，聯想豐富細膩。文章用了小節的形式來表現，是對不同的場景的歸類，也是從眾多的場景中截取的幾個鏡頭。

　　（指導教師  郝 增）