六年級(jí)作文400字：秋天的懷念
六年級(jí)作文400字：秋天的懷念
走在幽靜的小路，回憶兒時(shí)的時(shí)光。看那脈脈的流水，流向無(wú)際的遠(yuǎn)方。紫色的流光劃破寂靜的夜空，朦朧的月光灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。但誰(shuí)能夠懂我的憂傷，但誰(shuí)能夠指明方向?也許只有解開(kāi)那塵封的記憶，重回秋天的時(shí)光。
依稀的秋雨帶著朦朧的色彩，落下的雨滴也帶有淡淡的憂傷。路邊爬上樹(shù)梢的昆蟲(chóng)，目光呆滯地望著遠(yuǎn)方。小草輕輕地點(diǎn)著頭，身上布滿淡黃色的滄桑。那已凋零的花瓣，慢慢地逝去曾經(jīng)的芳香。流水邊纏繞的枯藤，很難再迎向天空，身上那條條的細(xì)痕，是它經(jīng)歷的風(fēng)霜。生命(秋天)有著悲涼的色彩，(并將其)賦予了眾多的生命，秋天有著濃郁的憂傷，只剩下泥土的清香。
落日的余暉照向天空的秋雁，帶著秋色飛向南方。靜謐的世界里，枯葉緩慢隨風(fēng)飄落，在生命的最后時(shí)刻，劃出人生的軌跡。和著風(fēng)兒，奏響華麗的樂(lè)章。凝視，湖畔的母親輕洗著衣物，滴下的汗水濺濕了衣裳。頭上的發(fā)絲輕輕舞動(dòng)，有如飄動(dòng)的紫色發(fā)帶，隨著河流的方向，招手遙望。傾聽(tīng)，小溪柔水的嘩嘩聲，清洗衣物的嗒嗒聲，細(xì)沙草石的沙沙聲，似乎，在這時(shí)組成了和諧的旋律，響在這平原小溪，奏在我這干涸的心底。妹妹哼著歌兒，邁著步子，輕撫這清澈的流水，清涼的感覺(jué)使她露出了甜美的笑容。而父親，卻在秋天種下了樹(shù)的種子。他用一只手?jǐn)�著土，另一只手輕輕的扶著幼苗。小幼苗的根須還很弱，所以他用手撥動(dòng)著根須，使其盡量的向四面伸展。可我告訴父親，在秋天種下的樹(shù)苗很難存活，在春天種下才有希望。可父親告訴我，越在逆境中成長(zhǎng)，才能生長(zhǎng)得更旺盛。在不適合萌發(fā)的秋天，它的根才會(huì)(扎得)更深，它的能力才會(huì)更強(qiáng)。我頗有感悟，在笑聲中陪父親種下了希望。
家人離我越來(lái)越遠(yuǎn)，秋天也逐漸逝去了那份本屬于它的滄桑。身處在秋天，卻感受不到秋天。平時(shí)最喜歡秋天的我，卻經(jīng)常望向遠(yuǎn)方。原來(lái)，我最珍惜的是那份被賦予濃郁秋天色彩的親情。現(xiàn)在，這份季節(jié)的愛(ài)正隨著那落雁，飛向南方!