彩色的夢作文(2篇)
彩色的夢作文（1）
金秋，涼風習習。
我心中的夢，依舊繽紛多彩。媽媽說：“好好學習，不要總做那種不切實際的白日夢，真是浪費時間。”每次我都是乖乖的點點頭，稱“是”。不過也每次再犯……“叮叮咚咚，叮咚！”窗臺上掛著的風鈴在晃動，發出悅耳的聲音。
我很享受這種聲音，仿佛時一種簡短的音樂。還有就是，每次聽到這種類似的聲音時，我總是會出神，想：咦？這種聲音好像在哪里聽到過，哎呀！想不起來了……我只能說，記性不好，求諒解。想象著被你疼著、愛著，想象著有一個溫和的姐姐。
某天的公園里，“姐姐，我要聽故事，你講給我聽好不好？”女孩可憐兮兮地盯著眼前的漂亮少女。少女聽聞，淺淺的笑了：“偌偌乖，等回家后，姐姐再給你講好不好？”女孩瞬間變了臉，雙腮通紅，氣嘟嘟地說：“姐姐每次有這樣，偌偌不會再被姐姐的‘花言巧語’給‘騙’了的！”少女看著自家這個淘氣的小搗蛋可愛的樣子，不由得笑道：“偌偌真是不學好，怎么可以用’花言巧語’來形容你親姐姐吶？！
“說完還趁機捏了捏她的小臉蛋，我想：她應該是覺得那個叫偌偌的女孩的臉蛋很好捏吧！（好吧，我承認我壞想了）不過，真的好像有一個這樣的姐姐，看起來”壞壞“的樣子，但實際上，她是極其寵你的。俗話說得好啊，就像那：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”那般。夢，你猜也猜不透，誰也不知道你心里想的是什么。只有你自己懂你真真想要的。
一個美好的夢，它會反應出，你真實的自己。不論你是“孤單的，渴望關心”還是“無助的，渴望朋友”等等。這就是我心中的夢，你的夢又是什么樣的吶？
初一：王祺英
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
美中不足的是：語言比較直白，未見亮點，沒有貼合主題"秋"進行描寫。
作者可以多使用些修辭，使文章更具閱讀性，緊扣主題。
點評老師：蘇璐璐
彩色的夢作文（2）
金秋，涼風習習。
我心中的夢，依舊繽紛多彩。媽媽說：“好好學習，不要總做那種不切實際的白日夢，真是浪費時間。”每次我都是乖乖的點點頭，稱“是”。不過也每次再犯……“叮叮咚咚，叮咚！”窗臺上掛著的風鈴在晃動，發出悅耳的聲音。
我很享受這種聲音，仿佛時一種簡短的音樂。還有就是，每次聽到這種類似的聲音時，我總是會出神，想：咦？這種聲音好像在哪里聽到過，哎呀！想不起來了……我只能說，記性不好，求諒解。想象著被你疼著、愛著，想象著有一個溫和的姐姐。
某天的公園里，“姐姐，我要聽故事，你講給我聽好不好？”女孩可憐兮兮地盯著眼前的漂亮少女。少女聽聞，淺淺的笑了：“偌偌乖，等回家后，姐姐再給你講好不好？”女孩瞬間變了臉，雙腮通紅，氣嘟嘟地說：“姐姐每次有這樣，偌偌不會再被姐姐的‘花言巧語’給‘騙’了的！”少女看著自家這個淘氣的小搗蛋可愛的樣子，不由得笑道：“偌偌真是不學好，怎么可以用’花言巧語’來形容你親姐姐吶？！
“說完還趁機捏了捏她的小臉蛋，我想：她應該是覺得那個叫偌偌的女孩的臉蛋很好捏吧！(好吧，我承認我壞想了)不過，真的好像有一個這樣的姐姐，看起來”壞壞“的樣子，但實際上，她是極其寵你的。俗話說得好啊，就像那：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”那般。夢，你猜也猜不透，誰也不知道你心里想的是什么。只有你自己懂你真真想要的。
一個美好的夢，它會反應出，你真實的自己。不論你是“孤單的，渴望關心”還是“無助的，渴望朋友”等等。這就是我心中的夢，你的夢又是什么樣的吶？
初一:王祺英