2020年小升初作文題目預(yù)測：我有一個(gè)夢想
【優(yōu)秀作文】
我有一個(gè)夢想
我有一個(gè)夢想就是：變成一顆神奇的種子。
我?guī)е鴫粝脒M(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。夢里我變成了我最喜歡的神奇種子，用我神奇的魔力使世界各地充滿活力，使大自然變的更加的五彩繽紛。
春天，我來到美麗的森林�？吹搅嘶▋涸陂_放、樹木吐出嫩芽，可是還有一些花和草是枯萎的，有的花和草也已經(jīng)死亡�；▋簩�(duì)我說：“我們是被一些行為不好的人踩過一遍又一遍，才變成這樣的。”一些被傷害的花草異口同聲地說：“我也被踩過!”一朵剛開的花大叫：“不好了，踢球的人來了，踢球的人來了……”我一看踢球的人已奔這邊跑來，我馬上躲到一個(gè)隱蔽的地方，用我的紅石槍一射，只聽到“砰”的一聲，人全都不動(dòng)了。花兒們說：“謝謝你!”
炎熱的夏天我來到寸草不生的沙漠�？吹揭煌麩o際的沙漠毫無生機(jī)，于是我用魔力給沙漠播撒下無數(shù)種子，賦予它們頑強(qiáng)的生命，讓它們?cè)谏衬型α�，給干枯的沙漠加一些活力……
跟著秋天的腳步，我來到落葉邊�？吹揭黄黄h落的樹葉、一棵棵光禿的樹干，我的心情也好落寞，于是我對(duì)著地面使勁地吹出一口氣，讓光禿禿的樹干穿上保暖衣，安然的度過嚴(yán)寒，到春天再還給人們一幅美麗的畫面。
冬天，冷冽的寒風(fēng)吹來，凍得大家都不愿出門，我揮動(dòng)著手掌驅(qū)散寒風(fēng)，讓人們感到一陣暖意，小朋友又出來玩耍了，看到他們?cè)诖蟮厣峡鞓返乇寂埽倚α?hellip;…
我是一顆神奇的種子，我要用我的魔力讓我們生存的空間變成一個(gè)名副其實(shí)的綠色地帶。我們的天將更藍(lán)、地將更綠、水將更清、空氣更凈化，人們的臉上也增加了笑容。這種大自然與人類同呼吸，共生命，將是我們多大的福氣啊!
我有一個(gè)夢想
每個(gè)人都有自己的夢想,每個(gè)人的夢想都是美好的。我也有一個(gè)夢想，那就是長大之后當(dāng)老師!
也許你們會(huì)問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師——這個(gè)看似簡單卻又不簡單的職業(yè)，曾打動(dòng)過無數(shù)人的心;曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想;曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心......老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭......每個(gè)老師都不同，有溫柔的，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的......但他們都有一點(diǎn)是相同的——那就是愛學(xué)生的心。
人們說得沒錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類靈魂的工程師;老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈;老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦;老師的愛，天下最高潔......太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛!
在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請(qǐng)求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望!
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個(gè)人的心田，令人回味悠長......