小學(xué)五年級(jí)作文：夢(mèng)馬良神筆
我正躺在床上看著電視，當(dāng)看到電影頻道的馬良神筆時(shí)，我是多么羨慕馬良啊！如果，我也擁有一支神筆，那該多好，我凝視著天花板，突然，眼皮一沉，一片漆黑。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，手上竟然握著一支筆，我隨隨便便在紙上畫了一只小雞，一眨眼的功夫，畫上的雞既然活了過(guò)來(lái)我當(dāng)時(shí)嚇了一跳，趕緊把畫上的雞擦掉，小雞竟消失了。這時(shí)，我才意識(shí)到，手上的筆，是支神筆！
于是，我想上街瞧瞧，這神筆到底有多厲害。
我打算坐公交車去公園玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見(jiàn)車上有扒手，我畫了一只蜜蜂在他的頭上，讓蜜蜂蟄他，叫他偷東西。只見(jiàn)他的頭上起了一座包上包，車上的人都笑得人仰馬翻。
不知不覺(jué)到公園了，我下了車，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在那撿垃圾，大熱天的為了公園的環(huán)境，能給游客留下一個(gè)好印象，水都顧不上喝一口。看到這里，我突然有一個(gè)大膽的念想，為什么不畫一個(gè)可以代替他（她）們的環(huán)衛(wèi)機(jī)器人呢？說(shuō)干就干，環(huán)衛(wèi)機(jī)器的工作效率真高！不一會(huì)兒，垃圾都沒(méi)了，環(huán)衛(wèi)工人有了一個(gè)好搭檔，輕松多了！
正當(dāng)我在為小朋友們畫游樂(lè)場(chǎng)地時(shí)候，“起床了！今天不上學(xué)了！被子都蹬掉了。”媽媽一聲吼，讓我從美夢(mèng)中驚醒了。
唉~我是多么希望能有一支馬良神筆啊！