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六年級下1單元作文人教版:五個手指頭

發布時間:2017-05-07

六年級下1單元作文人教版:五個手指頭

  六年級下1單元作文人教版:五個手指頭

  大拇指首先站起來趾高氣揚地說:“這個問題很簡單,當然是我的本領最大,要不怎么我排在第一呢?”二拇指不干了,急忙說:“我最了不起,人們不論干什么,都是用我來指指點點的,哪兒有你們什么事?”中指沒等二拇指說完,連忙站起來分辯說:“快看快看,伸直五個手指頭,比比誰最高。”……無名指、小指也不甘示弱,都拿出自己的看家本領,與他們爭論。

  他們的爭吵聲被角落里的花皮球聽見了,花皮球給他們提了個建議:看誰能拿動它,誰就最有功勞。

  五個手指頭互相看了看,都覺得這個建議可行,于是他們各個摩拳擦掌,挨個試,可他們誰都沒能拿起來。

  花皮球又提了一個建議:如果你們五個手指頭一起來拿,會是怎么樣?五個手指頭齊上陣,果然輕輕一拿就拿起來了。

  五個手指頭你看我,我看你,都不好意思的笑了。他們終于明白了“團結就是力量”的道理。

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