六年級上冊語文第五單元作文：我和陳明是好朋友續寫作文
每個人都有一個最好的朋友，而我卻不是，我有一群朋友，每個朋友都對我很好，我是朋友們的開心果，朋友們說，有我的地方就一定會有歡樂，朋友這么說我就很滿足了，人的一生，做實事會被別人肯定，但是我的一群朋友卻對我有著很高的評價，可是一些人，有的是就斤斤計較，就不會有任何他作朋友
每個人身上都會有大大小小的毛病，我也是如此，也有很朋友吵架的時候，但是無論是我的錯或不是我的錯，我都會獻給他賠禮道歉，因為朋友之間沒有誰對誰錯，我們應該互相諒解，以就是我會有這么多朋友的原因，我們不應該捉住人家的缺點不放。朋友之間沒有什么大不了得。和朋友說句對不起，并不是一件丟人的事，反之，這一句對不起會增加我們之間的友誼。呵呵，我之所以會有這么都得好朋友就是因為這些。所以我和朋友就會都一些歡笑，少一些煩惱。
友誼無價，朋友是用金錢換不回來的，你對朋友僅僅傷害了一次，那也是無法彌補的，朋友是用心交出來的，只要你是真心地對待你的朋友，同樣的。他也會用真心來回報你的。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閱，謝謝!我和陳明是好朋友續寫(一)我和陳明是好朋友。...
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它在此摔下，我非常生氣，一把搶過他的小木船，也準備狠狠的往地上摔，哼，你把我心愛的小木船摔壞了，我也要讓你嘗嘗失去...
朋友間關系的建立和維系，其生存的土壤就是依靠情義，看重情義者方為真正的朋友，要不怎能“情義無價”呢？以下是“我和陳明是好朋友”，希望給大家帶來幫助！...
【篇一】我和陳明是好朋友續寫我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。...
《我和陳明是好朋友》續寫【一】我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上...
如果原文以寫人物為主，續寫部分的人物性格特征，必須與原文一致，即使人物性格有發展變化，也要合情合理。以下是小編整理的相關范文，希望對你有幫助哦我和陳明是好朋友續寫500字一：我和陳明是好朋友。...
我和陳明曾經是一對形影不離的好朋友。有一天，我們倆玩手工小組做的小木船，可沒想到陳明吧我的小木船摔壞了。我的腦袋一片空白，不敢相信這一切是真的。頓時，教室里的同學一動不動，像個木偶，空氣也似乎凝固了似的。...
我和小明不僅是同班同學，更是無話不說的好朋友。可是卻發生了一件很不愉快的事情……一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。小明意見，我的小木船，眼睛都直了。這個小木船，可是我睡了九牛二虎之力，花了多少心血才做出來的。...
我有許多朋友，既然有朋友，那就一定會有矛盾。我和陳明是非常要好的朋友，有一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，在爭執中，陳明又把它踩得稀爛，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地下狠狠一砸，那精...
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩爛了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。...
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣。一把奪過他的小木船丟在地上，還用力的踩了幾腳。...
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，然后一把抓起書包，頭也不回地走了。...
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，準備把他的也摔壞，于是我直接向下摔，小木船頓時散了架。...
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發怒樣，我更生氣了，像一只發了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻...
好朋友一個春光明媚的日子，小熊興高采烈地出來玩小皮球。它玩啊玩啊，一不小心摔倒了，小皮球滾到了池塘里。小熊傷心地坐在池塘邊大哭起來。小象看見了，連忙跑過來問小熊：“你為什么哭呀？”小熊說：“我的小皮球掉進了池塘里，你能幫...