六年級上冊第七單元作文——保護(hù)動物
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有一天，我在放學(xué)的路上走著，忽然，看見一只小鳥的翅膀受傷了。
我把小鳥抱回了家，回家后，我用紗布給小鳥包扎傷口。
幾天過去了，小鳥的翅膀好了，我讓它在天上自由的飛翔。
指導(dǎo)教師崔梅茹
趙一鳴
春天，萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴，柳綠花紅。小龍從補習(xí)班回家。
小龍路過綠綠的草坪，突然，小龍在草坪上看見一只小鴿子被獵人打中了，小龍把受傷的小鴿子帶回家了。
小龍請了幾天假，精心照料鴿子。小鴿子的傷很快好了。
小龍把小鴿子放走了，心中依依不舍地向小鴿子揮手。
指導(dǎo)教師崔梅茹
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有一天放學(xué)后，我走在路上，突然看見一只手上的鴿子。
鴿子嗷嗷的叫著，我聽見了鴿子的叫聲，就把鴿子帶回了家。
我給鴿子包扎完了傷口，鴿子飛走了，我高興的笑了！好像鴿子也笑了，還好像在跟我說再見呢！
指導(dǎo)教師崔梅茹
崔笑妍
今天，卡羅爾在放學(xué)的路上，突然，發(fā)現(xiàn)了一只鴿子被老鷹啄傷了，疼得叫了起來。卡羅爾仔細(xì)看了看鴿子受傷的地方。
卡羅爾就捧著鴿子回家了。他給鴿子治傷，細(xì)心照顧鴿子休息。
過了幾天，鴿子的傷養(yǎng)好了，卡羅爾拿著鴿子來到河邊，放走了鴿子，鴿子就在天上自由自在地飛翔。
指導(dǎo)教師崔梅茹
有一天，我看見有人捕捉蜻蜓。我就是叫他不要捕捉，說：“蜻蜓是有益的動物，會捉蚊子，保護(hù)莊稼。”