六年級上冊第二單元作文：祖國在我心中

　　篇一：六年級上冊第二單元作文350字：祖國在我心中

　　親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是“祖國在我心中”。

　　祖國，中華民族偉大的母親，你是華夏兒女心中的根。

　　翻開昨天的歷史，一幕幕英雄事跡浮現在我眼前。在祖國遭受外強肆意之時，多少人仁志士毫不猶豫挺身而出，用自己的生命保衛祖國的安危。他們為了祖國的統一、祖國的興旺、民族的富強，拋頭顱、灑熱血。在敵人的酷刑、誘惑下，英雄們并沒有向“魔鬼”低頭，而是寧死不屈。鄧世昌、、楊靖宇……無數先烈，他們心中有著一顆熾熱的愛國心。

　　如今，作為后代的我們，熱愛祖國是我們義不容辭的責任。想起先烈的英勇，他們的精神時時刻刻在鼓舞我們前進。祖國，您聽，您的孩子正深情地喚呼您的名字。讓我們用行動表示對您深深的愛，那就是努力學習，健康地成長；讓我們的意志像鋼鐵般堅韌；用我們的汗水與智慧，讓祖國的錦繡山川變得更加絢麗多彩；讓我們把先烈們的精神發揚光大，一起譜寫中華更璀璨的詩篇！

　　讓我們深情地說：“祖國，我愛您！”

　　篇二：六年級上冊第二單元作文500字：祖國在我心中

　　祖國在我心中，我在祖國的懷抱里幸福成長。長城嶺上，我認識了她的雄偉和磅礴；絲綢道上，我認識了她的悠久和淵博。我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她峭拔的脊梁是連綿不斷的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波！

　　透過歷史的眼眸，站在歲月的肩膀上回望。我看到盤古開天辟地，迸發出生命的光芒；四大發明，使古老的中國異彩紛呈。我看到老子孔子，舉起圣火照亮幾千年的文明；絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容；那雄偉中聳立著，萬里長城的剛強！

　　我們的祖國，歷史悠久，我們的祖國，燦爛輝煌！用什么詞語可以表達我對祖國的熱愛？有位詩人說得好：為什么我的眼中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！

　　也曾有那圓明園屈辱的烈火，也曾有那東亞病夫恥辱的悲憤，內憂外患，歲月蹉跎，人們在黑夜里苦苦等待。當雄偉的天安門，迎來東升的太陽，一個洪亮的聲音莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！”那排山倒海般的回響，傳到世界的每一個角落。苦難的祖國母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，祖國豪邁地走向了繁榮富強。

　　在媽祖廟裊裊的香火里，我們聽到了《七子之歌》在吟唱，在淡水灣湛藍的海水中，我們聞到了紫荊花的芬芳；香港澳門終于回到了祖國母親的懷抱。仰望藍天，“神州飛船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峽工程，曠世神奇。改革的春風溫暖神州大地，中華民族實現了偉大的復興！

　　我們是祖國的驕子，時代的寵兒。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我心中，我以熱愛祖國為榮，讓我們努力學習，去創造祖國明天的輝煌！

　　篇三：六年級上冊第二單元作文550字：祖國在我心中

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。

　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……

　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！

　　這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。