我的努力作文

　　如果我們每天都努力一點點，就會積少成多，就比別的同學進步了很多，小編收集了我的努力作文，歡迎閱讀。

第一篇：我的努力

　　今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學要落后。”講的是如果刀不經常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學習，腦子就會僵硬，就失去了它的本領。

　　南朝有個叫江淹的文人，小時候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當官以后，他不再努力追求學問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學校里成績還算不錯，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時候學習了王獻之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅持、努力，就一定會成功。我要學習王獻之勤學苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。

　　面對我的不足之處，我已經列好提高計劃。在爸爸媽媽的監督指導下，除了老師布置的作業完成以外，堅持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字數。經過我的不懈努力，目前已有進步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時候，我會為今日的努力而感到自豪。

第二篇：我的努力

　　自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一輛失去了方向盤的汽車;沒有自信，就像一只受了傷的小鳥;沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有了豐富的色彩。自信，主宰你的人生，決定著你的未來。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己越來越有自信心。

　　我深深地感悟到，考試的成績只代表你這一段時間學的扎實了沒有，但成績總是那么無情，一次次吞噬了我的自信心，使我對自己不自信，成績一次次下滑。每當有時間，自己都會冷靜下來思考一下，自己到底是怎么了，是不是有的知識點沒掌握好，不會的問題解決了沒有。如果這些事情都沒解決，才考試中一些問題不會。

　　我尋求了老師的幫助，老師分析了我的原因，是自己想著自己的成績不好沒有走出來遇到問題沒有及時的解決，現在你要走出這個陰影，讓這個事情過去重新開始，把精力都放在習上。想不會的問題要及時解決。

　　經過一段時間，自己果然進步了，受到了老師的表揚，參與各種活動，上課積極回答問題，對自己也越來越有自信心。受著陽光的沐浴，受著雨水的滋潤，受著花兒的飄香。

　　通過自己的努力，得的上了進步之星，雖然進步了但不能驕傲，“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”使我一點點找回自信心，就等于找回了快樂。成功其實很簡單!快樂其實很容易!

　　這一次班里別的同學也進步了，在級部里進步了50多名，為班級添上了幾點色彩，由四個班的第3名進步到第2名，少不了同學們的努力，努力就有很大的進步，只要你稍微不努力就會被同學超過去。

　　如果我們每天都努力一點點，就會積少成多，就比別的同學進步了很多，努力了很多，就對自己很有信心，如果每個人都這樣，那競爭力就強了，那就讓我們一起努力吧!

第三篇：我的努力

　　每當看到鮮紅的《古箏六級證書》，我的心潮就會泛起層層漣漪，久久不能平靜。回首這坎坎坷坷，鋪滿荊棘的六年學琴路，我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本。”

　　上小學，愛好音樂的我就開始學彈古箏。記得剛開始練習,我的手指不聽使喚 。"1 —2— 3 ……",我彈出的音刺耳難聽。可是媽媽卻笑瞇瞇地夸我:"喲，真好聽!我的女兒真棒!"媽媽的話語猶如清甜的甘露滋潤我心田。因此，我信心百倍，暗下決心，我一定要彈出更美的旋律，讓媽媽高興!

　　但是, 日復一日，我覺得彈古箏也是枯燥無味，漸漸對彈古箏感到厭倦。尤其上了中年級，作業量增多，既要完成作業，又要彈琴，我常常疲憊不堪。每逢節假日、周末，看到其他小朋友瀟瀟灑灑地逛街、無憂無慮地玩耍，而我卻要在不到9平米的琴房里單調無味地練習，心里惆悵萬分。

　　直到一個周末，我終于忍無可忍,哭喊著：“憑什么我像被關在籠子里的小鳥,不能在云天中自由飛翔.?”我生氣地把椅子踢開, 拔下指甲套扔在地上,氣呼呼地坐在沙發上。媽媽聞聲趕來問清原因。"媽媽,我不想彈琴了!"媽媽皺起眉頭，端了一杯水給我，拍拍我的肩,語重心長地說:"孩子，做事情怎能半途而廢啊!<<假如給我三天光明>>的作者海倫•凱勒,她雖然雙耳失聰,處在無聲,無光明的世界里,但是她憑著堅強的毅力與命運抗爭，終于成為世界著名作家;身殘志堅的張海迪與病魔斗爭自學成材。他們都是你的楷模呀!"媽媽一邊苦口婆心地講道理，一邊幫我戴上指甲套,把椅子擺好,鼓勵我繼續彈琴。

　　漫漫的學琴之路，并非就此一帆風順。盛夏，琴房里悶熱得像個蒸籠，熱得我大汗淋漓，而我卻一無返顧地練習。嚴冬，當你捧著熱水袋取暖之時，我卻坐在琴前，全神貫注地練習，手冰了，哈哈氣;手酸了，甩一甩;腳凍了，跺跺腳;臉冷了，搓搓臉;我只有一個性念：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱!”六年照理是：我們小朋友的金色日子，嬉戲，捉迷藏，放風箏……而這些與我無緣，而陪伴我的是古箏!

　　牛皮不是吹的。漸漸地，我的琴技越來越嫻熟。我曾幾次代表學校參加市級演出，悠揚的琴聲博得觀眾們的陣陣掌聲，老師和同學都對我贊不絕口。我不禁有些沾沾自喜，飄飄然起來。媽媽拍拍我的肩語重心長地教誨道:"孩子,虛心竹無低頭葉，傲骨梅無仰面花 ,音樂是沒有光輝的頂點，還須繼續努力!

　　去年，媽媽興致勃勃地帶我去龍巖古箏考六級。考前,我的心像揣了只小兔子----砰砰直跳,手不斷發抖。媽媽鼓勵我:"孩子,別緊張，自信是成功的一半，相信你能行! "媽媽的話語猶如溫暖的春風吹開我的心扉。我鎮定自若地進入了考場，在威嚴的考官面前，我沉著冷靜地撥動琴弦，入情入境地地應考……

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”幾天后，振奮人心的喜訊傳來，我的古箏六級通過了!我成功，我喜不自勝;我成功，我奮勇向前!.