小學(xué)生我的夢(mèng)想優(yōu)秀作文
我的夢(mèng)想小學(xué)優(yōu)秀作文一：我的夢(mèng)想
媽媽說(shuō)：夢(mèng)想是人生的希望，是黑暗中的明燈，是對(duì)自己未來(lái)的向往和憧憬……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么呢？想知道我的夢(mèng)想嗎？
小時(shí)候從電視里看到消防員奮不顧身地去搶火救人，我希望自己長(zhǎng)大后成為一名勇敢的消防員。后來(lái)，我又想著要當(dāng)警察、宇航員�，F(xiàn)在，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，在書(shū)本、新聞故事的熏陶下，我越來(lái)越想成為一名偉大的發(fā)明家。
我特別喜歡看書(shū)，在書(shū)中我知道了牛頓、愛(ài)迪生等偉人的事跡。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，生活變得更方便，也因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，世界變得更精彩。從此，我就立志要當(dāng)一位發(fā)明家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓大家變得更幸福！
現(xiàn)在有很多家庭有一些傷心的故事，因?yàn)楦鞣N各樣的事故奪走了他們家人的生命，還有一些人生不如死地變成了植物人。每當(dāng)我從電視里看到那些痛苦的家庭，就情不自禁地想成為一名發(fā)明家，發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)器。乘著時(shí)光機(jī)器回到過(guò)去，幫助那些痛苦的家庭重建幸福，使人們那些殘缺的記憶恢復(fù)完整。那樣該是多么美好��！
如果我真的發(fā)明了時(shí)光機(jī)器，我就可以讓那些考古學(xué)家穿越時(shí)空，挖掘出各種恐龍化石和文物。還可以乘坐時(shí)光機(jī)器去古代，規(guī)勸那些昏庸的帝王。我還要把時(shí)光機(jī)器推向生活，幫一個(gè)個(gè)傷心的家庭恢復(fù)往日的歡聲笑語(yǔ)，把一些虛度的時(shí)光變得充實(shí)，或者把一些后悔的事變得不那么遺憾……總而言之，時(shí)光機(jī)器就如一種“后悔藥”，讓人們有機(jī)會(huì)去更正以前的過(guò)失。
為了讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
二：我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想很渺小，也很可笑，但是我還是常�；孟搿�
殘陽(yáng)如血.大團(tuán)大團(tuán)的紅艷艷的彩云把天空涂抹的如凡.高的現(xiàn)代畫(huà).余下的幾滴淺艷的粉紅透過(guò)縫隙灑在行人身上.一切都匆匆消失了，只有一種舒適在蕩漾……
難得的一個(gè)周末，我明天不用上學(xué)，今天可以出去散步.常常在想，如果清晨是一種開(kāi)始，一種年輕，一種稚氣，那黃昏呢?是一種衰老，還是一種成熟?我不知道，也不想知道.我只是想沉浸在一種難得的漫無(wú)目的的行走中……
一路走來(lái)，全是.成年人在散步.我不知道在黃昏漫步是不是成年人獨(dú)有的心態(tài).我散步是不是少年老成?是不是浪費(fèi)光陰?或許，你會(huì)說(shuō)我胸?zé)o大志.但是，你可知道，一個(gè)哲學(xué)家或文學(xué)家可能就在漫步中誕生?或許，你又會(huì)說(shuō)我的想法太妄想.但是，一種充實(shí)而富有意義的生活才是想法背后真正的向往.夢(mèng)想著的雙眼才是有活力的，才是美麗的.
我真的喜歡在黃昏中漫步，讓一切煩惱遠(yuǎn)離我，讓蒼白無(wú)力的生活多些紅色的夢(mèng).好美麗的黃昏，好舒適的我……
三：我的夢(mèng)想
同學(xué)們，你們每個(gè)人肯定都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名的作家。我會(huì)給小朋友們寫(xiě)出幾百篇生動(dòng)、形象，且富有哲理的童話書(shū)。讓他們從小在書(shū)的海洋里遨游，接受書(shū)的熏陶和啟迪，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。我會(huì)給大人們寫(xiě)出幾百本感人肺腑的小說(shuō)，讓他們?cè)谏钪袑?duì)待事物更加的理性，這樣社會(huì)就會(huì)成為一個(gè)文明的社會(huì)。我還會(huì)為老年人寫(xiě)很多文章，專門(mén)在報(bào)紙上發(fā)表，讓他們看了忘記衰老之苦。
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我還有個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)護(hù)人員，像葉欣阿姨一樣，與病魔打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)�！安幌蛩郎竦皖^”是我的口號(hào)，我會(huì)竭盡全力為病人們治療，讓他們不再飽受病痛，可以像正常人一樣的生活。
我最后一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。我要讓學(xué)生們多讀一些好的名著和經(jīng)典童話。我會(huì)教他們一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，而不是僅僅局限于書(shū)本知識(shí)，我希望我的學(xué)生們個(gè)個(gè)能成才，人人都優(yōu)秀。
同學(xué)們，我這三個(gè)夢(mèng)想是不是都很美麗？那你們的夢(mèng)想呢？
四：我的夢(mèng)想
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)作家，有人想當(dāng)飛行員，有人想當(dāng)航天員，我呢想當(dāng)人類(lèi)的工程師－教師。
有人也許會(huì)問(wèn)我:“當(dāng)教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識(shí)，那我們豈不是很愚昧，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟?lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)為我們嘔心瀝血的講課;夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗某晒σ灿欣蠋煹囊环莨凇?/p>
我也一樣，無(wú)論我長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記自己敬愛(ài)的老師，因?yàn)槲沂窃诶蠋煹暮亲o(hù)，愛(ài)的沐浴下長(zhǎng)大成才的，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì)忘記自己的老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)。
現(xiàn)在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺(tái)。