初中作文珍貴的禮物600字素材
禮物，有朋友間象征友誼的禮物;有父母送給孩子表揚(yáng)的禮物;有在失敗時(shí)受到鼓勵(lì)的禮物……下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于初中作文珍貴的禮物600字素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初中作文珍貴的禮物600字素材一
今天是我生日，可因?yàn)槔蠋煶霾盍耍鳛楦刹康奈医z毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實(shí)習(xí)老師――彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯(cuò)誤啊!是抱本子還是批改作業(yè)呢?各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了!
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事啊?”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了!”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢?不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì)是什么呢?正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂!”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學(xué)生的呢?我，我怎么能收老師的東西呢?我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩!”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對(duì)學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
初中作文珍貴的禮物600字素材二
愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落卻不悲涼! ——題記 夜無言，月無聲。靜靜地躺在床上心中不由地思索著……
十幾年前，我呱呱墜地。是您——我親愛的母親送給了我最珍貴的禮物—生命!
您賦予我生命，像天使般地守護(hù)著我。成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，成長(zhǎng)的路上滿是風(fēng)雨，成長(zhǎng)的路上有您相伴，我，還有什么可怕的呢?生命之心在興奮地跳動(dòng)著!
夜下一片寂靜，只聽得心跳動(dòng)所伴奏出“怦怦……”的樂音……
月光投射在您教我?guī)椭跽撸拼松哪菑堈掌稀Ｎ业乃季w不禁又被拉回到了六年前……
懵懂時(shí)的我只懂得開心、快樂，從不顧及他人的感受。同學(xué)天天的腿腳不靈便，我經(jīng)常圍著他跑轉(zhuǎn)。那天放學(xué)，您來接我回家，看到這般情景后用很嚴(yán)厲的目光盯著我。然后，走到天天的面前抱著他，在教室里自由自在的奔跑。從天天的臉上我看到了從未看到過的燦爛的“笑”。您讓我明白了“生命”的本質(zhì)。“禮物”的珍貴!……
聽著鬧鐘“滴答、滴答……”的聲音正同我的心跳一起顫動(dòng)著，我不由感到興奮。生命發(fā)出的聲音在喧囂的都市里又有誰能聽得見呢?
禮物可以是一句話，一本書，一個(gè)玩偶，一朵花……但是誰有懂得母親給予我們的最珍貴的禮物呢?珍貴的禮物不僅需要得到自己的珍惜，還應(yīng)得到他人的愛護(hù)。即使充滿辛酸也不覺痛苦悲涼。
星星努力地閃爍著，在向他人展現(xiàn)自己最珍貴的禮物。縱然烏云密布，生命也毫不畏懼!
初中作文珍貴的禮物600字素材三
孔子說過這樣一句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”這句話是我在一本書中，無意間看到的。一開始，我并不知道這句話的意思，后來在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢地明白了它的道理。孔子要告訴我們：“在學(xué)習(xí)上、讀書中，不要不懂裝懂，這才是聰明人。”這句話使我在學(xué)習(xí)等其他事情時(shí)，受益非淺。
在學(xué)校里，有位老師講課非常快，沒有一個(gè)同學(xué)聽得懂。就要下課了，老師問大家：“今天的內(nèi)容懂了嗎?”大家你看看我，我看看你，半天才吐出幾個(gè)字：“懂了。”這時(shí)，我突然想起了孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”于是，我站起來，告訴老師，我不懂。老師又講了起來。第二天的作業(yè)做得非常好，老師很高興。其實(shí)最高興的是我自己，因?yàn)槲覜]有不懂裝懂，我是個(gè)聰明人。
在家里看書時(shí)，讀到一處，突然有個(gè)詞把我難住了。于是，我去問父母，父母也不知道;打電話問老師，老師也不知道。于是，當(dāng)我決定放棄時(shí)，孔子的話又回響在了我的耳邊：“知之為知之，不知為不知，是智也。”接著，我就上網(wǎng)查資料，終于找到了它的意思。過了不久，在一次做題時(shí)，竟然出現(xiàn)了這道題，我毫不猶豫地把答案寫了上去，其他同學(xué)都不停地問老師，查字典，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。其實(shí)我并不知道這道題會(huì)出現(xiàn)，只是想了解更多的知識(shí)才去查的。
孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”是送給我學(xué)習(xí)生活中最好的禮物。它讓我明白了許多道理。有時(shí)，你隨便知道了一些知識(shí)，說不定在日后的生活中，就會(huì)給你許多意外;在學(xué)習(xí)過程中，想成為聰明人，就不要不懂裝懂，一定要虛心求教;不管遇到什么困難，都不能放棄。
在這里，我再次重復(fù)孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”