零花錢帶來的利與弊
在現在的社會中，普遍的家庭的生活水平都不同程度地提高了，零用錢帶來的利與弊作文。也有相當一部分人已進入了小康的生活水平。而每個家庭一般都有一至兩個孩子。家長們由于種種的原因都會或多或少地給孩子們一些零用錢，而這些零用錢的使用權絕對是小朋友們支配的。那么，父母所給的零用錢對于同學們到底是愛還是害呢？帶著這個問題，我對我校的同學進行了調查。
據我調查，我校大約有百分之六十的同學會適當把零用錢用在買書籍、學習用品、早餐等方面；而大約百分之四十的同學卻未能好好利用零用錢，經常都把父母所給的零用錢用來買零食——油炸食物、飲料等，或者買玩具，還有極個別的同學去打游戲機……
前段時間，我對我班40位同學作了認真的觀察、調查，發現每天上學、放學的時間都到學校附近的商店買零食的就有八、九個同學，其中我班有兩位男同學，他們家的生活非常富裕，每天口袋里都有大包大包零食、玩具，但學習成績卻很差，經常語、數、英三科都不合格。如果認為他們的智力差，那才錯呢，他們的說話水平、玩玩具的能力比很多同學都要高呢！我認為主要是他們每天都沉迷在吃、喝、玩、樂之中，根本無心向學造成的。其實，父母給同學們一些零用錢是讓他們買早餐或學習用品的，但是這些同學卻把父母的“愛”變成了對自己的“害”。
很多事實說明，要成為一個有出息、有作為的人，并不一定需要零用錢，只須要勤奮刻苦學習就能夠達到目標。例如：古時候，有個人名叫沈約。當他十二歲那年，父親被朝廷殺了頭，家里的財產全部被沒收。母親帶著沈約逃到外地。他們一無所有，只好住在一間破廟中。小沈約為了讓媽媽過上好日子，發憤讀書，爭取成為一個有成就的人。他從來沒有零用錢，所以他不能買到書。但是，他想盡方法去借。借到了書，他便讀。每遇到不懂的地方，便請教來廟里燒香拜佛的人。由于不怕困難、刻苦努力，沈約終于成了一名非常有學問、富有的人。這位名人小時候家庭如此貧窮，也能夠成材；而我們現在的生活水平提高了，學習條件各方面齊全。卻成了只懂享受、不懂上進的人。相比之下，多么慚愧啊！
我認為零用錢應該用來買對學習有幫助的東西，這樣能令到同學們增長知識、開闊眼界。或者把零用錢儲蓄起來，訂一些有益的報紙和雜志。如：《青蘋果報》、《小學生學習輔導》、《孩子雜志》等等。相反，如果同學們把零用錢全部用在買零食、買玩具或打游戲機上，不但對身心健康有害，而且還會令到同學們無心向學、整天沉迷于吃、喝、玩、樂之中。那就會成為新一代的寄生蟲了。就會辜負了父母對我們的愛和期望了。