獎勵作文
在我充滿陽光與色彩的美麗人生當中，我得到過許多人的獎賞，我覺得都不是最好的，然而，就在去年的一次考試后，媽媽給我的獎賞我才覺得是最好的，最令我滿足，最令我難忘。
去年，期中考試完畢，老師宣布成績，令我感到驚喜的是，我竟然得了全班藍；望望云，云是那么的美；再望望樹，樹仿佛也比往常綠得多。不過，這一路的美不勝收并沒能停止我前進的步伐，因為我一心一意想的只是快點回家，我要第一名。這完全是我沒想到的，也是不敢想的。不過，現在這一切卻真真切切地擺在我的面前，不禁喜形于色，恨不得現在就把這個天大的喜訊告訴給我的家人，讓他們也分享分享我的歡樂。
回家的路上，我像只快活的小鳥蹦跳于繁華的大街上。望望天，天是那么的回家——是迫不及待地想要回家！
終于，經過度“分”如年的20分鐘，我回到了我夢寐以求的家。一到門口，我像往常回家一樣大聲地說：“媽媽，我回來了！”哎，今天怎么沒人應呢？我媽呢？今天怎么沒出來迎接我？我好納悶，只好自己把書包放在客廳里，準備去找我媽，然后責怪她一下。今天這么重要的日子怎么可以不等我回家呢。我嘟噥了一句，無精打采地轉身，準備出門。忽然見餐桌上有一張紙條，拿起來一看，原來我媽陪小姑上街買東西去了。看到這里，我只好無可奈何地搖了搖頭：“這個老媽。”突然，門外傳來了老媽的聲音：“盈盈，我回來了！”“媽媽，您怎么才來呀？我都等您好半天了。”我迎上去不滿意地說了一句。“哎喲，我的盈盈生氣了。”媽媽故意回答了一句。我被她逗笑了，這才開始神采飛揚起來：“媽媽，我得了第一名，您看！”我拿出了考試卷。媽媽放下東西，拿起我的試卷看了一遍，高興地對我說：“嗯，考得不錯！”“那當然，也不看看我是誰！”我立刻驕傲起來。這時，媽媽放下卷子，嚴肅地對我說：“盈盈，你不可以這樣，你驕傲了。這僅僅只是一次小考，并不能決定你將來的命運。你要時時刻刻記住，‘驕傲使人落后，虛心使人進步’啊！今天，你考得不錯，應該再接再厲，可千萬不能驕傲。這番話就算是今天我給你的獎賞吧，你可要收下，并仔細地去體會它的含義。”
是啊，人生不如意事常八九，雖然這次我取得了優異成績，但并不是每次都會這么如意的。虛心使人進步，驕傲使人落后，媽媽的這番話雖然是這樣的樸質無華，然而它在我今后的人生道路上卻有著非常重要的作用。它應是給我的最好獎賞，我會謹慎地收下，并銘記在心，永遠不忘。
“李紅，100分，第一名......”
老師用洪亮的聲音報出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看著那個用紅筆寫的一百分，心里別提有多高興了......
回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看著試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：“紅紅，你考了100分，全班第一名！為爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎勵，爸爸帶你去吃一頓燒烤。”
“不行”媽媽一把拉過李紅說：“媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？”
爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：“爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？”
“是啊！”媽媽連忙掏出100元，說：“紅紅，拿著，如果你想捐就捐吧！”
“紅紅，爸爸也有錢！”爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看著手里的錢，淚水在眼眶里打轉。李紅猛地沖出屋子，跑到小區門口，把錢投進了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那么幸福，她心里甜滋滋的......
是啊，汶川的小伙伴們，別擔心，我們都是你的親人。你們在災難中表現得那么堅強，勇敢，樂觀，你們更應該受到獎勵，我的捐款就是對你們的獎勵。
這次寒假期末摸底考試，我數學、語文、英語都是一百分，其他科目也都是a，自然又得到了媽媽的獎勵。我經常會得到媽媽的獎勵：有時是一個故事，有時是一個童話，有時是一個謎語，有時也會是一場勞動，當然，偶爾也會是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎勵我一粒芝麻。我不明白就問，媽媽卻說：“等到春天，你把這粒芝麻種到花盆里，到了夏天就會長出答案的。”我不明白媽媽的“葫蘆里”到底埋得是啥藥，心里急呀，想早點知道答案。可是媽媽卻穩坐“天臺”——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來，也沒弄出個所以然。不過也不能算是白忙活。以前，我以為芝麻不過就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒想到芝麻里有這么多的學問哩。——芝麻分黑白兩種，取油以白者為勝，服食以黑者為良。早在《神農本草經》中，芝麻已被列為上品藥，稱它能“補五臟，益氣力，長肌肉，?髓腦，久服輕身不老。”另據《本草綱目》記載：“劉、阮入天臺，遇仙女，食胡麻飯，為仙家食品矣。”晉朝葛洪《神仙轉》載：“魯女生服胡麻餌術，絕谷八十余年，甚少壯，日行三百里。”就近代研究證實，芝麻確實含多種營養成分，老年人多食芝麻，對身體虛弱，大便干燥，烏須黑發，頗有效驗。乖乖，沒想到小小一粒芝麻，竟有這般“武藝”。
還有戲劇《七品芝麻官》、歇后語“芝麻綠豆官”、“丟了西瓜，撿芝麻”、成語“芝麻開花節節高”等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個成語里？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續努力，像芝麻開花一樣“節節登高”。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過，我為有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪。——沒有媽媽就不會有我今天的優秀。媽媽她從不對我進行枯燥乏味的說教，（媽媽對兒童心理捏得很透，可當專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語、甚至是一個勞動過程中，讓我自己去循序漸進地去慢慢領悟。并且在尋找領悟的過程中自然而然地學到知識。就像今天，如果媽媽只簡單的告誡我，我可能體會不深，甚至會在成績面前產生自滿情緒。而媽媽通過一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵了我，同時，讓我學到了很多有關芝麻的知識。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關芝麻的知識，我可能非擔聽不進去，還會產生厭煩心里，而媽媽通過一粒芝麻設下一個扣，打一個埋伏，就調動起我的好奇心，讓我積極主動地去學海中尋幽，一舉兩得。媽媽達到了目的，收獲了輕松；我也達到了目的，收獲了知識。媽媽不累，我也不煩，各得其所。
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學習，當時我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺的錢怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺的退休工資和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學習。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺的倉庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學習成績提上去，做到上課不講話，作業要得優，決不辜負爺爺的期望。
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學習，當時我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺的錢怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺的退休工資和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學習。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺的倉庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學習成績提上去，做到上課不講話，作業要得優，決不辜負爺爺的期望。
我有一個夢想，就是想要一架自行車。每當我看到別人騎著自行車在我眼前飛馳時，心里不由得泛起羨慕的神情。每次我心里都想：如果我有一架屬于自己的自行車，該有多瀟灑啊！可是，我怎么樣才能得到我夢寐以求的禮物呢？
機會終于來了，這一次期末考試我得了年級第一名，舅舅知道后，說要滿足我的一個愿望，問我想要什么，我一聽，心里樂開了花，脫口就說：“我想要一架自行車！”舅舅聽到后，爽快地回答說：“沒問題！”
可是，天有不測風云，第二天，當我和舅舅準備去買自行車時，卻被爸爸知道了，他斬釘截鐵地說：“不許買！你姐姐那里已經有一架自行車了，她已經答應送給你了。”我一聽，嘴巴撅得老高，委屈地說：“姐姐那自行車已經騎了幾年了，到處都生銹了，誰稀罕要呀！”“瀟瀟，你怎么能有這樣的思想呀，姐姐那自行車雖然舊了點，但是還可以用啊，能用的東西我們怎么能浪費掉呢？”媽媽說。“媽，我又不是浪費你的錢，我用的是舅舅的錢。”媽媽說：“舅舅的錢也是錢，為什么我們不用舅舅獎勵給你的錢做些有意義的事呢？”爸爸接著說“是呀，瀟瀟，你不是看新聞了嗎，爺爺過年還來到我們桂林和南寧看望受到冰雪災害的人民，今年春節全國上下有多少人因為受到雪災凍災的影響而吃不飽穿不暖啊！”
聽了爸爸媽媽的話，我慚愧地低下了頭，眼前突然浮現出一幅幅孩子們因為雪災凍災而無法上學的畫面。想著想著，我心里就有了新的決定，我堅定地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我知道怎樣花錢才有意義了，我決定把錢捐給因為雪災凍災而無法上學的孩子。”爸爸媽媽聽了后，會心地笑了，他們異口同聲地說：“兒子，這樣做就對了。”
雖然我的夢想沒有實現，但是今天，我卻獲得了人生休養的重要財富，那就是無論什么時候都要保持艱苦樸素的傳統，發揚一方有難，八方支援的美德。想著想著，我的耳畔又響了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”
我看了一幅漫畫：一個小學生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：“考100分一定給！”在現實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應不應該要？家長應不應該給呢？
現在的社會，大多數家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養成了一堆壞毛病。干什么事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應該去做。
而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應懂得錢來之不易，應該珍惜的道理。名牌說明不了什么，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區別，更沒有差距。
考高分是應該的，不應該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給才是正確答案。